《A Phone Friend》I Love Learning English PPT
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你是杰妮吗？——是的，我就是杰妮
2.Could you speak more loudly? 这里more构成比较级,表示“更 ……”,修饰多音节和某些双音节单 词。由形容词在末尾加-ly变过来的副 词,一般都用more 构成比较级。
Walk more quickly, or we will be late. 走快点,否则我们会迟到的。
Exercise
1.She wants to practice her English with a foreign( 外国 的) friend. 2.Could you speak more loudly(大声地)。 3.I watch many English TV shows and_cartoons (卡通)。 4.Li Ming Has a Canadian(加拿大的) friend! 5.Jenny and Li Jing have a good talk（谈得很好） 6.Sometimes I don't understand(懂得，理解) some words.
is very good.
yourself
5. How do you practice English by_________ (you)? 6. We can enjoy ourselves (we) and learn English at the same time.
1. Mster the words and phrases 2. make a call in English 3. Master the langue points
Homework
1. Finish your Study Plans 2. Make a short conversation about calling 3. Preview the next lesson
稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。
Li Ming telephoned / phoned / rang (up) / called Jenny yesterday.
在英语中，当打电话、敲门等双方不是面对面的情况 下，回答谁是谁，不能用 “who” 或 “I” 等。 问用 “__th_a_t _”，答用 “_t_h_is_”。
1.Translate the sentences. Is that Jenny speaking? ——Yes, this is Jenny speaking.
Unit5 I Love Learning English
A Phone Friend
words and phrases
1.foreign adj.
2.could
aux.
3.loudly adv.
4.understand v.
5.cartoon
n.
6.Canadian adj.
n.
7.have a good talk
外国的 能，可能 高声地，大声地，吵闹地 懂得，理解 动画片，漫画 加拿大（人）的 加拿大人 聊得愉快
Exercise
1.She wants to practice her English with a ____( 外国的) friend. 2.Could you speak more ____(大声地)。 3.I watch many English TV shows and____(动画片)。 4.Li Ming Has a _______(加拿大的) friend! 5.Jenny and Li Jing __________（谈得很好） 6.Sometimes I don't _______(懂得，理解) some words.
Practice
1. This work is too hard. I can’t do it by _m_y_s_e_lf_(me). 2. Jenny comes from Canada. __H_e_r__(she)friend, Li Ming, is from china.
3. You can learn this song by _y_o_u__r_s_e_lf__ (you). 4. Jim is an American boy. But ___h_is__ (he) Chinese
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
1. Li 给杰妮
A call B A 打电话给B
E.g.: I call my dad. 我打电话给爸爸
2.关于打电话的表达方式有很多，除此之外， 还可用哪些。
phone sb. , telephone sb., ring sb.，
李明昨天给Jenny打了个电话
数 /人称 第一人称
单数
Myself
（我自己）
第二人称
Yourself
（你自己）
第三人称
himself herself itself
（他自己） （她自己） （它自己）
复数 Ourselves Yourselves themselves（他们自己）
（我们自己） （你们自己）
Practice
1. This work is too hard. I can’t do it by ____(me) 2. Jenny comes from Canada. ______(she)friend, Li Ming, is from china. 3. You can learn this song by __________ (you). 4. Jim is an American boy. But ______ (he) Chinese is very good. 5. How do you practice English by_________ (you)? 6. We can enjoy________(we) and learn English at the same time.
Dictation
Questions
1. Do you love learning English?
2. How do you practice your English?
the ways to learn English
Translate the text into Chinese
Language Points
Reflexive Pronouns反身代词
反身代词是人称代词的强调形式，一般用在宾语和主语是同 一个人的情况下，或用来强调某人亲自怎样。单数后加self， 复数后加selves；不定代词one也有反身代词oneself。英语中 用来表示“我自己”,“你自己”，“他自己”，“我们自己”， “你们自己”等意义的代词称为反身代词，有人称和数的变化。 具体变化见下表：
2.Could you speak more loudly? 这里more构成比较级,表示“更 ……”,修饰多音节和某些双音节单 词。由形容词在末尾加-ly变过来的副 词,一般都用more 构成比较级。
Walk more quickly, or we will be late. 走快点,否则我们会迟到的。
Exercise
1.She wants to practice her English with a foreign( 外国 的) friend. 2.Could you speak more loudly(大声地)。 3.I watch many English TV shows and_cartoons (卡通)。 4.Li Ming Has a Canadian(加拿大的) friend! 5.Jenny and Li Jing have a good talk（谈得很好） 6.Sometimes I don't understand(懂得，理解) some words.
is very good.
yourself
5. How do you practice English by_________ (you)? 6. We can enjoy ourselves (we) and learn English at the same time.
1. Mster the words and phrases 2. make a call in English 3. Master the langue points
Homework
1. Finish your Study Plans 2. Make a short conversation about calling 3. Preview the next lesson
稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 心如镜，虽外景不断变化，镜面却不会转动，这就是一颗平常心，能景转而心不转。
Li Ming telephoned / phoned / rang (up) / called Jenny yesterday.
在英语中，当打电话、敲门等双方不是面对面的情况 下，回答谁是谁，不能用 “who” 或 “I” 等。 问用 “__th_a_t _”，答用 “_t_h_is_”。
1.Translate the sentences. Is that Jenny speaking? ——Yes, this is Jenny speaking.
Unit5 I Love Learning English
A Phone Friend
words and phrases
1.foreign adj.
2.could
aux.
3.loudly adv.
4.understand v.
5.cartoon
n.
6.Canadian adj.
n.
7.have a good talk
外国的 能，可能 高声地，大声地，吵闹地 懂得，理解 动画片，漫画 加拿大（人）的 加拿大人 聊得愉快
Exercise
1.She wants to practice her English with a ____( 外国的) friend. 2.Could you speak more ____(大声地)。 3.I watch many English TV shows and____(动画片)。 4.Li Ming Has a _______(加拿大的) friend! 5.Jenny and Li Jing __________（谈得很好） 6.Sometimes I don't _______(懂得，理解) some words.
Practice
1. This work is too hard. I can’t do it by _m_y_s_e_lf_(me). 2. Jenny comes from Canada. __H_e_r__(she)friend, Li Ming, is from china.
3. You can learn this song by _y_o_u__r_s_e_lf__ (you). 4. Jim is an American boy. But ___h_is__ (he) Chinese
生活中可以没有诗歌，但不能没有诗意；行进中可以没有道路，但不能没有前进的脚步；工作中可以没有经验，但不能没有学习，人生中可以 没有闪光，但不能有污迹。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工 作的真正的能手。——苏霍姆林斯基 我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。 应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙
1. Li 给杰妮
A call B A 打电话给B
E.g.: I call my dad. 我打电话给爸爸
2.关于打电话的表达方式有很多，除此之外， 还可用哪些。
phone sb. , telephone sb., ring sb.，
李明昨天给Jenny打了个电话
数 /人称 第一人称
单数
Myself
（我自己）
第二人称
Yourself
（你自己）
第三人称
himself herself itself
（他自己） （她自己） （它自己）
复数 Ourselves Yourselves themselves（他们自己）
（我们自己） （你们自己）
Practice
1. This work is too hard. I can’t do it by ____(me) 2. Jenny comes from Canada. ______(she)friend, Li Ming, is from china. 3. You can learn this song by __________ (you). 4. Jim is an American boy. But ______ (he) Chinese is very good. 5. How do you practice English by_________ (you)? 6. We can enjoy________(we) and learn English at the same time.
Dictation
Questions
1. Do you love learning English?
2. How do you practice your English?
the ways to learn English
Translate the text into Chinese
Language Points
Reflexive Pronouns反身代词
反身代词是人称代词的强调形式，一般用在宾语和主语是同 一个人的情况下，或用来强调某人亲自怎样。单数后加self， 复数后加selves；不定代词one也有反身代词oneself。英语中 用来表示“我自己”,“你自己”，“他自己”，“我们自己”， “你们自己”等意义的代词称为反身代词，有人称和数的变化。 具体变化见下表：