小班读书月活动方案

小班读书月活动方案
一、活动主题。

“书香润童心，阅读伴成长”
二、活动目的。

1. 激发小班幼儿对阅读的兴趣，培养他们的阅读习惯。

2. 让幼儿在阅读中感受快乐，提高语言表达能力和想象力。

3. 加强家园合作，营造家庭读书氛围。

三、活动时间。

[具体活动月，例如3月1日 3月31日]
四、活动地点。

1. 幼儿园小班教室。

2. 幼儿家中。

五、参与人员。

小班全体幼儿、教师、家长。

六、活动内容与形式。

# （一）活动启动仪式（第1周）
1. 故事大王开场秀。

2. 图书小角落布置。

老师和小朋友们一起在教室的一个小角落布置一个温馨的图书角。

可以让小朋友们从家里带一本自己最喜欢的书来，大家一起把书整整齐齐地放在小书架上。

再用一些可爱的小动物贴纸、彩色的气球装饰一下这个角落，让它看起来就像一个童话小天地。

老师说：“这个小角落以后就是我们的故事小窝啦，小朋友们可以随时来这里找故事玩哦。

”
# （二）日常阅读活动（第2 3周）
1. 每日故事时间。

2. 图书漂流。

把小朋友们从家里带来的书放在一个小箱子里，每天让小朋友们轮流从箱子里拿一本不一样的书回家看。

第二天再带回来，然后和其他小朋友分享自己看这本书的感受。

老师可以这样引导小朋友：“小朋友们，昨天带回家的书是不是像一个小宝贝呀？今天把这个小宝贝带来和其他小伙伴分享一下它的故事好不好呀？”
# （三）亲子阅读活动（贯穿整月）
1. 亲子阅读打卡。

请家长每天晚上和孩子一起阅读至少15分钟，可以是绘本，也可以是简单的小故事书。

家长把和孩子一起阅读的照片或者小视频发到班级群里打卡。

为了鼓励大家，老师可以在群里给打卡的小朋友发一些小奖励，比如一朵小红花的电子贴纸，说：“哇，[小朋友名字]和爸爸妈妈读得好认真呀，奖励一朵小红花。

”
2. 亲子自制图书。

在读书月的中间周末，邀请家长和孩子一起制作一本属于他们自己的图书。

可以用画画、贴贴纸、写简单的字等方式。

比如孩子和家长画一个自己家的故事，从早上起床到晚上睡觉，每一页画一个小场景，然后用简单的文字描述一下。

下一周把这些自制图书带到幼儿园来，让小朋友们互相传阅，老师可以像个小主持人一样介绍：“现在我们要看看[小朋友名字]和爸爸妈妈一起做的超级棒的图书啦。

”
# （四）活动总结与展示（第4周）
1. 故事小明星评选。

根据小朋友们在日常阅读活动中的表现，包括回答问题的积极程度、讲故事的能力等，评选出“故事小明星”。

老师可以这样宣布：“小朋友们，读书月要结束啦，我们要选出最会讲故事、最爱看书的小明星哦。

”给小明星们颁发小奖状和小奖品，像一本精美的绘本或者一个可爱的小书签。

2. 读书月回顾展。

在教室的墙上制作一个读书月回顾展，贴上小朋友们读书的照片、亲子自制图书的图片、故事打卡的截图等。

老师带着小朋友们一起看回顾展，说：“小朋友们，我们一起看看这个月我们读过的书、做过的好玩的事吧。

”
七、活动宣传。

1. 在幼儿园门口张贴读书月活动海报，海报上画一些可爱的小动物在看书，用大大的字写上活动主题和时间。

2. 通过班级微信群向家长宣传活动内容和意义，发送一些有趣的阅读小视频或者小文章，让家长了解阅读对孩子的重要性。

八、活动预算。

1. 小奖状、小奖品（绘本、小书签等）：[X]元。

2. 图书角装饰材料（贴纸、气球等）：[X]元。

3. 活动海报制作：[X]元。

4. 总计：[X]元。

九、注意事项。

1. 确保选择的绘本适合小班幼儿的年龄特点和认知水平，内容积极健康、充满趣味。

2. 在活动过程中，注意观察每个幼儿的参与情况，鼓励比较害羞或者不太积极的幼儿参与到活动中来。

3. 提醒家长在亲子阅读过程中，要注重与孩子的互动，而不是单纯地读故事。