2019年高三语文上学期教学总结

高三语文上学期教课总结
本学期我担当高三 (19) 班的语文教课工作，深感责任重要，丝绝不敢放松自己。

为了不辜负领导的相信和同学的希望，争取较优秀的达成高三语文语文教课。

为此，我一方面下苦功完美自己知识系统，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行语文教课 ; 另一方面，持续向老教师跟课学习，抽出业余时间丰富高三语文教课经验的老师学习。

经过一个学期师生的共同努力，我与学生的关系办理得比较好，大大提高了学生学习语文的兴趣、获得了很好的学习成效。

现总结以下：
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为
教课工作的指导。

新课程标准不单重申基础知识，更着重学生能力的培育，特别
是学生的实践活动能力。

作为标准和方向的《考试说明》，每年都会
依据实质要求调整，这类调整或变动必然会对高考起到必定得指向作用，进而要求各学科针对说明进行仔细研究。

在实质教课工作中，我
们不停的联合实质问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并剖析比较与昨年的差异，特别是联合高考试题剖析，进而明确教课的重视点，为自己的工作做了更好的指导。

二、细化教课环节，优化教课过程，是整个教课工作的重中之
重和所有。

1.用好教材，着重双基。

学生老是诉苦语文课本对考试来说没用，这类想法是特别不对的。

教材是一个载体，它包括了高考说明中
的所有基考点，熟掌握教材就能掌握基知和基本能力; 教材
又是一个跳板，只有从教材中拓展、生，就能达到一反三、学致使用的目的。

而高考正是源于教材而又高于教材的，用好本
我就能以不万。

2.激趣，提高堂量。

只有步入高三的学生才能真实领会到学的迫性和肩的任感。

在我眼前的就是怎样上好每一，学生在每一都有收。

就需要激学生的趣，可是激趣不是一个故事或许笑料就足的。

所以我依据每一的知点做好准。

着重知点与高考明的系，学生到它的重要 ; 着重知点之的关和通，学生“ 一斑而全豹”。

通些，学生理解知不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中掌握知，在理解中拓展知。

同，再以堂中的那些生成性，系生活和感悟，就使学生获得的不是知，有使用知的能力 ; 不是堂上的，有生活中的⋯⋯
3.打破重点，着重效，抓好常，着重平累。

高三的教课工作不是高一高二的重复，特是教材的复
，要在原有的基上引学生有所打破，扣大要求，不一样型的知点行梳理和。

如文言文教课，不是掌握基、用法和象，要在此基上行有
律的，进而形成一个有效的知系，才能弥原有的知缺点，掌握复
的重点，进而有效的达到复的目的。

关于专题专项复习要抓好惯例落实。

因为语文知识点多，分别广，再加上记忆的忘记性，就要求哦我们注意多累积，做好基础知识和错题
的分类整理，为高考的最后冲刺夯实基础。

在落实上要增强课前练习，从字音字形成语标点语病诗词鉴赏和名句默写上做好，即对学生着重基
础知识的掌握和能力的培育起到警告作用，又能够将理论与实质相联合。

4.优选习题，优化训练，上好讲评课。

高三阶段是专项复习与系统训练相联合的期间，要将学生掌握
的知识运用到实质做题中去，就要优选试题，主要选择那些有针对性、
典型性、创新性的试题，同时试题重要密联合考试说明。

在讲评试卷时，也要做到目的明确、重难点突出，要联合考纲
剖析出题的种类、方向和趋向，甚至理解命题者的考察企图。

这样也
能增强学生对考试的认识。

同时，还要讲究解题策略和方法，指引学生联合答案剖析主观题
的答题步骤、术语和得分重点，全面提高学生的阶梯能力，最大限度
的防止失分。

关于错误必定要剖析原由，做到借鉴和学习。

也能够依
据详细的提示适合拓展，将那些同类但不一样问法的试题集中概括。

5.做勤学情剖析，因材施教。

经过准时练习来检查我们在教与学上的不足和裸露出来的问题，
关于这些，实时经过学情剖析找准详细环节，而后有针对性的去解决
问题，进而达到稳步提高的目的。

同时，更多的是要在讲堂上关注学
生的反响以及课后学生的作业上发现问题。

这样多管齐下，最大限度的保证教课工作的顺利进行。

三、和睦和睦的教课环境的创建是高三教课的有效保障。

第一，优秀的师生关系式整个教课环节的重点。

故人所说的“教课相长”就说了然这一点，教师的“教”影响到学生的“学”，同时学生的学习过程中的生成性问题也会促使教师的“教”，并且师生关系的和睦影响整个讲堂质量。

所以在教课中多站在学生的角度换位思虑，多从自己反省，多与学生交流，以此来促使自己的教课。

其次，同事之间互相交流、交流能够补自己所短 ; 多向老教师学习能够提高自己的水平易增添教课经验。

而学校整个大环境上从硬件
设备上给教师供给更大的便利，采纳很多举措和供给好多的教师成长
和专业的发展创建了条件。

这些都是我们整个教课工作顺利达成的保障。

自然因为自己的年轻，经验不足，也在教课中存在很多的问题。

如讲堂上会因为时间的不足和学生反响慢而以自己的解说取代学生
的思虑，给学生自主活动的时机少等，我将踊跃发现并更正弊端。

经过一学期的扎实努力，获得了必定得成绩，固然成绩不是自
己满意的，但自己对这学期努力的过程是无怨无悔。

感谢领导的相信和老教师的的支持和帮助以及学生赐予自己的理解和配合，在此后的教课中我将自始自终的奉献自己的才华和汗水。