2017-2018学年高中政治必修一教案：3.2树立正确的消费观

第二框树立正确的消费观
一、消费心理面面观
1．从众心理引发的消费。

(1)表现：人们跟风、随大流的心理，往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求，并形成流行趋势。

(2)评价：对消费是否应该从众，要进行具体分析。

盲目从众是不可取的。

2．求异心理引发的消费。

(1)表现：有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。

(2)评价：展示个性要考虑社会的认可，还要考虑代价。

为显示与众不同而过分标新立异，是不值得提倡的。

3．攀比心理引发的消费。

(1)表现：个别同学受攀比心理的影响，饮食消费向广告看齐，服装消费向名牌看齐，娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐。

(2)评价：这种消费心理是不健康的。

4．求实心理主导的消费。

(1)表现：讲究实惠，符合实际。

(2)评价：是一种理智的消费。

二、做理智的消费者
1．量入为出，适度消费。

2．避免盲从，理性消费。

3．保护环境，绿色消费。

(1)绿色消费的主旨是保护消费者健康、节约资源和保护环境。

(2)绿色消费的核心是可持续性消费。

4．勤俭节约，艰苦奋斗。

艰苦奋斗精神，任何时候都应该发扬光大。

探究点1全面理解消费心理对消费行为的影响
情境链接
高中生丽丽和妈妈在买衣服时，丽丽说这件衣服很时尚，998元的价钱可以接受。

妈妈说不好看，衣服边上的小洞像乞丐穿的，还有衣领口又这么低，价格又贵，还不如买书。

丽丽说明星莫文蔚也穿这种风格的衣服，还有很多同学都这样穿，何况只要998元。

最后丽丽
如愿以偿。

问题导入
材料中分别体现了哪些消费心理？作为中学生应该怎样抵制不良消费心理，做理智的消费者？
探究导学
现实生活中消费者的消费心理主要有四种，其区别参见下面的表格。

【例1】 一家服装公司对消费者进行抽样调查，结果显示：30%以上的青少年选购服装时喜欢追求与众不同，展示个性。

这种消费心理( )
A ．有时可以推动服装新工艺和新产品的出现
B ．是一种应倡导的正确的消费心理
C ．是一种应摒弃的不正确的消费心理
D ．是推动服装企业技术创新的根本动力
解析：本题考查消费心理这一知识点，属于对教材基础知识的考查。

这符合高考立足学科基础知识并以能力测试为主导的倾向。

青少年追求与众不同，体现了求异心理，对于求异心理的作用及态度要具体问题具体分析，不能一概而论。

B 、C 两项对其评价不科学。

D 项夸大了它的作用。

故选A 项。

答案：A
问题提示
高中生丽丽是攀比消费心理；妈妈是求实消费心理。

中学生应树立正确的消费观，做理智的消费者。

探究点2 正确理解消费行为
情境链接
塑料袋被国际人士评为“20世纪最糟糕的发明之一”。

据统计，我国每天仅买菜就要用掉10亿只塑料袋，而其他各种塑料袋的用量每天也在20亿只以上。

其中 80% 以上未经1．消费心理对消费行为具有重要的指导作用，研
究消费心理是理解消费行为的基础。

人们的消费行为
受消费心理的影响，要理解消费行为，必须理解消费
心理。

2．消费心理的含义：一般地说，消费者在进行消
费活动时要考虑一些问题，如消费什么，消费多少，
以什么方式消费，消费后自我感觉如何等。

这些总是
伴随着消费者有目的、有意识的复杂的心理活动。

这
种贯穿消费活动全过程的思维活动的总和，就是我们
通常所说的消费心理。

3．不同的消费心理既有区别又有联系，它们常常
是共同影响人们的消费行为，只不过可能在某种消费
行为中某一消费心理的作用更突出、更鲜明罢了。

4．由于消费心理对消费有重要影响，因此，在引
导社会消费时要注意对消费心理的引导，从而使人们
的消费行为向合理、健康、文明的方向发展。

回收，被大量地散落在环境中。

问题导入
塑料袋的使用对消费者和企业提出哪些要求？
探究导学
【例2】 节俭是传统美德。

经济学家凯恩斯则提出了节俭悖论，认为节俭对个人、家庭来说是美德，而对社会来说则意味着支出减少，导致有效需求不足，阻碍经济发展，造成正确理解适度消费和理性消费
1．适度消费。

消费的“度”包括两方面，一是国情，
二是个人家庭收入。

人们的消费水平与国情和家庭收入相
适应才是适度消费。

适度消费是在自己的经济承受能力之
内的消费，包括既不超前消费，也不紧缩消费。

2．理性消费。

理性消费的内涵十分广泛，从宏观上说，
只要是正确的消费行为都是理性消费的范畴。

我们除了要
避免盲目跟风、情绪化消费、只重物质消费而忽视精神消
费之外，在消费时不求异、不攀比，树立求实心理都是理
性消费的表现。

从消费原则看，适度消费、绿色消费、勤
俭节约也都是理性消费的具体体现。

失业增加，收入减少。

这启示我们()
①个人应该坚持节俭，社会应该扩大消费②消费决定生产，政府应适当刺激消费③既要勤俭节约，又要适度消费④政府应重视消费对生产的影响，积极引导消费A．①②③B．①④C．②④D．③④
解析：凯恩斯关于节俭的悖论，主要强调了消费作为生产的目的和动力的一面，家庭消费关乎社会、经济发展，因此这一理论的启示，对国家来说，就是要引导消费，对个人来说，则要在勤俭节约的同时，注意适度消费，因此选③④。

①中“个人应该坚持节俭”不切题意；生产决定消费，消费对生产具有反作用，②说法错误。

答案：D
问题提示
消费者要增强环保意识，树立绿色消费观念；企业要从国家和人民生命健康的整体利益出发，承担社会责任。

1．求异心理引发的消费都是不可取的。

分析：错误。

求异心理展示个性，可推动新工艺和新产品的出现，但过分标新立异不值得提倡。

【例1】某些消费者购买商品时以追求商品包装新颖、时髦为主要目的，对此消费心理理解正确的有()
①能够引发对某类商品的追求②有时可以推动新产品的出现③过分标新立异不值得提倡④求异心理都是不健康的心理
A．①④B．①③C．②③D．②④
解析：材料中的做法属于求异心理，这样的心理有时可以推动新产品的出现，但过分标新立异不值得提倡，故②③符合题意；①指的是从众心理，排除；对求异心理要具体问题具体分析，④说法过于绝对。

故选C项
答案：C
2．我们提倡艰苦奋斗、勤俭节约就是限制消费。

分析：错误。

①勤俭节约、艰苦奋斗是我们提倡的一种普遍精神，并不是一种具体的消费方式，每个人不管处于何种消费层次与消费方式，都不能丢掉这一精神。

②艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是完全一致的。

适度消费是反对超前消费而不抑制消费，勤俭节约是反对铺张浪费但不限制消费。

因此，不能将其理解为对消费的限制。

【例2】“双11购物狂欢节”那天，不少商家推出购500元商品返还280元购物券的
活动，很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。

狂欢之后，一些消费者发现“凑单”购买的许多商品是自己不需要的。

这些消费者的购买行为()
A．是求异心理引发的，不值得提倡
B．是攀比心理引发的，并不可取
C．违背了理性消费原则
D．违背了适度消费原则
解析：材料反映了部分消费者贪图购物返还的优惠券而购买自己不需要的商品，是一种不理智的消费行为，违背了理性消费原则，C项符合题意；A项中的求异心理和B项中的攀比心理与材料无关，应排除；材料中这些消费者凑单购买自己不需要的商品，不一定是本身没有消费能力，故D项与题意无关。

答案：C
1．“月光族”富不过30天，外表光鲜，冷暖自知，但是为了手机比别人更新潮，为了房子比别人更宽敞，也只能豁出去了！这种消费属于()
A．从众心理引发的消费
B．求异心理引发的消费
C．攀比心理引发的消费
D．求实心理主导的消费
解析：C本题考查学生对四种消费心理的区分。

从材料中，超出自己的收入能力，拿手机、房子和别人比较，可知属于攀比心理引发的消费，故选C项。

2．2017年6月中国绿色食品消费价格指数为103.12，环比下降0.18%。

综合看，受正值收获季节的农产品供给相对充裕等因素影响，蔬菜类价格下降是带动中国绿色食品消费价格指数小幅走低的主要原因。

绿色消费的核心是()
A．保护消费者健康、节约资源和保护环境
B．可持续性消费
C．勤俭节约
D．“5R”原则
解析：B本题考查学生对绿色消费相关知识的记忆能力。

结合教材所学知识，绿色消费的主旨是保护消费者健康、节约资源和保护环境，核心是可持续性消费，选B项。

3．近年来，现代都市中出现了一类富有时代气息的特殊人群——“拼族”，让我们感受到什么是现代模式的“精打细算”——“拼车”可以节约50%以上的车费，“拼饭”可以品尝到几倍于自己餐费的美味等。

这种时尚()
①符合艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德②应成为每一个消费者追求的目标③属于理
性消费④属于绿色消费
A．①②B．①④C．①③D．②④
解析：C本题考查学生对正确消费观的理解和运用能力。

从材料中的“精打细算”“节约”等信息可以看出，这种时尚符合艰苦奋斗、勤俭节约的传统美德，属于理性消费，①③符合题意；②明显错误；④与题意无关。

4．“新车一上牌就成了‘二手车’，就开始贬值，越用越贬值。

对我来说，汽车只是一种‘为我服务的工具’，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要实在。

”从消费心理角度看，这是一种()
A．攀比心理B．求实心理
C．适度消费D．盲目从众
解析：B求实心理体现的是讲究实惠，根据自己实际需要选择商品。

注重车的质量和价格，是求实消费心理的体现，故选B项。

5．随着互联网金融的火热，大学生借助“校园网贷”进行消费的方式悄然“走红”。

但一段时间以来，“校园网贷”引发的借贷纠纷甚至债务悲剧也不时见诸媒体。

这警示我们()
A．要反对追求与众不同、标新立异的消费
B．要避免贷款消费
C．要避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向
D．要做理性消费者
解析：D某些大学生不考虑自己的偿还能力，利用“校园网贷”进行贷款消费，结果引发借贷纠纷，这启示我们要做理性的消费者，做到量入为出、适度消费，D项符合题意；追求与众不同、标新立异的消费，有时会推动新工艺和新产品的出现，因此不能反对这种消费，但是过分追求与众不同、标新立异的消费则不值得提倡，A项说法错误；B项说法明显错误；C项说法正确，但不符合题意。

6．目前，北京市推行“垃圾智慧分类模式”，即通过二维码应用绑定住户信息，与居民身份建立起对应关系，尝试以较低的成本对垃圾分类行为进行奖励，实现了垃圾分类和再生资源回收“两网合一”规范化运营。

这一运营模式倡导居民()
A．绿色发展，循环发展
B．保护环境，绿色消费
C．节约资源，低碳发展
D．勤俭节约，艰苦奋斗
解析：B垃圾分类和再生资源回收，体现了保护环境，绿色消费。

推行“垃圾智慧分类模式”，以实现垃圾分类和再生资源回收，说明北京市此举旨在倡导保护环境，绿色消费，B项符合题意。

A、C、D三项与题意不符。

7．漫画《推销良机》中，汽车商迈克让推销员去向鲍威尔推销新车，是因为()
推销良机
A．鲍威尔是个崇尚个性的人
B．鲍威尔喜欢价廉物美的商品
C．想让鲍威尔与邻居竞争提高售价
D．想利用鲍威尔的攀比心理推销汽车
解析：D漫画没有表现鲍威尔的个性特征，也没有注明汽车的性价比，A、B两项不符合题意；鲍威尔的邻居已经购车，故不存在价格竞争问题，C项可排除；鲍威尔的邻居刚买了一辆车，这时向他推销新车可以利用他的攀比心理从而使他购车，D项正确。

8．现阶段，从消费需求看，模仿型、排浪式消费基本结束，个性化、多样化消费渐成主流。

这种消费需要()
①倡导求异心理，追求标新立异②消除城乡差距，实现收入公平③引导消费行为，科学理性消费④调整产品结构，提供优质服务
A．①②B．②③C．①④D．③④解析：D面对消费者追求个性化、多样化消费趋势，国家要引导消费者理性消费，企业要根据需求调整生产，③④符合题意；应一分为二地看待求异心理，①错误；城乡差距应为“缩小”，而非“消除”，②错误。

故选D项。

9．家里有不用的书、衣服等，你会怎么处理？有人可能直接扔了，而有的人则可能会在网上发个帖子转赠或低价转让。

这种旧物再利用模式就是分享经济的模式之一。

分享经济()
①符合可持续消费理念，有利于引导人们学会合理地消费②符合绿色消费的宗旨，有利于提高社会资源的利用效率③可以增加分享产品的价值量，使企业获得更好的经济效益④会减少人们的消费总量，不利于推动社会生产的发展
A．②④B．①③C．②③D．①②
解析：D分享经济有利于节约资源，符合可持续消费理念和绿色消费的主旨，故①②符合题意；商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，③错误；分享经济有利于社会生产的持续性发展，④错误。

故选D项。

10. 2016年9月16日，苹果公司正式在中国发售iPhone7 Plus，售价合人民币7 998元。

从Apple Watch、iPad Pro、Apple TV到iPhone7 Plus，面对苹果，许多人充满了矛盾之情。

因性能好想买，但又因为贵而无奈。

这说明()
①苹果产品价格高的根本原因是其性能更好
②“因为贵而无奈”说明收入是消费的基础和前提
③苹果公司利用了消费者的攀比心理④“许多人充满了矛盾之情”说明商品的价值和使用价值之间存在着对立的一面
A．①②B．②④C．③④D．①④
解析：B价值决定价格，苹果产品价格高根本原因在于价值量大，故排除①。

题干未涉及攀比消费心理，故排除③。

11．目前，在人们的日常消费中，跟风现象、讲排场摆阔气、滥食野生动物、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂、盲目使用化妆品等行为严重。

结合材料，分析说明我们应该树立怎样的消费观。

答案：(1)跟风现象是一种从众心理引发的消费行为，具有一定的盲目性，要避免盲从就要坚持理性消费。

(2)讲排场、摆阔气是一种攀比心理引发的消费行为，也是一种铺张浪费。

因此，要坚持理智消费和勤俭节约、艰苦奋斗的消费理念。

(3)滥食野生动物、滥用塑料袋、滥用家用清洁剂、盲目使用化妆品等行为既有害于人们的健康，又有害于环境且浪费资源，不利于经济的可持续发展。

因此必须保护环境，绿色消费，树立生态文明观念。

课时作业6树立正确的消费观
1．目前，汽车消费日趋火暴。

有位准备购车的消费者说：“汽车对我来说只是一种服务工具，什么品牌无所谓，关键是质量要好，价格要合理。

”从消费心理角度看，这是一种()
A．攀比心理B．从众心理
C．求实心理D．适度消费
解析：C从购车的消费者的一番话中，我们可以看出，这位消费者属于理性的消费者，属于求实心理主导的消费。

2．最新城市青少年消费调查表明：青少年每月动用少则百余元、多则数百元的零花钱主要是用来购买衣服鞋袜、休闲用品、参考书刊和到西式快餐店消费等。

59%的青少年表示：“其实，所买的这些衣物用不了几次就扔到一边去了；现在家里还有很多用了不久便不再用的东西。

”材料启示我们应该()
A．避免盲从，理性消费
B．注重精神消费
C．提倡适度消费
D．保护环境，绿色消费
解析：A解答本题通过关键信息“所买的这些衣服用不了几次就扔到一边去了；现在家里还有很多用了不久便不再用的东西”可得出青少年冲动消费行为较强，而理性消费行为较弱。

3．鼓励消费并不是无节制地消费，更不是奢侈浪费。

任何事物都有一个“度”，而人们消费的“度”就在于()
A．经济、资源和环境的可承受能力
B．商品的社会必要劳动时间
C．是否能促进生产的不断扩大
D．使恩格尔系数低于30%
解析：A消费必须适度，从自身角度讲就是要在自己的经济承受能力之内进行消费；从国家社会角度讲就是要注意资源和环境的可承受能力。

4．近年来，我国不断加快低碳社区建设，低碳社区建设除了基础设施的跟进外，更重要的是有赖于居民消费观念的转变，从身边小事做起。

比如使用环保纸、尽量搭乘公共交通工具、缩短淋浴时间、自制果汁、拒绝碳酸饮料、选择棉质衣物、拒绝皮革和化纤材料等。

低碳社区的建设()
①会抑制人们的消费需求，不利于经济的发展
②有利于节约资源，促进低碳产业的出现和发展
③有利于帮助人们树立科学的消费观④减少消费支出，降低恩格尔系数
A．①②B．②③
C．①④D．③④
解析：B低碳社区的建设，有利于帮助人们树立绿色消费的科学消费观，促进节约资源，保护环境，进而带动低碳产业的出现和发展，②③正确；低碳社区的建设并不会抑制人们的消费需求，低碳产业的出现和发展有利于促进经济发展，①错误；低碳消费不一定会减少消费支出，降低恩格尔系数，④错误。

5．在资源日趋紧张的条件下，循环经济已成为现代经济的一种趋势。

从消费的原则看，发展循环经济实际上是一种______，其核心是______。

()
A．适度消费节约资源减少污染
B．理性消费保护消费者健康和节约资源
C．绿色消费可持续性消费
D．勤俭节约消费更好地发展
解析：C本题着重考查学生对循环经济的理解、领悟能力。

依据所学知识判断，发展
循环经济，从消费原则看是本着保护环境、绿色消费的原则促进经济发展的，可见C切合题意。

A、B、D三项不符合题干要求。

6．下边漫画反映的经济学道理是()
A．价格影响消费
B．要讲究信用、按时还贷
C．避免盲从，理性消费
D．量入为出，适度消费
解析：C首先应正确理解漫画的原意，然后从经济生活角度理解漫画的寓意，从漫画的文字读懂漫画的内涵是关键。

读懂该漫画关键是要看清楚造成漫画中人物消费行为的原因是超前消费，C项正确。

7．苏东坡有诗云：“可使食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

人瘦尚可肥，士俗不可医。

”这对我们的启示是()
A．要坚持物质消费和精神消费的协调发展
B．要发扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神
C．要改变落后的消费习惯
D．量入为出、合理消费
解析：A“不可居无竹……无竹令人俗”，强调精神对人的重要性。

从消费角度看，体现了物质消费与精神消费应协调发展。

8．右图是某网对“90后”群体的消费调查，图中反映出“90后”
群体的消费心理是()
A．颜值消费，注重外观
B．从众消费，看重广告
C．求异消费，热衷新潮
D．求实消费，理性务实
解析：D图中信息显示，“90后”群体在购买商品时更加注重质量、价格、外观和实用，而不是迷信名牌和广告，这说明“90后”群体的消费心理是求实消费，理性务实，D 项正确；与外观相比，“90后”群体更看重的是质量和价格，A项可排除；材料反映的是“90后”群体不看重广告，B项可排除；图中信息没有显示出“90后”群体求异消费，C项可排除。

9. 居民的消费结构是衡量居民消费水平高低及国家在促进消费健康发展方面的政策是否得当的重要指标。

下列曲线能反映合理消费结构的是(
)
解析：C 随着居民生活水平的提高，食品支出比例下降，用于发展和享受资料的支出比例提高，这是消费结构优化的体现，C 项正确；住房支出占消费支出的比例增加，会排挤其他消费，可能会降低居民的生活水平，A 项可排除；B 、D 两项不能反映消费结构是否合理，故排除。

10．如果不考虑其他因素，当消费品价格持续上涨，居民的通货膨胀预期日益强烈时，消费者理性的应对措施是适度( )
①增加当前消费 ②减少当前消费 ③增加贷款消费 ④增加储蓄 A ．①④ B ．②④
C ．①③
D ．②③
解析：C 物价持续上涨，居民通货膨胀预期日益强烈时，纸币贬值，购买力不断下降，消费者应增加当前消费和贷款消费，满足自身的需求，故选①③，舍去②。

物价上涨，储蓄没有实际收益，故不选④。

11．目前，高中生或多或少有些零花钱，将来走上社会也必然要与钱打交道。

高一(2)班举行了一次有关中学生消费状况的调查，开展研究性学习活动。

下面是高一(2)班收集到的本班小王同学的有关资料。

(1)根据材料，你觉得小王同学可能存在哪些消费心理？
(2)如果就小王同学的消费情况让你与他进行一次谈话，请写出你的谈话要点。

答案：(1)①从众心理。

请同学吃饭、同学互送礼品等可能是一种从众心理引发的消费。

②求异心理。

购买个性化服饰，标新立异，可能是求异心理引发的消费。

③攀比心理。

娱乐消费向流行看齐，人情消费向成人看齐，可能是攀比心理引发的消费。

(2)①量入为出，适度消费。

要根据自己家庭的收入水平进行消费。

②避免盲从，理性消费。

个人消费不追赶时髦，不盲目超支。

大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。

③勤俭节约，艰苦奋斗。

应懂得父母的钱来之不易，要珍惜父母的劳动成果。