13 各式各样的水果(教案)人教版(2012)美术一年级下册

13 各式各样的水果（教案）
教学内容
本节课主要教学内容是各种不同的水果，包括：苹果、香蕉、橙子、草莓、葡萄等。

学习目标
•了解不同种类的水果；
•认识并说出各种水果的名称；
•掌握描述水果外形和颜色的基本词汇。

教学重点
•了解不同种类的水果；
•认识并说出各种水果的名称。

教学难点
•掌握描述水果外形和颜色的基本词汇。

教学准备
•PPT或手绘图片资料；
•学生文具。

教学流程
Step 1 导入新知
•教师引入话题：“大家喜欢吃水果吗？今天我们来学习一些常见的水果。

”
•然后，教师通过 PPT 或手绘图片，向学生展示几种常见的水果，比如苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。

教师可以依次展示图片，并简单讲解每种水果的名称和特点，激发学生的兴趣。

Step 2 学生探究
•教师将各种水果样品放到课桌上，然后让学生在观察和品尝的过程中，更加深入地了解不同种类的水果。

•接着，教师将学生分成小组，让他们互相交流，探讨自己喜欢的水果并讲述它们的特点。

在此过程中，教师可以鼓励学生使用一些描述水果外形和颜色的基本词汇，如：圆形、长条形、红色、黄色等。

Step 3 教师点拨
•在学生小组讨论完毕后，教师可以对比不同小组的观察结果，引导他们正确描述水果的外形和颜色，并纠正一些常见的错误认知。

•在此过程中，教师可以使用一些情景模拟，引导学生使用描述水果的基本句型，如：这是一个圆圆的苹果，它是红色的。

我喜欢吃长长的香蕉，因为它是黄色的。

Step 4 知识运用
•接下来，教师将学生分成小组进行“水果名称游戏”。

在这个游戏中，教师可以先给出一些描述水果的句子，让学生根据描述猜测水果的名称，然后由学生给出自己的答案。

这个游戏可以让学生巩固已经学习过的知识，并训练他们的听说能力。

Step 5 课堂总结
•教师让学生集中注意力，回顾本节课所学的知识点，并对学生的表现进行评价。

•最后，教师可以通过发放一些小奖品或给予口头表扬的方式，激励学生热爱学习，积极参与。

课堂延伸
•学生可以在家中或课后进行一次简单的水果调查，调查自己周围的人喜欢哪种水果和原因，然后将调查结果汇总，展示在课堂上。

这个调查可以让学生发现不同人的口味喜好不同，并培养调查和统计的能力。

•学生可以在家中或课后进行水果图画比赛，选择一种自己喜欢的水果或自己熟悉的水果进行绘画，并在课堂上分享自己的作品，这个活动可以提高学生的文艺素养和创造能力。

小结
本节课通过引导学生了解不同种类的水果，认识并说出水果的名称，掌握描述水果外形和颜色的基本词汇，以及通过游戏和口语练习等多种方式，让学生更加生动、有趣地学习新知识。

在课堂延伸方面，可以通过水果调查和水果图画比赛等活动培养学生的综合素养。