元旦领导优秀讲话稿（通用22篇）

元旦领导优秀讲话稿（通用22篇）
元旦领导优秀篇1
亲爱的老师、同学们：
大家新年好！
在20xx年新年钟声敲响之际，我代表全校2100名同学向我们敬爱的老师说一声：老师，谢谢您！感谢您，是您让我们成为自信的、能超越自己的人；是您让我们懂得：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任；是您教会我们用自己的头脑去思考问题、解决问题，去寻找和发现生活学习中的快乐！
元旦是一年的开端，俗话说得好：“好的开端是成功的一半”，今天，让我们忘记以前的不愉快，忘记以前的失败。

从今天做起，努力学习，勒奋上进！取得更好的学习成绩。

为自己，为班级，为学校争得荣誉。

我们每个人都是学校的小主人，应当承担起自己的小主人的责任。

记住老师和我们说过的话：“面对着朝阳，想想今天应该做什么？迎着夕阳，想想今天进步了多少？”
我们要努力让自己成为一个懂礼仪、讲文明、积极向上的好孩子、好学生。

我相信明年的今天，我们一定会有更大的收获。

再次向同学们送上最真挚的祝福，祝大家在新的一年学习进步，快快乐乐地度过美好的少年时光。

元旦领导优秀讲话稿篇2
全矿广大职工、家属同志们：
大家好!记载着歪矿人无限自豪的20xx年挥手远去，充满着挑战和希望的20xx年迎面走来。

在新年来临之际，我们代表矿党政领导班子，对一年来辛勤工作、无私奉献的全体职工致以节日的问候!对节日期间仍战斗在工作岗位上的同志们，表示亲切的慰问!对关心和支持歪矿建设发展的职工家属及曾经在矿山建设挥洒汗水的离退人员，致以诚挚的感谢!
过去的一年是我矿发展建设进程中不同寻常的一年。

一年来，在两级公司的正确领导下，全矿干部职工以公司铁精矿原料需求为己任，
勇挑重担，攻坚克难，积极应对内外部不利因素，全力以赴保大局、创高产、降成本、增效益，铁精矿产量完成257万吨，超计划7万吨，同比增产5万吨，创历史新高，出色地完成了生产经营任务。

20xx年是集团公司实施“十三五”发展规划的开局之年，也是我矿全力以赴保产量、稳质量、降消耗，与公司发展同舟共济、共克时艰的重要一年。

当前，钢铁行业持续低迷，钢材市场进一步恶化，钢铁企业出现大面积亏损，经营形势极其严峻。

我们矿山也面临着前所未有的困难和挑战。

在产能方面，原矿量严重不足的生产“瓶颈”随着马耳岭采场的闭坑进一步加剧，矿源紧张的局面不会在短时间内消除。

土场回收矿石品位波动大，难磨难选，对于配矿、稳定精矿质量的工作难度进一步加大;在降成本方面，公司加大了降成本工作的考核力度，成本费用指标同比压缩7.6%，压缩费用4000万元。

在成本指标逐年压缩的情况下使降成本、保收入的工作难度进一步增加。

面对20xx年极为严峻的生产经营形势，我们全矿干部职工要发扬“我靠矿山生存，矿山靠我发展”的主人翁精神，切实增强责任意识和担当精神，以公司发展大局和保障职工利益为出发点，凝聚起“与本钢同呼吸，共命运”的发展建设正能量，认清形势，坚定信心，主动作为，开拓创新，打一场增产降耗的攻坚战，
“老去又逢新岁月，春来更有好花枝”。

在新的一年里，让我们全矿干部职工团结一心，迎难而上，攻坚克难，努力向既定目标迈进。

让我们以更加奋发有为的精神状态、真抓实干的工作作风、锲而不舍的坚强意志，开拓创新，谱写矿山发展的新篇章，共同建设文明美丽幸福新矿山!
最后，衷心祝愿大家在新的一年里身体健康，阖家幸福，万事如意!
元旦领导优秀讲话稿篇3
尊敬的各位领导，各位来宾，家长小朋友们大家下午好!
寒暑交迭，万象更新，伴着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，新年的脚步离我们越来越近，在这辞旧迎新之际，我谨代表湖畔春天双语幼儿园全体教职工向在坐的家长朋友们致以诚挚的问候和美
好的祝愿。

我园自开办以来，以遵循师幼共同，和谐发展为办园理念，以“活泼健康、自信、友爱、勇敢”为培养目标，以“打造特色精品园”为宗旨，去进取，创新。

近日来，在全园老师努力下，幼儿园的各项工作得到了不断的发展，可爱的宝宝们在老师进行培育下以健康快乐全面和谐的成长，他们需要精心的呵护，需要一个自由的空间，享受更多成长的关爱，在这里我愿与每一位期待中家长共识，您的孩子是优秀的，您的孩子将更加卓越。

为了孩子的一切，为了一切的孩子，尊敬的老师们每天依然努力着做好他们的每一份工作，为了孩子们发展营造良好的驾驭环境，他们热情的服务，优质的保教，他们敬业爱岗，他们奉献进取精神，让我们倍感欣慰和自豪，为了孩子拥有一生开心乐园，为了让家长把孩子放心送到我们手里，我们明白我们最大心愿：“家长能够放心，孩子开心。

”
当新年的阳光打在孩子的脸上时，20xx年已来到我们面前，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我和我们的团队会再接再厉，与时俱进，我们会用自己的爱心让本园的每个孩子得到关爱，让大家看到是孩子们健康快乐的笑脸，文明礼貌的的行为习惯，乐学会学的创新精神，在幼儿园这个这个温暖和谐快乐的环境中，在互助互爱的乐园里给孩子奠定一生良好的开端，让孩子度过难忘而美好的童年，也希望各位家长和社会各界朋友们能继续支持配合幼儿园工作，相信通过大家的努力，我们幼儿园的工作会更上一层楼。

最后，我祝愿我们孩子在新的一年里，快快乐乐，健健康康，祝愿我们老师在新的一年里，百尺竿头，更近一步，我愿我们的家长朋友们在新的一年心想事成，万事如意。

预祝我们今天的演出圆满成功!
元旦领导优秀讲话稿篇4
尊敬的各位领导、老师们、同学们：
大家好！
大家下午好！元旦的钟声即将敲响，在此辞旧迎新之际，我谨代
表学校领导班子向辛勤耕耘在学校各个岗位上的教职员工，向积极上进、勤奋学习、勇攀知识高峰的同学们，致以亲切的节日问候和诚挚的新年祝福！祝大家新年愉快，阖家幸福，学习进步，万事如意！
我校办学条件日趋完善，办学效益不断提高，生源质量稳步攀升，所有这一切，都是我们全体师生共同努力、奋勇拼搏的结果。

借此机会，我要感谢老师们的辛勤劳动，要感谢同学们的积极上进！借此机会，我代表学校向兢兢业业工作在教育教学岗位上，为国家培养栋梁之才的广大教师表示衷心的感谢！也向刻苦努力、勤奋学习，德、智、体全面发展，取得优异成绩的全体同学致以热烈的祝贺！
老师们，同学们，回忆过去，我们意气豪迈；展望未来，我们激情满怀。

新的一年，充满机遇与挑战。

五个月以后，初三、高二、高三年级同学将迎来中学阶段最重要的考试——中考、高中学业水平考试和高考三大考，二十几天后，所有同学将迎来一次比较重要的'考试——期末考试。

我希望同学们勤奋踏实，自强不息，严于律己，把握机遇提高素质、夯实基础、提高成绩！我希望全体教职员工育人为本，育德为先，责任为重，团队为力，祝愿你们工作顺利，桃李芬芳。

光阴更迭，岁月律回，今天，我们全校师生齐济一堂，一年一度的元旦文艺汇演是我校的一件大事，它不仅展示了学习坚持推行素质教育的丰硕成果，同时也为同学们展示个性特长提供了广阔的舞台。

我相信，即将开始的文艺表演一定别开生面、精彩动人、热情奔放。

愿大家用高昂的歌声唱响胸中的宏愿，用优美的舞姿昭示来年的美景，用青春的活力创造绚丽的生活，用横溢的才华创造我们学校美丽的明天！在此，让我们以热烈的掌声预祝演出圆满成功！
谢谢大家！
元旦领导优秀讲话稿篇5
今天，我们怀着无比喜悦的心情欢聚一堂，共同庆祝20xx年元旦节!我们用勤劳和快乐送走了硕果累累的20xx年，迎来了幸福祥和的20xx年。

东方红幼儿园由东方红小学的学前班发展而来，我园现有的幼师大部分是东方红小学原学前班的骨干教师，她们亲身体验了学前教育
到义务教育的发展过程，接收了正规名校的教学理念和教学经验，形成了东方红幼儿园独特的教学模式。

自20xx年办园以来，我园为东方红等名牌小学输送了200余名优秀儿童，受到接收学校的一致好评。

20xx年我园毕业生素质测评，人平98分，20xx年毕业生素质测评人平高达98.5分，而其他幼儿园有家长带满6岁的孩子到我园检测，有些连60分都得不到。

我园刘红英、欧阳素老师参加迎春亭学区举办的教学比武荣获二等奖、三等奖;欧阳素、刘、欧阳丽、刘冬梅等老师所写的多次被上级教育主管部门评为优秀教案，本园董事长刘维维女生还获得湖南农业大学颁发的大学生创业奖。

我园特别重视提高教职员工的`道德素质，董事长刘维维多次赴武汉大学格鲁伯儿童大学参观学习，引进国际性名牌幼儿园先进的教学经验，我园全体幼师还到市幼儿园听课取经，博采众长，提高了我园幼师的教学水平。

我园还派出欧阳素等老师参加各种幼师培训活动，学习新的教育理念，提高了幼师的教育教学能力。

幼儿园是孩子学习和成长的第一站，我们肩负着孩子启蒙教育的崇高使命，我们全体老师一定会以全新的姿态投身到新学年的工作中，教好每一个孩子，向社会、向家长交出一份满意的答卷。

谢谢大家!
元旦领导优秀讲话稿篇6
各位同学，各位家长，各位老师：
大家好！
恰逢和风暖，又见物华新。

风光人不觉，一入后园梅。

暗香悠悠，梅花正凌霜傲雪，乾坤清朗，天地正辞旧迎新。

伴随着新年的钟声，我们站在新的起点，怀揣新的梦想，又踏上了新的征程。

心潮澎湃，豪情满怀，此时此刻，我代表东明县第二初级中学向关心支持我校发展的社会各届人士，向辛勤耕耘、无私奉献、屡创佳绩的全体教职员工，向志存高远、勤学善思、勇攀高峰的二初学子，致以最诚挚的问候和最美好的祝愿！
回首过往，感慨万千。

20__年是极不平凡的一年。

这一年，我们经历了一场规模巨大的席卷全国的疫情；这一年，我们见证了中华民
族血脉相连、共渡难关的同胞与情谊；这一年，我们见证了党和政府激流勇进、勇担使命的责任与担当；这一年，我们见证了全国人民同德戮力、共抗疫情的决心与勇气；这一年，我们见证了为国为民、赤胆忠心的钟南山、李兰娟；这一年，我们见证了“不计生死，无论报酬”的最美逆行者。

嫦娥五号，“九天揽月”，千百年来中华民族的梦想变成了现实，我们开启了伟大民族复兴的新征程。

沧海桑田，多难兴邦，我们的祖国永远具有强大的生命力，永远是我们坚强的后盾和温暖的家园。

回首过往，点点滴滴，涌现心头。

庚子兔年，不平凡的启程。

我们经历了人生中最漫长的'寒假，熬过了恐怖却又温馨的时光；我们改变了学习的内容和形式，付出了更多的汗水和努力。

难忘那停教不停学的别样课堂，难忘那居家防疫的别样战场。

难忘那一次又一次的开学演练，难忘那一个个通知，一份份文件以及那一个个熬夜加班的时光。

壮丽的场景，动人的故事，这是我们永恒的记忆，这是我们追梦的印证。

记忆不可忘却，印证无法磨灭。

审视过去，曾经的点滴汇聚成一幅壮丽的画卷。

此时此刻，就让我们站在岁月的门槛，徐徐展开，细细品味。

一年来，我们防疫不忘前行，继续以奋斗者的姿态，踏着祖国富强腾飞的节拍，风清气正，稳步前行。

我们回归教育初心，坚持立德树人；我们党建为抓手，树立廉政底线；我们传承红色基因，唱响红歌，“红心向党”，献礼祖国。

我们讲述英雄故事，观看革命影片，举办红色征文展，开展“一十百千万文旅嘉年华”抗战文物校园展。

一年来，我们的工作再上新的台阶，我们的教育教学质量有了更大的提高，我们的课堂管理更见成效。

我们掀起了听课评课的热潮，探寻了课堂教学的六个走向，开启了触摸理想课堂的模样。

我们深化了行为习惯养成教育，推行了六条良好行为习惯和六条良好学习习惯。

我们开启了“图书漂流”活动，为学生埋下了阅读的种子。

我们的校篮球队获得得了东明县亚军，我们的足球队获得了菏泽市市长杯亚军。

心有所信，方能远行。

一年来，我们秉承“严、勤、爱、健、实、
搏”的二初精神，坚持“办适合的教育，让每个生命都闪亮”的办学理念。

我们正在让我们的学校变得有温度，有灵魂，有品质，有内涵，我们正在让师生们每个生命更闪亮。

倾听拔节声，共育桃李红。

一年来，我们沿着既定的目标，向着幸福完整的教育生活，向着明亮那方，从容致远，执着前行。

难忘那天刚蒙蒙亮就已经走进班级的身影，难忘那华灯初上才离开校园的背影。

那即将退休还在担负教学任务的老教师，那不辞劳苦激情四溢年青干将，那忍受伤病坚持工作的骨干力量。

可以说，每一位老师都是一首可敬可佩的赞歌，每一位老师都有一段可歌可泣的故事。

还有我们二初的每一位学子，你们不畏寒风，不惧烈日；你们奋勇拼搏，你们一路高歌；你们正在以全新的状态迎接朝阳，逐梦奔跑；你们都是一粒种子，相信岁月必能使种子茁壮成长，参天挺拔！敬爱的老师们，亲爱的同学们，感谢你们，正因为你们的付出，才使得我们学校每天都朝着明亮那方前进。

青山遮不住，毕竟东流去。

时光交错，记忆穿梭。

盘点过去，我们洒下的是拼搏和汗水，我们收获的是感动和幸福。

为了美丽的梦想，我们披星戴月；为了孩子们的成长；我们兢兢业业。

我们绘蓝图，谋发展，提品味。

我们着眼于当下，我们更放眼于未来，任凭时光流转，春风化雨，静听莲开。

新的岁月，新的起点，新的征程。

千帆竞发，百舸争流。

回顾过去，我们倍感欣慰;展望未来，我们豪情满怀。

新的一年充满新的期待，更需要新的责任和奉献。

让我们继续发扬志存高远、锐意进取的精神，在新的一年里，携手同心，倍加努力，去续写二初中的辉煌，去缔造二初中的神话，去谱写二初中的最强音。

元旦领导优秀讲话稿篇7
亲爱的家长朋友们：
你们好，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次庆元旦迎新年亲子活动，感谢你们对幼儿园工作的支持。

家长是孩子的第一任老师，家庭教育对于孩子的影响非常重要。

家园携手对孩子进行同步教育，是促进孩子健康发展的必由之路。

有句话说的好“家
园如同一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的发展。

”今天，我们欢聚一起，和孩子们一起唱、跳欢庆节日，迎接新年的到来。

一、本学期孩子的优势表现。

1、孩子们喜欢上幼儿园了，对各类活动的积极性都比较高。

2、生活自理能力有了很大的提高，能独立进餐、盥洗、喝水，在自我服务和为他人服务上有了很大的进步，很多孩子能胜任值日生的工作。

如：擦桌子、排椅子分碗筷、分发玩具等。

3、愿意与老师和同伴交流，同同伴间的冲突明显减少了，并且能自己运用正确的方法解决问题，例如寻求老师的帮助而不是打或哭，会正确运用礼貌用语，如来园时和老师问好，朋友间冲突时会说对不起、没关系。

4、通过各类游戏活动的开展，幼儿对各类体育活动都感兴趣，身体的灵活性、协调性得到了很大的发展。

5、集体活动时遵守集体规则，注意力比较集中，积极动脑筋，踊跃发言，大胆表达自己的想法和意见。

6、生活常规比较好，表现在午睡、吃饭、喝水、入厕等各个环节。

有待提高的方面
1、自我管理的意识和能力较差，东西丢三落四，积木、油画棒、图书随手乱扔，不能做到东西用完后放回原处，做事不善始善终，不注意收拾，留乱摊子，需老师多次提醒才能摆放整齐。

2、个别孩子自控能力比较差，集体活动时注意力时间短。

3、个别孩子的生活卫生习惯还不太好，做事不专注、拖拖拉拉、磨磨蹭蹭。

4、有几个孩子很调皮如在户外活动时，会把小朋友的玩具扔了，在外边打打闹闹。

5、分享意识还不够，不愿意和同伴分享玩具只想自己一人玩。

二、教育教学活动：
我们的教学目标是努力贯彻《幼儿园教育纲要》精神通过各类教学活动，增强幼儿的体质，并结合幼儿的实际发展水平开展的，使幼儿养成良好的行为习惯，增强自我保护的意识，帮助幼儿树立自信心、
自尊心，培养幼儿独立意识，并能积极参加各类活动，同时激发幼儿爱亲人、爱祖国、爱家乡的情感。

我们共开设了语言、科学、社会、艺术、健康五大领域的课程，其中，科学学科又下设了数学学科，艺术包含唱歌、跳舞、画画、折纸、手工制作、音乐游戏等活动，下面我把各学科的教学目标和要求介绍给大家。

刚才我向大家介绍的是五大领域各学科的教学目标和要求，我们的教学活动是严格遵循幼儿年龄和身心发展要求进行开展的，在座的有的家长朋友会问，“你们为什么不开设写字、拼音教学活动?”我会明确的告诉各位家长朋友，在幼儿园是不开设这些活动的，因为这些都是小学课程，孩子年龄小，手的力量不够，幼儿不是写字，而是画字，他们发倒笔、握笔姿势不正确，这样，以后很难纠正。

俗话说“心灵手巧”，幼儿只有手灵活了、灵巧了，才能更好的开发幼儿的智力。

我们通过拼插积木、折、剪、画、贴、撕等教学活动来培养幼儿的创造力、想象力，开发幼儿的智力。

通过本学期的教学，孩子们各项能力都得到了很好的发展，特别是在动手能力的发展上，如折纸，画画。

这次庆元旦迎新年活动室的环境布置，我们就是以幼儿的作品为主，孩子们的绘画、折纸把我们的活动室装扮的充满了节日欢庆气氛，充满了童趣。

关于家园沟通、配合方面的问题。

1、关于孩子良好行为习惯的培养。

(1) 孩子良好行为习惯培养的一贯性、一致性。

孩子良好行为习惯的培养需要我们家长和老师一起配合，有的孩子在家习惯较差，在幼儿园也时常会有不好的行为习惯出现。

希望家长们能和老师一起，共同配合让孩子在幼儿园和在家都一样，做一个懂礼貌、讲卫生、讲文明的好孩子。

在家，家长也要以身作则，给孩子树立一个良好的榜样。

孩子的习惯不是一天两天就培养出来的，它需要我们长时间的培养，所以，如果孩子的习惯出现偏差，请家长朋友们能耐心的进行指导，而不是动不动就以武力制止后走另一个极端;放任自流或以孩子小为借口惯着。

好习惯会使人终身受益。

比如，这学期我们对孩子进行的文明礼貌教育，最开始，老师积极主动的和孩
子问好，孩子们也自然而然的积极主动的和老师问好。

(2)关于培养孩子自理能力的问题。

我们经常会发现，午睡起床或户外活动脱衣服后，有的孩子不会自己穿衣服，有些孩子的鞋子经常穿反了;有的孩子不会整理书包、玩具;还有的孩子不能安静进餐。

有的家长可能会认为这没什么，孩子年龄小，大了，自然就会了，其实这种想法是错误的。

孩子各方面的能力，尤其是自理能力，需要从小培养，孩子天生都是很勤劳的。

我们大人经常抱怨，现在的孩子太懒了，什么也不做，其实，孩子在想做事情的关键时期，我们大人都包办代替了。

二、孩子打架问题
常常听见有家长来反应说：“某某孩子打我家的孩子。

”、“某某抓我们”，首先我对我们的工作失职向各位家长表示深深的歉意，请各位家长予以谅解。

其实，孩子间的打闹都是无意识的，有时孩子间只是一个小误会，如：做游戏时不小心碰到了别人，或者看见别的小朋友的的东西漂亮去摸一下;等等。

由于幼儿较多，有时老师发现了就及时处理了，有时没有发现，幼儿又不说，因此造成了一些小误会。

作为家长，更不能叫孩子：“谁打你了，你就狠狠的打他”或者去恐吓别的小朋友，这样会给孩子造成不良影响。

三、孩子丢东西的问题
到了大班，孩子们带了书包，作业本、彩笔等一些学习用具，常常有部分孩子，不是丢作业本，就是铅笔、橡皮等，我们对孩子也进行了这方面的教育，同时也要求家长时时提醒自己的孩子，保管好自己的物品，学会整理书包，让孩子知道，自己长大了要慢慢学会生存、生活、和劳动的能力。

四、其它问题：教育观念的转变问题
从现在到孩子入小学前，或孩子入小学之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么?要说这个问题，我们得先来看看现在幼儿、小学等学校教育和家庭教育的现状。

要说家庭教育，我们家长都有自己一套成熟或不成熟的教育经验，家庭教育是很复杂性的。

它不同于学校教育，有明确的课程计划，各科课程标准，一系列的教育规
程，教育制度。

家庭教育完全依赖于家长的教育意识、教育方法、教育手段。

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。

可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢!第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少;第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。

各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。

但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。

我们先不妨看看现在幼儿教育的现状。

现在的幼儿园，不管是公立的还是私立的，可以说是遍地开花，家长选择的余地很大。

那么家长选择幼儿园的标准是什么呢?有的是为了图个方便，有的是看中幼儿园的环境等等，但更多的家长还是在选择哪所幼儿园毕业的孩子识字多，会做算术。

他们总是认为多教字，多做算术的幼儿园才是好的。

到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗?”“今天学了哪个拼音?”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。

这样一来，很多幼儿园为了扩大生源，为了自身的生存，就不得不迎合家长的意愿，在平时开展大量的认字，写字，算术的教学，致使出现了幼儿教育小学化的不良现象，我们孩子的身心得不到健康地发展。

一些教育心理学家指出，幼儿教育小学化是影响幼儿心理健康的重要因素，因为小学化的教育模式不仅会增添幼儿的心理压力，同时也束缚了孩子的独立个性和想象能力。

与此同时，幼儿教育小学化也给小学教育带来了不必要的麻烦，留下了众多的后遗症。

由于小学一个班的学生可能来自于十个、二十个不同的幼儿园，参差不齐的教学进度，各式各样的执笔方法、不规范的拼音发音方法等都给小学入学教育带来了不便。

何况，根据小学课程计划，入学后，还要进行为期4-7个星期的拼音教学，好多学生由于不愿听老师炒冷饭的拼音教学课，致使入学后就形成不专心听课。