人教版)三年级下册语文期中试题(含答案)

第二部分基础知识部分。

1、读拼音，写词语。

zhàn lán bìlǜfán zhí qín bù zìjīn
（）（）（）（）
xiàn mùyóu lǎn ào mì qīnɡxī kějiàn
( ) ( ) ( ) ( )
2、给带点的字选择正确读音，并用“ ”标出。

教．书（jiāo jiào）弓弦．（xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（fǒu fǎo ）虽．然（suī suí）
按查字典知识填空。

（1）“圈”用部首查字法，先查部首，再查画。

它有两个读音，分别是和用它们分别组词：、。

（2）“匠”用音序查字法，先查，再查；用部首查字法，应先查，再查画，最后一画是；这个字是结构。

4、把成语补充完整。

大（）小用（）口同声和颜（）色坚持不（）
（）雀无声苍脆（）滴落（）缤纷脚（）实地
勤学（）问津津有（）锲而不（）五（）缤纷
5、在括号里填上恰当的词语。

光彩夺目的（）清澈见底的（）
弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
鲜花开得（）时间过得（）
6、按要求写句子。

（1）扩写句子。

一群（）蝴蝶（）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地
②例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。

______________________________________________
③例：珍珍的字写得很快。

珍珍的字写得很好。

珍珍的字不但写得很快，而且写得很好。

明天有新的太阳。

明天不会有今天的太阳了。

__________________________________________________
④马跑得越快，离楚国的距离不就越远了吗?
改为陈述句：—————————————————————————————⑤动物是人类的好朋友，我们要保护它。

改为反问句
7、选词填空。

①老师( )地说：“时光不等人啊，你们一定要( )要求自己，做时间主人。

（严厉严肃严格严峻）
②刘伟虽然( )三年被评为三好学生，可他在学习上仍( )努力。

（陆续连续继续）
③( )山上树木怎样，家家户户( )靠着锋利斧子，日子过得还不错。

（尽管……还是…… 不管……都……… 虽然……但是………）8、根据课文内容填空。

⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（），因饥寒交迫，面临（）。

政府得知这个情况后，决定用（）把燕子送到（）。

⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是
指。

“这些小伙子真棒”是指。

学习了这一课，我懂得了同学之间应该。

第三部分阅读积累与运用
阅读下面短文，完成练习。

第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。

我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗？
1、弱小蜘蛛织的网的特点_______、_______ 、_______。

2、我们应该向蜘蛛学习———、———、————、———的精神。

3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。

__
_________________________________________________
改写成陈述句
——————————————————————————
4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。

_______________________________________________________
5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。

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第三部分：习作
以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。

要做到不写错别字，语句通顺。

参考答案及评分标准(满分：100分其中卷面5分）
一、（略）5分
二、基础（共55分）
1、湛蓝碧绿繁殖情不自禁羡慕游览奥秘清晰可见（10分）（每字0.5分）
2、（6分）教．书（jiāo ）弓弦．（xián ）窟窿．（lonɡ）
复．习（fù）否．则（fǒu ）虽．然（suī ）（每字1分）
3、（6分每空0.5分）（1）“圈”用部首查字法，先查部首口，
再查 8 画。

它有两个读音，分别是 quān 和 juàn 用它们分别组词：圆圈、羊圈。

（2）“匠”用音序查字法，先查 J ，再查 jiàng ；用部首查字法，应先查ㄈ，再查 4 画，最后一画是∟；这个字是（半包围）结构。

4、把成语补充完整。

6分（每空0.5分）
大（材）小用（异）口同声和颜（悦）色坚持不（懈）（鸦）雀无声苍脆（欲）滴落（英）缤纷脚（踏）实地勤学（好）问津津有（味）锲而不（舍）五（彩）缤纷5、在括号里填上恰当的词语。

6分（每空1分
光彩夺目的（焰火）清澈见底的（湖水）
弯弯曲曲地（流淌）和颜悦色地（说）
鲜花开得（正艳）时间过得（太快了）
6、按要求写句子。

6分（每句1分）
（1）扩写句子。

一群（美丽的）蝴蝶（在花园里）翩翩起舞.
(2)照样子写句子
①微风吹来，银杏树叶子（就像一把把小扇子）轻轻地（摇着)
②这不是我最喜欢那本书吗？
③（虽然）明天有新的太阳，（但）不会有今天的太阳了。

④马跑得越快，离楚国的距离就越远。

⑤动物是人类的好朋友，难道我们不应该要好好保护它吗？
7、选词填空。

3分（每题1分）
①老师( 严肃 )地说：“时光不等人啊，你们一定要( 严格 )要求自己，做时间的主人。

②刘伟虽然(连续)三年被评为三好学生，可他在学习上仍（继续 )努力。

③( 不管 )山上树木怎样，家家户户( 都 )靠着锋利的斧子，日子过得还不错。

8、根据课文内容填空。

12分（每空1分）
⑤《燕子专列》一文讲述了从南方飞回北方的燕子经过（瑞士），因饥寒交迫，面临（死亡的危险）。

政府得知这个情况后，决定用（带有空调列车）把燕子送到（温暖的地方）。

⑥《检阅》一文中，“这个小伙子真棒”是指博莱克。

“这
得了同学之间应该相互尊重爱护。

（意思相近即可）
三、阅读（共15分）
1、大、密、好 (3分)
2、不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏(4分)
3、难道不值得赞扬和学习吗？(2分)
值得赞扬和学习。

4、（略）3分
5、（略）3分
四、作文（20分）
A：字迹工整，语句比较通顺，内容具体，事例突出，能围绕中心把意思表达清楚，200字以上。

（15--20分）
B：语句较通顺，内容较具体，基本能围绕中心把意思表达清楚，字数在100-200字之间。

（10--15分）
C：书写不够认真，语句不通顺，内容简单，病句、错别字多，100字以下。

（5--10分）。