小学生一日常规安全教育主题班会教案

小学生一日常规安全教育主题班会教案
教学目标:
知识与技能：
1、引导学生认识安全的重要性。

2、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。

过程与方法：
通过学生参与他讨论和活动，深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。

情感态度与价值观：
进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康快乐成长。

教学重点:
1、深入剖析事例中出现安全事故的原因，提高学生对安全的自我防范意识。

2、通过研究，教育学生能自觉遵守学校的各项常规。

教学难点:
教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全。

教学过程:
一、谈话导入
同学们，我们生活的每一天,都是快乐的，都很幸福，因为我们都健康，都平安。

可是，总是听到一些因为安全影响我们的健康的事件在发生。

今天，我们大家一起来研究——一日常规安全教育（板书课题）
二、出示安全事例，学生讨论交流，再次提高认识。

1、出示案例:
下课铃声-响，安静的校园顿时沸腾起来了,在喧嚷的十分钟里,同学们有的上厕所,有的在教室里准备下一节课的用书，但更多的学生则是在做游戏。

突然，“砰!”一声响，两个同学应声倒地,一个捂着眼睛,一个摸着肩。

都坐在地上掉眼泪呢。

原来某同学甲与同学乙，因为奔跑，在转角处相撞，造成小同学差一点骨折。

2、同学们,看到这种情景，你们想说什么?自由讨论、交流、汇报。

3、假如，他们按照班级的规定，课间时不追逐打闹，在走路的时候轻声漫步。

就不会出现这样的事。

小结：同学们说得棒极了。

四十分钟的课上下来,做-些游戏放松放松、调整一下状态，是很好的。

问题在于，不少的沸腾“腾”过了头，课间十分钟成了学生校园安全问题的高发段。

两位同学这样的“狂奔”最危险，倘若他们手中再拿有铅笔等小物件,危险程度就更高了。

所以我们在课间应该注意些什么呢?
4、研究课间安全知识学生分组讨论:在课间应该如何注意安全。

5、师生共同小结课间安全知识。

在每天紧张的研究过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。

课间活动应当注意以下几方面:。

A、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不委靡、精力会合、肉体饱满。

能够跳跳绳、踢毽子、跳橡皮筋、丢手绢等。

B、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍。

不从楼上往下扔工具。

C、在楼梯、走廊、过道上行走时，应靠右慢走,行至拐弯处要小心，避免碰撞慢慢行。

D、不带有危险性的玩具到学校里玩，不玩对身体有危害的游戏。

不乱扔果皮纸屑，注意安全讲卫生。

在教室里休息不要追逐、推拉、打闹,制止课桌椅的碰撞,造成意外伤害事故。

E、严禁趴在走廊的围栏上,从上往下看，甚至用绳子吊着玩具让下面的同砚拉扯,不乱爬、乱上、乱画，做个文化的小卫士。

三、表演加深认识，领悟自救方法。

1、扮演课间安全。

出示规则，分两个小组，每个组5人。

2、活动方法：一个组按顺序进出教室，安静地坐下。

另一个小组的同学同时挤入教室，在教室里追逐打闹嬉戏。

3、活动后思考，你觉得哪一个组更安全，更加让他人喜欢。

学生：异口同声回答：（第一组）为何呢？说说自己的见解：这就是我们所说的常规要求:
①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要力争上游。

②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。

③在教室里，还有许多不安全的东西，比如电源线之类的，如果不小心在拥挤中碰到电器以及电源线，发生触电也有可能。

④课桌椅也是危险的，可能会弄伤我们的脚等。