绿地调研报告PPT课件

人的行为环境分析
• 人流分析
人流量分析
人流密集区域
两条主要干道 人流量较多， 其他的支干道 人流较少
存在问题与改进方法
一、道路状况不好 1、人车混行，不安全。 2、通达性不好，有些小路很少有人走，而有的地方本应有路，但是被 草地取代，导致草地被踏。
二、停留空间
停留空间较小，建议应适当增大尺度以及丰富性
三、遮阳
道旁树在短时间内很难为校园提供绿荫。
四、绿化设计单调 绿化设计较为单调，没有小品建筑，仅仅只有草坪灌木。
五、道路规划不合理，草坪被践踏 • 道路规划不合理，而造成了多条被踩出来的小路。
• 优点：植物配置
校园的植物配置的目标是达到四季有花，四季常绿，春花秋叶、景 观丰富。食堂前块状绿化达到了这个目标。
校园绿地调研报告
目录
调研的方法与目的 绿地现状分析 存在问题及改进方法
调研的方法与目的
• 地点：食堂广场对面块状绿地 • 方法：拍照、访问、草图 • 目的： 通过调研更好地掌握景观设计的相关知识，了
解校园绿化景观系统组成的复杂性及各生态各 要素之间相互的影响和可协调性。
绿地现状分析
• 地理位置 • 总平面布局 • 植被配置 • 景观小品设施 • 空间划分 • 人的行为环境分析
食堂前有草皮，小灌木，大乔木等层次分明，使景观比较丰富。同 时又有桂花、夹竹桃等点缀。
景观小品
几乎没有座 椅和小品的 设置，无法 满足在绿地 中活动的人 的观赏、娱 乐、休憩等 需求。
地面铺装
空间划分
行走空间
停滞空间
绿地现状分析
植被按垂直层次可分乔、灌、草三大 类。绿地系统有不同种类的乔木、灌
木和草皮组成。
1.草皮
草皮主要有小花马蹄金等种类。
2.灌木
3.乔木
水杉，落叶乔木，杉 科水杉属唯一现存种， 中国特产的孑遗珍贵 树种，第一批列为中 国国家一级保护植物 的稀有种类，有植物 王国“活化石”之称。
夹竹桃
常绿大灌木，高可达5米，因为它的叶 片像竹，花朵如桃，故而得其名。
桂花树
上图是桂花树，桂花树为常绿阔叶乔木，高可达 15米碧枝绿叶，四季常青，枝干较细，飘香怡人。
香樟树
香樟为樟科常绿乔 木。树势高大雄伟， 树冠广圆形，全株 具樟脑香气，小枝 绿色。香樟树枝叶 秀丽，树大浓荫， 四季常青而具香气。
地理位置
图书馆 绿地 食堂 宿舍楼
绿地位于食 堂广场东侧， 北侧为学生 宿舍楼，东 北侧连接图 书馆，是后 勤区和教务 区之间的一 个过渡空间。 为师生提供 休息、交流 的场所。
总平面布局
场地局促， 且因建筑布 局而形成不 规则边界。 道路的划分 与广场的布 局具有一定 的规划，植 物种类多样 化
合欢树
重阳木
植物配置效果
• 绿地景观系统的东北北南部通过坡地和植被造景的隔离减 弱食堂寝室与图书馆教学楼之间的噪音相互干扰，营造了 优美安静的景观环境，视觉上也增加美感。

• 植被花卉颜色在同一季节较为丰富，视觉效果良 好。如夏季、秋季。
• 绿化景观系统的植被搭配草、灌、乔种类多样，使得生态 系统有较好的能量与物质的自我循环。