部编版小学语文二年级下册园地七写话

部编版小学语文二年级下册园地七写话
《我喜欢的小动物》教学设计
教学目标：
1.了解小动物外形和生活习性。

可以运用简单的修辞写话。

2.懂得动物是我们的朋友，要爱护小动物。

教学重难点：
了解小动物外形和生活习性。

可以运用简单的修辞写话。

懂得动物是我们的朋友，要爱护小动物。

教学准备：课件、预习卡
教学课时：第二课时
教学过程：
一、小视频欣赏，激发兴趣。

1.师：同学们，你们喜欢小动物吗？（喜欢）今天，老师带来几种小动物，大家一起来欣赏，看看有没有你喜欢？
2.播放视频。

说说自己喜欢的小动物。

二、示例分析学方法学知识。

1.PPT出示本次写话要求：如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。

2.示例分析：了解小兔子的外形和生活习性。

3.PPT出示：区分和小结小动物的外形和生活习性。

小结：小动物的外形可以按顺序写，生活习性可以抓特点写。

三、合作学习用方法
1.用预习卡说自己喜欢的小动物的外形和生活习性。

2.合作学习：同桌交流、补充学习卡。

小结：加好词好句和修辞手法:比喻，拟人，对比......
四、写话
1.PPT出示视频，继续观察小动物的外形和生活习性。

2.写话指导：
（1）结合预习卡完成写话卡。

（2）从它的外形和生活习性这两方面来写它的可爱和自己喜欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。

3.完成写话卡。

4.全课小结
板书设计:
外形按顺序
我喜欢的小动物
习性抓特点
比喻、拟人、对比......
反思：
会区分动物的外形和生活习性。

懂得可以外形按顺序写、习性可以抓特点的写话方法，为下学期三年级打下习作基础。

不足：
学生基础知识不扎实，写话能力还有待继续加强。