数学西师大版《分数的意义》PPT优质(公开课)1

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（2）1 7 9 5 10 10
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1
例题讲解
例题4.填一填。(★★★)
（1）下图中的阴影部分占整个图形的((
) )
。
4 （2）9 的意义是把（ ）平均分成（ ）份，表示其 中的（ ）份，它的分数单位是（ ），它有（ ）个 这样的分数单位，再添上（ ）个这样的分数单位就 是最小的质数。
例题讲解
例题4.填一填。(★★★)
2 （3）课桌宽5 米，表示把（ ）看作单位“1”，平
均分成（ ）份，课桌的宽占这样的（ ）份。
（4）在“一块菜地的
1 6
种了黄瓜”中，把（
）看作
单位“1”，平均分成了（ ）份，种黄瓜的面积是这
样的（ ）份。
例题讲解
例题5.判一判。(★★)
（1）一个分数的分母越大，它的分数单位
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1.如果没有博爱,他就无法观察数年来地坛的变迁,以及每一位进出地坛的人的特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱的人,才能那么细致地观察一切,精心地记载一切,用美丽的文字描述一切;
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2.只有心底有爱的人,才能感悟出人生的意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱的人,他才会如此懂得感恩,知道忏悔,才能勇敢面对自己年轻时犯下的错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。
分数的意义
知识点
1、知道分数单位的含义。 2、会识别分数。
例题讲解 例题1.连一连，将各图中的阴影部分与所对应的分数 用线连起来。(★★)
1135 4 4 1 23565 9 4
例题讲解
例题2.在每个图中涂色表示
Hale Waihona Puke 2 3。(★★★)
例题讲解
例题3.用直线上的点表示下面的分数。(★★★) （1）1 3 5
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5.作者曾这样解释自己的名字-心血倾注过的地方不容丢弃,我常常觉得这是我的姓名的昭示,让历史铁一样地生着,以便不断地去看它,不是不断地去看这些文字,而是借助这些蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的灵魂,看这灵魂的可能与去向。这也可以看作是对他作品的最好的诠释。
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6. 因为这个故事体现了中华民族的优良传统,是地坛成就了一位卓越的作家,在他身上体现了我们这个民族的自强不息的精神;也是地坛成就了一位伟大的中国母亲,她身上散发着母爱的光芒。
就越小。
（）
（（23） ）因18 和为583<的4分，数所单以位13 一 样14 。。
（） （）
（4）把一个苹果分给6人，每人得到这个
苹果的1 。 6
（）
例题讲解 例题6.用分数表示下面各图中的阴影部分。(★★★)
（）
（）
知识小结
1.能区分单位“1”和分数单位的含义。 2.能识别分数的意义。
谢谢！
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3. 人的一生会遇到很多事很多人,不可能事事称心,处处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗平常心,一种平和的心态,学会面对,懂得感恩。
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4.记得有句禅语道，当你抱怨自己的鞋不好时,却发现有人竟没有脚。所以,不管你是谁,不管你在做什么,都有存在的理由,都要尽心尽力地去付出,这样才可以拥有无怨无悔的快乐人生
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7.不会讲述。史铁生的故事只是我们生活中的一个个例,与地坛传统的文化风格不相符合,参观地坛的人,大多只是想了解中国丰厚的文化底蕴和历史知识,讲史铁生的故事与地坛本身所代表的旅游文化出入太大。