初中化学《氧气》优质教案 教学设计

初中化学《氧气》优质教案教学设计
一、教学目标
1. 知识目标
* 了解氧气的来源、性质、用途及制备方法
* 掌握氧气的物理性质、化学性质和常用化学反应方程
2. 技能目标
* 能够进行氧气的制备和收集
* 能够观察氧气的性质、进行氧气的实验
3. 情感目标
* 增强学生的实验兴趣和实验创新意识
* 让学生懂得保护环境，珍惜资源，养成勤俭节约的好惯。

二、教学重难点
1. 教学重点
* 氧气的来源、性质、用途与制备方法
* 氧气的物理性质、化学性质和常用化学反应方程
2. 教学难点
* 氧气的制备和观察
三、教学过程
1. 导入（5分钟）
* 介绍氧气在生活中的重要性和应用
* 引出本节课的教学内容
2. 讲解氧气的来源、性质、用途与制备方法（20分钟）
* 通过PPT讲解氧气的来源、性质、用途，让学生了解氧气的
重要性和应用
* 讲解氧气的制备方法，由老师演示和学生操作完成制备过程。

3. 氧气物理性质实验（20分钟）
* 教师向学生演示氧气的物理性质：燃烧和支持燃烧，点燃一
根木条后，放入一个玻璃瓶中，盖住瓶口，放置一段时间后，观察
瓶内木条的变化。

* 让学生进行实验，在实验过程中体验氧气的性质。

4. 氧气化学性质实验（30分钟）
* 涉及实验：用氧气燃烧铁丝，用氧气促进石灰石和木炭的燃烧。

* 通过实验演示氧气的化学性质和常用化学反应方程。

* 让学生进行实验，在实验过程中体验氧气的化学性质。

5. 课堂小结（5分钟）
* 总结本节课氧气的来源、性质、用途及制备方法，氧气的物理性质、化学性质和常用化学反应方程。

* 强调学生要积极参与实验，加强实验操作能力，也要珍惜环境，珍惜资源。

四、作业与课外阅读
1. 作业
* 总结本节课研究内容，对氧气的来源、性质、用途和制备方法进行简要的文字描述。

* 列举3种氧气的应用。

2. 课外阅读
* 给学生布置相关专业书籍的阅读任务，培养学生爱好自学、自主思考的好惯。

五、板书设计
1. 氧气的来源、性质、用途及制备方法
2. 氧气的物理性质、化学性质和常用化学反应方程
六、教学反思
本节课通过实验演示氧气的性质及其制备方法，让学生更加深入地了解氧气的来源、性质及应用，在积极参与实验的过程中，提高了学生的实验操作能力和团队协作精神，能够更好地加深学生对氧气知识的理解和掌握。