听课议课教研活动记录

一、活动背景
为了提高教师的教学水平和教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校于2021年11月5日开展了听课议课教研活动。

本次活动以“深化课堂教学改革，提升教学质量”为主题，旨在通过听课、评课、议课等形式，促进教师之间的教学经验交流，共同探讨教学中的问题，寻找解决策略，推动学校教育教学工作的深入开展。

二、活动目的
1. 提高教师的教学能力和水平，促进教师的专业成长。

2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

3. 通过听课、评课、议课，找出教学中的不足，提出改进措施，提升教学质量。

4. 推动课堂教学改革，探索适合我校学生特点的教学方法。

三、活动时间与地点
活动时间：2021年11月5日
活动地点：我校会议室
四、活动内容
1. 听课环节
本次教研活动共安排了两位教师的公开课，分别是语文课《草原》和数学课《分数的加减法》。

2. 评课环节
听课结束后，由听课教师对两位授课教师的课堂教学进行点评，并提出改进意见。

3. 议课环节
全体教师围绕课堂教学中的问题进行讨论，共同探讨解决策略。

五、活动过程
1. 听课环节
（1）语文课《草原》
授课教师：张老师
教学目标：通过学习《草原》，让学生了解草原的美丽风光，感受作者对草原的热爱之情，培养学生的审美情趣。

教学过程：
1. 导入新课，激发学生学习兴趣。

2. 自主阅读，初步感知课文内容。

3. 合作探究，分析课文结构，品味语言。

4. 课堂小结，总结课文主旨。

（2）数学课《分数的加减法》
授课教师：李老师
教学目标：让学生掌握分数的加减法，培养学生的计算能力和逻辑思维能力。

教学过程：
1. 导入新课，复习旧知识。

2. 新课导入，揭示课题。

3. 自主探究，学习分数的加减法。

4. 课堂练习，巩固所学知识。

5. 课堂小结，总结学习方法。

2. 评课环节
（1）语文课《草原》
听课教师：王老师
点评：张老师的教学设计合理，教学方法灵活，课堂气氛活跃。

但在课堂教学中，部分学生参与度不高，教师应关注全体学生，提高课堂效率。

（2）数学课《分数的加减法》
听课教师：刘老师
点评：李老师的教学思路清晰，注重学生自主学习，课堂练习设计合理。

但在课堂教学中，部分学生对分数的加减法理解不够透彻，教师应加强个别辅导。

3. 议课环节
全体教师围绕课堂教学中的问题进行讨论，提出以下改进措施：
（1）加强课堂管理，关注全体学生，提高课堂效率。

（2）注重教学方法的创新，激发学生学习兴趣。

（3）加强个别辅导，帮助学习困难的学生。

（4）开展丰富多彩的课外活动，培养学生的综合素质。

六、活动总结
本次听课议课教研活动取得了圆满成功，达到了预期目的。

通过活动，教师们对课堂教学有了更深刻的认识，提高了自身的教学能力。

在今后的工作中，我们将继续深化课堂教学改革，努力提升教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。