划分单句的句子成分3

用符号标出下列句子的成分
（ 1. 老 人 的） 体[很] 健 康。 身 . .
（ ） 〈 〉 2. 天 上 的 星 星[静 静 地]诉 说 着 那 个遥 远 的） 事。 故 . . （ ） （ ‖ 3.（清 代 的 曹 雪 芹 [ ] 憎 恨 官 场 的） 心 斗 角。 最 勾
..
] 4. 我 [ 下 子 跑 了 很 远。 一 〈 〉 ‖ . . 5.（这 个 小 孩 长 得 逗 人 喜 爱。 ） 〉 ‖ 〈 . ） 〈 6.（故 乡 的 山 水[都][ 渐]远 离 了 我。 渐 . . 〉 7. 鲁 迅 认 为 在 当 时 很 难 实 现 他 的 理 想 和 抱 负。
3、双宾语句：李老师 —— ~~~~~~语文。 教 我们 ~~~~ ————
4、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 5、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 ——— —— 6、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。 —— ———— 7、存 现 句：我家的后面//有一个园子。 ——————— ———————


2、今天是星期六。
——— — ~~~~~~~~~ ———
3、说话[要]简洁〈一些〉。
———
4、长江三峡[曾经]留下〈过〉（许多人的）梦。
—————— ——— ~~~
多层定语的排列顺序
多层定语的一般次序： 领属+数量+各种短语+形容词+名词。 句例：（国家队里）的（一位）（有二十多年教
学经验）的（优秀）的（篮球）（女）教练。
定义：动词、形容词前面的修饰语称为状语。
相关概念： 状语用[ ]表示。 [非常]漂亮 第三步， 第一步， 第二步， 找到状 找出中 区分主 语。 心语。 谓语。
状 语
示例： [严格]执行 练习：
]宛 1.画 眉[在 树 林 边 [ 转 地]歌 唱。
]在 2.松 鼠[经 常 [ 高 处]活 动。
.. 3.今 年 春 天[特 别]暖 和。 .. 4.那 场 篮 球 比 赛[确 实]打 得 太 精 彩 了。 .. ]清 ]把 5.他[从 头 到 尾 [ 清 楚 楚 地 [ 这 件 事]讲 了 一遍。 ..
仿照示例分别标出主语和谓语，并说明主语是由什么词或短 语充当的。 示例：1.他们‖看得入神。代词
一个想法‖在他的头脑中产生了。偏正短语 练习： 1.我和弼时同志商量好不回家。
2.脚步声打断了我的沉思。 3.比较普遍的是计算机网络。 4.祖国统一是每个中国人的心愿。
主谓句中的谓语表示主语是谁、是什么或干什么、怎么样等 意思通常是由动词、形容词、名词或以动词、名词、形容词为中 心语的短语充当，主谓短语也可以充当主谓句中的谓语。
输得很惨是后补短语，“很惨”不是名 词。 2.我国的石拱桥有悠久的历史。√ 1.我输得很惨。
3.他高兴得眼睛笑成一条缝。 中心语是“高兴” 谓语是后补短 × 语。 4.营业员取出一件毛衣。
×
√
5.打击邪教是每个政府义不容辞的责任。 主语内没有宾语。 ×
6.好好学习将来才能报效祖国。√ “能”是听说感观动词
雨后的空气格外清新。 偏正短语
你的头发乱蓬蓬的。 偏正短语
明白过来已经晚了。 后补短语
我们现在知道了，主语和谓语中都有可能有中心语。显然， 只有先区分了主语和谓语，才能找出主语和谓语中的中心语。那 么，我们可以这么认为，如果说主语和谓语是第一层级的，中心 语就是第二层级的。
例如：
找出中心 1.竹子的世界，是一个生机勃勃的世界。 语。
2、谓语：是陈述主语的，一般由动词和形容词 充当，其他实词和短语也可以充当谓语。如： 战士们英勇顽强。你是学生。 3、宾语：是动词中心词支配的对象，一般由名 词和代词充当，其他实词和短语也可以充当宾 语。如： 大家喜欢游泳。他给我一本书（双宾语）
‾‾‾ ‾‾ ‾‾
4、定语：是名词中心语的修饰成份，名词、动词、形容 词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如： （浅浅的）月光流进了村子。 注意：定语后置。如： 荷塘的四面长着许多树，（蓊蓊郁郁的）。 5、状语：是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形 容词、表时间（处所）的名词和短语充当状语。“地” 是状语的标志。如： 汽车[在望不到边际的高原上]奔驰。（介宾短语） 6、补语：是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成 份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充 当补语。“得”是补语的标志。如： 辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着 我的心事，绷得<像调紧的弦>。
（ ） 4. 你 的） 发 乱 蓬 蓬 的。ד乱蓬蓬的”是谓语中心语。 头 （ 5. 放 在 门 口 的 那 张 已 经 很 旧 的） 子 送 给 隔 凳 （ （ （ ） ） （
壁 的） 二 了。 √ 王 我们已经知道找定语先要找到主谓语的中心语。但是，
注意：现在一般已经忽略了主语中心语的提法， 今后所指的中心语，都是谓语中心语。
6.(他是干什么的？) 商人。
思考一下，单句有什么特点？ 只有一套主谓结构。
复 句
1.哪怕明天下雨，运动会还要照常进行。 2.虚心使人进步，骄傲使人落后。
3. 发展体育运动，增强人民体质。
思考一下，复句有什么特点？
1.有两套或两套以上的主谓结构。
2.有两个或两个以上分句组成。
句子成分作用
主语 ——是谓语陈述的对象 谓语 ——是对主语加以陈述的 宾语 定语 状语 补语
..
说说下列语句中状语的作用。
1.圆规一面[愤愤地]回转身，一面[絮絮地]说，[慢慢][向 外]走，[顺便][将我母亲的一副手套]塞在裤腰里，出去 了。
2.当人们走得口干舌燥时，[忽然]看见一个很大的湖， 里面蓄着碧蓝的清水，看起来[并不][很]远。
ห้องสมุดไป่ตู้
第一句中的状语表现了圆规贪小便宜的情态；第二句中 的状语是表示程度的副词，形象地描绘了饥渴的人的心情。
主谓句根据谓语的不同，可以分为名词谓语句、动词 谓语句、形容词谓语句和主谓谓语句四种。
判断下列主谓句属于何种谓语句。 1.雨下了三天三夜。 2.他身体不好。 动词谓语句 主谓谓语句
3.雨后的空气格外清新。
4.你的头发乱蓬蓬的。 5.这孩子山里人。 6.大家休息一下吧。 7.老三从家里跑出来了。
形容词谓语句
练习三、划分下列句子成分



1、在战争年代，人们对一身灰布制服，一件 本色的粗毛线衣，或者自己打的一副手套， 一双草鞋，都很有感情。 2、为了保护羊群，英雄的小姐妹——玉荣和 龙梅同暴风雪搏斗了一天一夜。 3、鲁迅先生小心地翻阅着方志敏同志利用敌 人要他写“白皮书”的笔墨写成的文稿：一 篇《清贫》，一篇《可爱的中国》。
练习一：划分下列句子的主要成分



1、沙锅可以炖豆腐。 2、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 3、那是一个夏天的中午，院子里静悄悄的。 4、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 5、他们几个一阵风似的跑过来。 6、他说的是标准的普通话。
练习二、划分下列句子成分





1、鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多 数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、 最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。 2、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的 有志气的有抱负的知识青年。 3、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理 解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变 和发展。 4、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣 带给了住在青藏高原的人们 5、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴 得直鼓掌。
定义： 补充修饰动词或形容词的成分称为补语。
示例：打扫干净 睡得踏实 聪明极了 相关概念：补语用〈 〉表示。
补 语
打扫〈干净〉 睡得〈踏实〉 聪明〈极了〉 示例： 第三步， 第二步， 第一步， 练习： 再找出补 找出中心 区分主语 语。 和谓语。 〈 〉 1. 米卢已经把中国队研究得很透彻了。
. .〉 〈 2. 他兴奋得两天睡不着觉。 .. 〈 〉 3. 我们认真读了三遍英语课文。 .〈. 〉 4. 窗帘已经洗干净了。 . 5. 太阳的脸红起来了。 〈 . 〉
形容词谓语句 名词谓语句 动词谓语句 动词谓语句
8.你这个看法，我认为有些片面。
主谓谓语句
我们判断主谓句种类的依据是：谓语的不同
而谓语的不同是根据什么来判断的呢？ 这就牵涉到了一个新的概念——
一个短语中最核心的部分称为中心语
主语中也有中心语。
一个短语中最核心的部分称为中心语 主语中的短语 谓语中的短语
7.祥子在院子里看了看那灰红的天。
√
定义: 名词前面的修饰语称为定语。
定 语
相关概念： 定语用（
）表示。
示例：（金黄的）圆月 （一轮金黄的）圆月 第三步， 第一步， 第二步， 练习：找出下列句子中的定语。 先找出宾 区分主谓 找出中心 语。 语。 语，再找 1.她穿著一件绿色的衣服。 （ ） 出定语。
多层状语的排列顺序

多层状语的一般次序： 何时+何地+副词+形容词+介宾短语 句例：[昨天][在休息室里][都][热情 地][同他]交谈。
特殊的主谓句成分的划分
1、主谓谓语句：这个电影 我看过。
—————— —————
2、兼 语 句：大家 —— ~~~ 当班长。 选 他 —~~~~ ———
非 主 谓 句
由单个词和主谓短语以外的 定义：短语构成的句子，称为非主 谓句。 相关概念：
1.非主谓句也是句子，所以 句末也有标点符号。
2.非主谓句主要有名词句、 动词句、形容词句三种。
1.火！（单个词组成，名词句）
举例： 2.为人民服务。（偏正短语组成，动词句）
主谓句的主语表示谁或什么。通常以名词、代 词或以名词为中心语的偏正短语充当。有时，其它 实词或短语，如果能够表示被陈述的对象，也能作 为主语。
. .
句子成分分析实例

例句：全体同学都做完了语法作业。


全体同学都做完了语法作业。
===== — ~~~~~
（全体） 同学[都]做〈完了〉（语法）作业
===== —— ~~~~~
划分句子成分一般先划出主、谓、宾； 然后再找出定、状、补。
句子成分分析实例

句例： 1、今天星期六。
——— ————
——是动语支配、关涉的对象 ——是名词性短语里中心语前面的修 饰语 ——是谓词性短语里中心语前面的修 饰语 ——是谓词性短语里中心语后面的补 充语
说出下列符号代表的含义
1. [ 2. ‖ 3. ( 4. 5.〈 〉 ) ]
状语
主谓标志线 定语 下划线 补语 宾语 下划线 谓语
6.
7.
主语
1、主语：就是谓语陈述的对象，主要由名词、 代词充当，动词、形容词、数量词及其短语也 可充当主语。如： 回家的感觉 又不知不觉涌上心头。 ————————
第三步，找 第一步，区 第二步， 出谓语中， 分主谓语。 找出中心 中心语（动 语。 词）支配的 对象——宾 语。
示例： 打败敌人 弹吉他 练习：
.. 2.我们牺牲了多少忠诚可爱的战士。 .. 3.伟大的毛主席亲自过来了。谓语并非动宾短语，因此无宾语 ..
1.县机关修建了一个澡塘。
判断下列句子的宾语划分是否正确。
划分句子成分 专题
句子是语言的使用单位。句子的特 点是能够表达一个相对完整的意思， 有一定的语气和语调，在书面上要用 句末标点符号。
句子可以分为单句和 复句 两大类，单句又有 主谓句和 非主谓句两大类。
句 子
单句 复句
1.我们中国人是有骨气的。
单 句
2.竹子对我国古代文化作出了卓越 的贡献。 3.当心！ 4.当然，有人会说，这个人干吗不 去劳动啊？ 5.胡子这么长了！
2.他的头枕着一个卷起来的红花绿叶尼龙书包。
.. . ...
那么，除了中心语之外的成分又称为什么呢？
第一层级
主 语 和 谓 语
第二层级
第三层级
宾语
中 心 语
定语
状语
补语
定义： 动宾短语中动词支配的对象称为宾语。
宾 语
示例： 打败敌人 弹吉他
看电影
引申： 只有动词谓语句中才有宾语。
相关概念： 宾语用 表示。 看电影
..
（ ） . . 2.教室的角落里很脏。 . . （ ） .‖. . （ ） 3.饥饿的狐狸 看到了成串的葡萄。 .
判断下列句子的定语划分是否正确。
（ （ 1. 我 国 的） 拱 桥 有 悠 久 的） 史。 石 历
（ 2. 营 业 员 取 出 一 件） 衣。 毛
√
√
√
（ 3. 打 击 邪 教 是 每 个 政 府 义 不 容 辞 的） 任。 责