苏科版九年级上册物理《一、杠杆》(一等奖课件) (10)

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2.器材: 杠杆、钩码、铁架台
实验前,使杠杆在水平
A
位置平衡,为了避免杠杆
自身的重力对杠杆平衡的
影响。
B
探究杠杆的平衡条件
便于在杠杆上直接读出力
臂大小。
C
此时能否调节平衡螺母?
讨论: C、D两图中的杠杆处
D
于静止状态,实验时采 用哪幅图?为什么?
3. 进行实验:
① 调节杠杆两端的螺母,使杠杆在水平位置平衡。3Fra bibliotek杠杆示意图的作法
●O

l2
F2
l1 ● F1
1.找支点 2.作力的作用线 3.作力臂
杠杆示意图的作法
F1
l1
o
l2
F2

L1
F1
L2
┗ F2=G
4、杠杆的平衡状态
物体的平衡状态 杠杆的平衡状态
保持静止 保持匀速直线运动 保持静止 保持匀速转动
二、探究杠杆的平衡条件
1 提出问题:
杠杆平衡时,F1,F2,L1,L2满足什么条件呢?
支 点(o):杠杆绕着转动的点
动 力(F1):促使杠杆转动的力 阻 力(F2):阻碍杠杆转动的力 动力臂(L1):从支点到动力作用线的垂直距离 阻力臂(L2):从支点到阻力作用线的垂直距离
(力的作用线:过力的作用点,沿力的方向的直线)
2、杠杆的五个要素:
F1 动 力
L1
动力臂
支点
O
L2 阻力臂
阻 力 F2
动力×动力臂=阻力×阻力臂
或写作: F1l1= F2l2
即:杠杆的平衡取决于力和力臂的乘积。
思考:掰手腕反败为胜的原因
1、调节杠杆平衡后,小李在图中D处挂3个钩码, 那么在A点挂_____个钩码时,杠杆恰好在水平位置 平衡.若在杠杆两边的钩码下方同时再挂上一个钩 码,杠杆的_____端将下沉。(填“左”或“右”)
一、杠杆
概念 五要素
支点O 动力F1 阻力F2 动力臂l1 阻力臂l2
二、杠杆的平衡条件: F1 l1 =F2 l2
② 在杠杆两边挂上不同数量的钩码,调节钩码
的位置,使杠杆在水平位置重新平衡。然后把实
验数据填入表中。
l2
l1
③ 改变力和力臂的数值,
再做两次实验,把实验数
据填入表中。
F2
F1
注意:一个钩码重0.5N
实验次数 动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂l2/m
1
2
3
4、杠杆的平衡条件:
杠杆原理
比一比: 谁的力气大
第十一章 简单机械和功
一、杠 杆
给我一个支点和一只足够长的硬棒, 我就能撬动地球。
找出这些杠杆的共同点
抽水机的手柄
剪刀
缝纫机的踏板
食品夹
跷跷板
天平
1.定义:在力的作用下,能绕某一固定点转动的硬棒。
你身边的杠杆
羊角锤拔钉子
镊子
扫帚
订书机
钓鱼杆
这些概念很重要
2、杠杆的五个要素:
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