部编版五年级语文下册《田忌赛马》精美课件

第一场
齐
田 忌
威 王
上
赛 马
田 忌
上
第二场 中
中
第三场 下
下
结果
1 仔善足 细于智
∶ 观思多 察考谋
2
赠送以下课件
第1课时
第2课时
第1课时
故事导入
一个夏日的正午, 一只小苍蝇飞累了,
停在一棵大松树上, 它伸起腿来掸翅膀。忽
然, 有个蜘蛛慢慢爬过来, 想把苍蝇当作一
顿美餐。蜘蛛刚扑过去, 突然一大滴松脂从
要特别认真。要细心、严谨。
大胆想象
你们愿意描述哪一个自然段？ 你们 想描述事情的经过、当时的环境还是故事 的结果？ 你们为什么这样想？
学习第3自然段 一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀, 在阳光
下快乐地飞舞。它嗡嗡地穿过草地, 飞进树 林。那里长着许多高大的松树, 太阳照得火 热, 可以闻到一股松脂的香味。
➢ 琥珀为什么能得到完整保存？ 因为琥珀在地壳运动以后, 一直被埋在泥
沙下面, 没有受到风沙、空气的腐蚀。 发现琥珀的人能够很好地将琥珀保护好并
展现在世人面前。
➢ 科学家研究琥珀有哪些价值？
可以研究发生在几万年以前的事情。 可以研究昆虫的发展史。 还可以研究当时的环境和当时的地质情况。
孙膑说: “一匹也不用换。” 孙膑胸有成竹地说: “将军请放心，按照
我的主意办，一定能让您赢。”
你从这几句对孙膑的描写中体会到了什么？
你觉得孙膑是一个怎样的人？ 是一个善于思考、分析, 足智多谋的人。
孙膑只是调换了一下马的出场顺序，就使 事情的结果发生了戏剧性的变化，此时，你想 对孙膑说些什么话？
从这句话中，你体会到什么？
从“胸有成竹”和“一定”这两个 词中, 我体会到孙膑的足智多谋, 说明 他已筹划好了取胜的策略。
四人小组交流讨论：你认为田忌要怎 样做才能赢齐威王呢？
全班交流汇报。（小组代表上台讲述 自己小组想到的好办法）
田忌如果能认真分析马的实际情况, 扬长避短, 变劣势为优势, 就有可能取 胜。田忌只凭马力比赛, 不用智谋, 比 赛方法不当, 所以失败了。
转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和 八只脚的蜘蛛来了又去了。谁也不会想到很 久很久以前, 有两只小虫被埋在一个松脂球 里, 挂在一棵老松树上。
学习第11自然段
后来, 陆地渐渐沉下去, 海水渐渐漫上 来, 逼近那古老的森林。有一天, 水把森林 淹没了。波浪不断冲刷着树干, 甚至把树连 根拔起。树断绝了生机, 慢慢地腐烂了, 剩 下的只有那些松脂球, 淹没在泥沙下面。
再读课文
默读课文第1-2自然段，思考：孙膑 是谁？ （结合第1自然段回答）
上等马对上等马, 中等马对中等马, 下等马对下等马。
孙膑看了几场比赛后，发现了什么？ 一是田忌经常同齐威王及贵族们赛马。 二是大家的马脚力相差不多, 而且都 能分成上、中、下三等。
于是，孙膑对田忌说了什么？
孙膑胸有成竹地说: “将军请放心， 按照我的主意办，一定能让您赢。”
因为天气炎热才会使松树滴出松脂。 这也是琥珀形成的一个必不可少的条件。
学习第7自然段
蜘蛛刚扑过去, 突然发生了一件可怕的 事情。一大滴松脂从树上滴下来, 刚好落在 树干上, 把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
你能在这段文字中找出体现事情发生得 很凑巧的词语吗？
学习第10自然段 （读出时间的漫长） 几万年, 几十万年, 几百万年, 时间一第1源自时第2课时第1课时
战国时期, 齐国的贵族很喜欢赛马。 有一名齐国大将叫田忌, 他特别喜欢赛 马。有一次他和齐国君主齐威王约定, 进行一场比赛……同学们, 今天我们就 一起来学习这个历史故事。
16 田忌赛马
读了课题，你想知道什么？ 谁与谁赛马？ 怎么赛？ 结果如何？ 带着这些问题，我们一起到课文中寻
hǔ pò wēnɡ zhī shì shèn
琥珀嗡脂拭渗
fǔ zhá fān mái pénɡ pài
俯扎番埋澎湃
说文解字
餐，吞食。采用“食”作 部首，采用“ ”作声旁。
比较形近字
脂——指 晌——响 测——侧 详——祥
怒吼 划动 挣扎 泥沙
松脂 灰尘 拂拭 美餐
là
晌午 热辣辣 淹没
成千上万 冲刷 断绝
总结全文
今天这节课我们学习了《田忌赛马》， 这篇课文讲述了战国时期，齐国大将田忌与 齐威王赛马，初赛失败后转败为胜的故事。 《田忌赛马》这件事使你受到了什么启发呢？
要善于观察、善于思考
历史上有许多运用谋略取得胜利的 故事, 找一找相关资料, 和同学交流。
长勺之战
赤壁之战
官渡之战
淝水之战
田忌和齐威王赛马, 但真正的赢家 却是孙膑。而他取胜的法宝在于“思” 和“变”。所以, 我们无论做什么事情 都要细致观察, 认真思考, 采用恰当的 方法, 这样才能获得成功。
树上滴下来, 刚好落在树干上, 把苍蝇和蜘
蛛一齐包在里头。它们前俯后仰地挣扎了一
番, 终于不动了。
5 琥珀
琥珀, 古代松柏等植物树脂的化石, 透 明或半透明状。一般呈淡黄色或红褐色, 因 为它晶莹剔透, 常常用来作装饰品, 燃烧时 发出特殊的芳香味, 还具有考古价值。
整体感知
自由读课文, 学习本课要求会认的生字。
初读课文
自由朗读课文，读完后用笔画一画 课文中主要有哪些人物？
孙膑、田忌、齐威王
课文讲了一件什么事？
课文讲了齐国大将田忌与齐威王进 行赛马比赛, 在孙膑的安排下, 第一次 比赛田忌输了, 第二、三次比赛田忌反 败为胜的故事。
读第2自然段，想一想：孙膑的发现 对于他制订取胜策略有帮助吗？
孙膑善于观察, 发现了大家的马脚力 相差不多, 都能分成上、中、下三等, 这 是他制订取胜策略的依据。
找答案。
司马迁是西汉史学家、文学家和思想家。字子 长, 夏阳（今陕西韩城南）人。汉武帝元封三年继 父职, 任太史令, 博览皇家珍藏的大量图书、档案 和文献。在《史记》草创未就之时, 因替投降匈奴 的李陵辩解, 被捕入狱, 受腐刑。出狱后任中书令 （掌管皇家机要文件）, 发愤继续完成所著史藉。 人称其书为《太史公书》, 后称《史记》。
孙膑和田忌的思维方法有什么不一样？ 从中可以看出孙膑是一个怎样的人？
对于赛马, 田忌想到的办法是换马, 而 孙膑想到的办法则是巧妙安排马的出场顺序。 可见孙膑善于思考、分析, 足智多谋。
赏识 脚力 胸有成竹
摩拳擦掌 跃跃欲试
cè
jiàn
兴致勃勃 出谋划策 引荐
你能读准这些字音吗？
拳策赢
田忌和齐威王赛马，田忌能转败为胜的关 键人物是孙膑，孙膑给田忌献了计策才使他转 败为胜。大家一定很好奇，孙膑到底给田忌想 出了一个什么样的好主意让他转败为胜呢？我 们还是一起到课文中寻找答案吧！
你从文中的哪些地方看出孙膑善于观察、 善于思考的？
如果你是齐威王，你会怎么想？ 是不是田忌把马的出场顺序调换了。
如果你是齐威王，你会怎样应对？ 用下等马对田忌的上等马, 用中等 马对中等马, 胜两场输一场, 胜过田忌。
孙膑早已胸有成竹，因为他不但经过了仔 细的观察，认真的思考，还把所有看到的情况 进行了综合分析，才想出了调换马的出场顺序 这个好办法，使得田忌反败为胜。通过以上分 析，从中可以看出孙膑是怎样的人？
描写炎热的天气, 为琥珀的形成做铺垫。
学习第5自然段 忽然, 有个蜘蛛慢慢爬过来, 想把那只
苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿, 沿着树干向下爬, 离小苍蝇越来越近了。
你们想象一下，蜘蛛现在的心情是怎样？ 高兴。（用高兴的语气读出来）
学习第6自然段
晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。 许多老松树渗出厚厚的松脂, 松脂在太阳光 里闪闪地发出金黄的光。 为什么这个故事会发生在一个炎热的夏日呢？
你真是一个足智多谋的人, 你太厉害了。
田忌为什么要向齐威王引荐孙膑？
田忌希望齐威王能知人善用, 选贤任能, 而孙膑又确实是一个有谋略、有智慧的人。
精读课文
第2课时
上节课，我们学习了孙膑帮助田忌赢了赛 马，那么孙膑是如何在不换一匹马的情况下稳 操胜券的呢？
田忌胜两场输一场, 赢了齐威王。
默读课文。把齐威王和田忌第二次赛 马的对阵图在课后习题第二题中标画出来。
他是一个善于观察、善于思考, 敢于打破常 规, 而且足智多谋的人。
孙膑是我国古代著名的军事理 论家, 战国时期齐国的军师。孙膑 是孙武的后人, 齐国人。因受过膑 刑（剔去膝盖骨）, 故名孙膑。著 作有《孙膑兵法》。
孙膑这种善于观察、善于思考, 敢 于打破常规的科学的思维方法, 是很可 贵的。希望同学们学习孙膑遇事能从不 同的角度出发去思考问题, 解决问题的 思维方法。
在那块透明的琥珀里, 两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛, 还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎, 因为它们的腿的四周显出好几围黑色的 圆环。从那块琥珀, 我们可以推测发生在几万 年前的故事的详细情形, 并且可以知道, 在远 古时代, 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
为什么要写地壳的变化呢？
地壳的一系列变化, 也是琥珀形成的 必要条件。
➢ 琥珀形成的条件有哪些？ 琥珀形成的条件有天气炎热、老松树、小
苍蝇和小蜘蛛、松脂还要不断地往下滴。 还需要形成化石, 包括要经历漫长的时间
和地壳运动、海水淹没了那片松林、松脂 球被掩埋在泥沙下面。这些条件合起来才 应该是琥珀形成的条件。
强的马削弱对方实力，再用上等马对中等马， 用中等马对下等马，连胜两场，以弱胜强， 真是令人佩服得五体投地！
了解思维过程
其他的人只知道上对上、中对中、下对下， 而孙膑却敢于打破这种常规，用超乎常人思维 的方法，调换了一下马的出场顺序，从而转败 为胜。为什么孙膑能想出这个好主意呢？
因为他善于观察、善于思考。
品读课文
孙膑给田忌献了计策，才让他反败 为胜。默读课文，思考：孙膑为什么能 想出这个好主意？ 你从中能体会到什 么？
描写田忌的句子有哪些呢？ 田忌输了。但他不动声色, 一点儿
都不着急。 田忌微微一笑。 田忌满意地笑了。
从这几句话中，你体会到了什么？
描写孙膑的句子有哪些呢？
孙膑对田忌说: “将军，我有个办法，保 证能让您在赛马时获胜。”
比较“想象”与“推测”
想象: 对于不在眼前的事物想出它的具 体形象。
推测: 就是根据一种事实去想，要有理 有据地想象。
小结
你们的想象和推测，与科学家看到琥珀所 产生的想象和推测是一样的。现在我们来进行 角色转换，假如你就是科学家，这篇课文的内 容，就是你想象和推测出来的。你认为在想象 和推测的过程中应该注意些什么，要有什么样 的科学态度？
整体感知
生边默读课文边思考: 课文先写_这__块__奇__异__的__琥__珀__形__成__的__过__程__,
再写_琥__珀__被__发__现___, 最后写_琥__珀__的__样__子__和__ _价_值___。
谁能用自己的话简要地说说课文主要 写了什么？
课文主要写了人们根据一块奇异的琥珀 推测出琥珀是怎样形成的, 怎样被发现的, 以及有什么价值。
《史记》
《史记》被鲁迅誉 为“史家之绝唱, 无韵 之《离骚》”。
《田忌赛马》是一个发生在距我们几千年 前的战国时期的故事。齐国的大将田忌很喜欢 赛马。有一回他和齐威王约定，进行一次比赛。 那么他们到底是怎么比赛？结果又是怎样的呢？ 让我们赶快走进课文看一看吧！
齐读课题：课题中关键字在“赛”，围绕 “赛”你知道些什么？
第一场: 齐威王的上等马——田忌的下等马
（输）
第二场: 齐威王的中等马——田忌的上等马
（胜）
第三场: 齐威王的下等马——田忌的中等马
（胜）
先独立思考，再交流讨论： 为什么还是原来的马，只调换了一
下出场顺序，就转败为胜了？ 试着推测孙膑当时制订计策的思维
过程。
小结： 孙膑此计策甚是高明，以最差的马对最
推测 详细 情形
词语解释
约莫: 大概，估计。 飒飒: 形容风吹动树木树叶发出的声音。 松脂: 松树等树干上渗出的胶状液体，主 要由松香和松节油组成。 拂拭: 掸掉或擦掉(尘土)。
前俯后仰: 形容身体前后晃动。俯，头向 下；仰，脸向上。
化石: 古代生物的遗体、遗物或遗迹埋藏 在地下变成的跟石头一样的东西。
合作朗读
➢ 四人一组合作朗读课文，读通句子， 读准字音。
➢ 讨论交流：你对琥珀还有哪些了解？ 对于课文内容你还有哪些不懂的问题。
第2课时
导入新课
这块琥珀是什么样子的？ 看到这两只 小动物，你能想象到怎样的情景？
琥珀是透明的, 里面包裹着一只小苍蝇 和一只蜘蛛。它们当时在黏稠的松脂里挣扎 了很久。 这是你们的想象，科学家们是怎样推测的呢？