第5课《黄河颂》教案(表格式)作业设计 统编版语文七年级下册

《黄河颂》作业设计
作业涉及教科书版本：部编版（人民教育出版社）年级及册次：七年级下册
作业涉及单元、章节（或主题、任务）：第二单元《黄河颂》
作业设计团队教师姓名（不超过5个）：
黄河颂》是部编版语文七年级下册第二单元中的一课，本单元以“家国情怀”为主题选编了五篇文学作品，表现了不同时代的人民热爱祖国、热爱家乡、愿意为保家卫国奉献自己的一切的思想情感。

《黄河颂》——赞颂黄河，表达爱国抗日的思想情感；《老山界》——赞扬红军的长征精神；《谁是最可爱的人》赞颂志愿军战士的爱国情怀和革命英雄主义精神；《土地的誓言》——抒写对东北故土的眷恋之情；《木兰诗》——赞颂女子的英雄气概和女儿情怀。

体会作品的抒情方式和学习做批注是本单元的两个学习重点。

确定的单元目标是：1、感受本单元课文表现的家国情怀，能谁出自己的体验。

2、了解直接抒情和见解抒情。

3、细心揣摩课文的精彩段落和关键语句，学习做批注。

《黄河颂》是一首歌词，也是一首反应抗日救亡主题的现代诗，这首诗以颂歌的形式通过激昂的旋律、磅礴的气势塑造黄河形象，展示了黄河桀骜不朽的血性和中华民族的英雄气概。

这首歌词的时代背距离学生较远没有家国之痛的经历和体验。

本课的作业设计从课前课中和课后三部分逐步深入的，课前让学生自己搜集资料，了解作者和写作背景，唤起学生的情感体验，再从古诗文去初步感受黄河，扫清文字障碍后自读了解歌词的内容并练习通过抓关键词句深入理解内容；课中在检查课前预习作业基础上，先把握诗歌整体结构，体味黄河精神，抓关键语句，结合语言环境品析鉴赏，重视朗读，在有感情的反复朗读基础上背诵歌词，课后主要是及时对主题归纳巩固，并延伸到社会实践中，与社会生活联系，学以致用。

使用时段作业
内容
作业设计设计意图
使用
者
预计
时长
预估
难度
系数
课前基础性作业
发展性作业
课中基础性作业
发展性作
业
课后基础性作业。