家庭礼仪教案

家庭礼仪教课设计
教课目的：认识和掌握家庭称呼礼仪及家庭成员
教课要点：能够在家庭、正确运用礼仪标准。

教课难点：认识到在家庭礼仪标准并重视及恪守这些礼仪标准。

教课方法：讲解法、情形教课法、小组议论法。

教具：多媒体
课时：2 课时
教课过程：
一、导入
家庭是学习举止礼貌的好场所。

假如你的孩子成人后有优秀的举止，这会使他们更为舒适舒坦。

——索菲娅·罗兰礼尚来往。

往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

——?礼记·曲礼?
家庭礼仪指的就是人们在长久的家庭生活中，用以交流思想、交流信息、联系感情而逐渐形成的商定俗成的行为准那么和礼仪、仪式的总称。

它包含家庭称呼礼仪、家庭成员礼仪和家庭间的交往礼仪。

二、讲解新课
1、家庭称呼礼仪
家属称呼指的是人们因为家属关系而得来的名称。

在家属之间的实质活动中，第一要把称呼搞清楚。

假如去见一个家属，连如何称号也弄不清，那不单自己会很犯难，对方也会不悦，这是不懂礼仪的表现。

在平时生活中，对自己的家属，一般应按商定俗成的称呼称号，如“爸爸〞
“妈妈〞“爷爷〞“奶奶〞“哥哥〞“姐姐〞等。

但与外人谈话时，对自己家眷
的称号，应采纳谦称。

比方，称辈分比自己高的家属，可在称号前加“家〞字，
如“家父〞“家母〞“家兄〞等；称辈分比自己低的家属，可在称号前加“舍〞字，如“舍弟〞“舍妹〞“舍侄〞等。

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对他人家眷的称号，应采纳敬称。

对尊长，应在称号前加“尊〞字，如“尊母〞“尊兄〞等；对平辈或晚辈，应在称号前加“贤〞字，如“贤弟〞“贤妹〞等；在家属的称号前加“令〞字，一般不分辈分与长幼，如“令堂〞“令尊〞“令爱〞“令郎〞等。

“愚兄〞是一种表示自谦的客气语。

跟着生活的演变，家属间的相互称号已逐渐趋于简单化，过去那种复杂的称
谓正慢慢地被裁减。

现代生活中常用的称呼如表4—1。

2、家庭成员礼仪
家庭成员礼仪是家庭成员在家庭生活中办理相互关系的行为标准与准那么。

父亲母亲善待子女，晚辈敬爱尊长，家庭关系更为亲近。

兄弟姐妹之间相互帮助，礼貌礼让，家庭氛围更为和睦。

(1)父亲母亲子女相处的礼仪
①、父亲母亲与子女相处的礼
仪
父亲母亲的文化修养、性格喜好，关于子女的自我控制能力、思想想象能力、求知欲，等方面的展开，有着相当大的影响。

平时生活中，我们常常听到这样的话，“××和他爸爸说话的语气如出一辙〞。

父亲母亲的言行举止，常常对子女起着耳濡目染的作用。

孩子身上老是刻有父亲母亲影响的印迹，他们对父亲母亲的一言一行、一举一动都看在眼里，记在心上，甚至加以模拟。

父亲母亲是孩子的第一位老师。

父亲母亲在孩子眼前以身作那么，为孩子建
立一个能够信任、能够效仿、能够直接感觉到的好模范，特别重要。

任何时候不要
对孩子说谎；孩子在场时，父亲母亲不要吵嘴；不要用其余孩子的长处责怪自己孩
子的缺乏；擅长察看和赞誉孩子的长处。

父亲母亲对子女的教育要掌握必定的方法，不可以过分宠爱，也不可以过
分严肃。

对孩子进行必需的责备，也是创建优秀的家庭环境、教育子女健康成长
的手段。

但责备要讲究方法，选好机遇；没有弄清事件实情时，不要盲目责备孩
子，免得冤枉孩子；不要当外人面责备子女，会损害孩子的自尊心。

父亲母亲与子女之间应保持一种亲近无间的关系。

父亲母亲应尽量缩短代沟的距离，不要找任何借口忽视孩子，要挤时间和孩子在一同；要相互认识、相互理解；要提升家庭透明度，把问题公然，使子女认识家长状况，让子女感觉到只管他是孩子，可是他是家庭一员，使他们从小建立起对家庭的责任感；鼓舞孩子在挫折
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中从头抖擞起来；培育孩子的自理能力。

俗语说：“手心、手背都是肉。

〞父亲母
亲对子女要视同一律，不可以存心独爱任何一个孩子，对每个孩子都赐予相同的爱，让他们在充满爱的家庭氛围中健康成长，不要损害孩子的心灵。

②、子女与父亲母亲相处的礼仪
第一要敬爱孝敬父亲母亲，这也是最重要的一点。

我们常说的一句话是：饮水不忘挖井人。

每个人都是父亲母亲从小拉扯大的，都倾注了父亲母亲的大批心血，为人之子、为人之女，要时辰想到父亲母亲的养育之恩，不单要有物质上的奉养，还要有精
神上的安慰。

不论如何孝敬父亲母亲，与养育之恩对比，只好算是回报了点滴。

所以，不在父亲母亲身旁时，常常性的问候是特别必需的。

子女在父亲母亲眼里永久都是儿童，
父亲母亲因为关怀孩子而事事过问，所以孩子对待父亲母亲的絮叨，绝不可以够
嫌他们烦甚至出现反抗情绪。

当出现和亲人建议不一致时，要沉着。

假如和父亲母亲建议矛盾时，能够先
听听父亲母亲的想法，不急于说明自己的想法，或许以征采他们建议的方式，论
述自己的想法，咨询一下这样能否合理。

不论与父亲母亲有多大的分歧，有一个
前提是不应违反的，那就是尊敬父亲母亲。

常常和父亲母亲交流。

这一点对我们中华民族来说特别重要。

因为传统观点“子为父纲〞的影响，使得子女听从父亲母亲，极罕有促膝长谈的时候。

要破除传统观点
和传统风俗不是一件简单的事，好多父亲母亲对子女不是过于严苛，就是过于宠爱，
没有掌握好这个度。

健康踊跃的父亲母亲和子女的关系应当是亲近的、同等的、磋商的。

学生因为学习远离父亲母亲，应当常常与父亲母亲通，不要认为自己长大了，不
需要父亲母亲的叮嘱。

常言道“儿行千里母担忧〞，这是确切不移的，任何时候
父亲母亲的心思都是放在子女的身上，做子女的要时辰领会到。

边读边想：
一群商人在一条船上谈买卖。

忽然，船在前进时出了故障，逐渐下沉，客人只
有跳水才能逃命。

船长深谙〔 an〕事实，认识这些商人的文化背景不一样，就采
纳了不一样的方式分别说服他们。

船长对英国商人说：“跳水是一种运动。

〞英
国
人崇尚体育，听罢即跳。

他对法国商人说：“跳水是一种时兴，你没看见已经
有人在跳了吗 ?〞法国人爱赶时兴，跟着跳下去。

他对德国商人说：“我是船长，此刻跳水，这是命令。

〞德国人纪律严正，听从命令听指挥。

他对意大利商人说：
.
“乘坐他人的船遇险能够跳水，但在我的船上禁止跳。

〞意大利人多有逆反心理，
不让他跳，他偏跳。

关于特别现实的美国人，船长说：“跳吧，反正有人寿保险。

〞
船长对中国商人那么说：“你家里有 80 多岁的老母亲，你不跳，怎能对得起她老
人家呢 ?〞
想想：这那么风趣表达出了中国人什么样的特色?
(2)兄弟姐妹相处的礼仪
①、搞好团结
人们常说：“团结就是力量。

〞关于自家的兄弟姐妹而言，团结亦是优等
重要的事。

和兄弟姐妹相处，必定也会波及物质利益问题，假如自家人“窝里斗〞
“窝里返〞，不讲团结、支离破碎，甚至手足相残，定会使亲者痛、仇者快。

平辈间相处，不单要待人宽厚，待人老实，还应当相互礼让。

不要听不得
刺骨之言，见不得逆己之事，更不要听他人的是非之言。

既然是自家的兄弟姐妹，
即便有负自己的地方，也要对其宽大为怀。

②、相互保护
在家里，假如你是哥哥姐姐，那就应不时以身作那么，努力成为父亲母亲的得力
助手；多为父亲母亲分担家务；耐心帮助和解答弟妹合理的恳求帮助，切忌不耐烦或
不屑帮助。

弟妹出错时，不要在父亲母亲或他人眼前训斥他们，让父亲母亲来教育弟妹，
更不可以在父亲母亲眼前“起诉〞，而惹起他们的讨厌。

假如与弟妹发生争执，应主动
在父亲母亲眼前作自我责备，担当责任。

兄弟姊妹要友善，如存心见可经过父亲母亲解央，不行相互争执，免得加深兄弟姐妹问的隔阂。

假如你是弟弟妹妹，就要尊敬哥哥姐姐。

不可以存有“我比你小，你应当让着
我〞的优胜感，更不可以娇蛮无理，为非作歹，干什么事都不把哥哥姐姐放在眼
里，不为他人着想。

③、相互敦促
自家平辈之间的相互促使，主要指的是平辈之人相互间相互推进，相互鼓励，
擅长发现对方之所长，并虚心向对方学习，以求共同展开，缺乏这一点，常常会令一
家的平辈之人相同平凡无奇、无所作为。

在自家平辈之间，相互监察也不行或缺。

它属于家庭教育、家庭管理的一种
重要形式。

往常表此刻相互提示、相互检查、相互责备。

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(3)晚与相的礼
除了自己的父亲母亲，祖父亲母亲、外祖父亲母亲等其余都是自己的家庭成。

作晚，我从他那边获得了好多关怀和，所以，我孝敬他，他要特礼貌。

敬爱自己的祖父亲母亲和外祖父亲母亲。

当祖父亲母亲或许外祖父亲母亲与自己生活在一同
，不当厌弃他，而当主凑近他，而且像待自己的父亲母亲一待他。

假如老人
年大了，行不便，我他要予特别的照：他盛
菜，端茶送水；有空陪他聊天解⋯⋯ 感到家庭的温馨，感到暮年生活仍旧丰富多彩。

敬爱，当敬爱自家其余的全部。

无方与自己详细关系如何，只需方是，自
己就必真地晚之礼，方不失恭顺。

3、里之的礼
不生活在哪里，是离不开里相。

俗：“ 不如近。

〞因为里凑近，免不了你
来我往，就需要以礼相待，以礼订交，相互照料，相互，平和相。

优秀的里关系，
不能令人在生活上获得人的及帮助，也能令人有一个令心情舒的居住境。

里之的礼有多究，最根本的礼有以下几点：
〔1〕、相互尊敬
一楼或是一个院子里，住着各样各的人。

无从事什么工作，每个人都
是同等的。

所以，大家相互尊敬，面相互候，起码点致谢。

里
之生活在一个共同空中，相互尊再生活，防备相互干。

特是有上夜
班的人，或许存什么特别状况，就需要保持寂静需要相互照。

日里主
向居表达自己而美好的祝福。

居有人生病，要表示慰，并主助
理。

〔2〕、相互帮助
里之能到的事情要尽量帮助，人有了困，极主地去帮一
把，万不行幸灾。

假如答居的求，要一诺千金。

假如自己不可以帮助，
或许在帮助的程中，碰到困没好，都要向居明状况，表示对不起。

〔3〕、不要挑拨离间
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街坊谈话开玩笑要适量，讲究分寸。

到街坊家，不行问这问那，追根问底儿，更不要店东长、西家短，或疑神疑鬼，挑拨离间，免得邻居之间产生矛盾和纠葛。

〔4〕、严于律己、互谅互让
邻居之间假如产生了矛盾和矛盾，必定要相互礼让。

街坊间孩子不免争执
甚至打斗，不可以不分是非曲直包庇自己的孩子，责备他人的孩子。

同一栋楼里
相处要考虑到他人，若有的人放音响、电视机等，把声音调得很大，整栋楼房都能
听获得。

这些都是不管他人只图自己方便的行为，有的甚至想占点低价，而给他
人带来不便，影响他人的生活。

借用街坊的物件应当珍爱，用完后要立刻归还；假
如不实时归还，应当先向街坊说明，经赞同后，再持续使用。

三、讲堂小结
家庭称呼礼仪、家庭成员礼仪和家庭间的交往礼仪。

讲究家庭礼仪能够培育
优秀的家庭氛围，是保护家庭的友善、保持新式的家庭人际关系所不行缺乏的。

四、作业
1、思虑：在家庭中你是一个乖孩子吗?你有哪些礼仪没有抵达标准的要求呢? 把问题告诉你的爷爷奶奶、爸爸妈妈，请他们指出你身上的缺乏，而后逐个改掉自己身上的缺点。

2、请以“我爱我家〞为题写一篇作文，贴在班级墙报栏进行交流。

希望该
活动能使同学们反省自己在家里的做法，认识到家庭礼仪的重要性。

五、教课反省
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