作文课件：《下棋的乐趣》
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问题：我是怎样学象棋的？
答：我胡乱下棋，还做弊。
慢慢的，我的棋艺高了，有时也能赢我哥 一两局了。有一次，我去表哥家玩，表哥也买 了一副象棋，他要和我玩。我不怀好意的嘻嘻 笑了两声，心里在想：“切，不自量力！和我 玩，等着哭吧！”我在心底很骄傲。
问题：本段写了什么事？ 答： 表哥要和我下象棋。 问题：本段运用了什么描写？ 答： 运用了神态描写、心理描写，表现了我的骄傲。
我们开始玩了。我们下了很久，还未分出胜负，我心底的 骄傲变成了好奇，好奇他怎么和我不分上下。我望了一眼我哥， 他不自觉地冲着我笑，心里肯定想我会输。我心里不平衡了， 很生气，下的棋也带着几分怒气。我的表哥好像招架不住了， 终于我找到了一个机会，我吃了他的老将，我开心极了，不由 自主地手舞足蹈起来，还说到：“开门儿红！”表哥用无助的 眼神望了一眼我哥，我哥用无奈的眼神回答他。接着我又和他 下了两盘，都是我赢，因为他第一次输了，心里慌了。
下棋的乐趣
思考：
1、自己为什么产生这个乐趣？ 2、这个乐趣是怎样培养、学习的？ 3、在这个乐趣中，自己有什么收 获？举例说明。
时间：3分钟
______的乐趣
如果没有乐趣，生活会变得枯燥无味， 生活也就不叫生活，而叫活着。在生活 中，我的乐趣数不胜数，但我最感到有 趣的，却是下象棋。
问题：我写的乐趣是什么？ 答：我写的乐趣，是下象棋。
问题：我喜欢象棋的原因是什么？
答：下棋是因为受我老哥的熏陶。
我刚开始下棋的时候，我简直比胡乱下棋还要胡 乱下棋。我哥没办法，只好顺着我来，再慢慢教我。 即使这样，我还偷偷地作弊过呢，嘻嘻，就是趁我哥 不注意，偷去他的两个棋子，是不是有点狗咬吕洞宾， 不识好人心呢？不过，纸总是包不住火的，有一次， 我偷“老将”被我哥发现了，他对我怒目而视，我只 好乖乖的交出来了。在那一刻我真想找个地缝钻进去， 真羞愧呀！
说到下象棋，有的人心里可能会疑惑不解：象棋，明明是 男生的游戏，为什么我一个女生还玩呢？其实，我是受我老哥的 熏陶。
记得我上一年级时，应该是五六岁吧，我老哥买了一副象棋， 我不知道那是象棋，感到很茫然，但是很快我由茫然变成了好奇。 所以我哥下象棋时，我都在旁边看着。一次，我的爷爷看到了便 对我哥说：“呵呵，你一个人左手跟右手下棋，想让谁赢，就让 谁赢。”我哥忙说：“不是的。”为了证明他是公正的，硬要我 当他的对手，我心里又激动又兴奋，咦？我怎么有种赶鸭子上架 的感觉呢。
问题：象棋的前几局我下得怎么样？ 答： 开门红，我赢了几局。
正在我洋洋得意的时候，又一局，我大意 失荆州，输了。我心里开始慌了，由于慌乱， 我又输了好几局。
下棋，使我明白了“虚心使人进步，骄傲 使人落后”的道理；下棋，也让我明白了遇事 要沉着冷静的道理。与棋为友，其乐无穷！
问题：我下象棋结局怎么样？从中我得到了什么收获？
答： 我大意失荆州，输了。明白了“虚心使人进步， 骄傲使人落后”的道理。
作文提纲
_______的乐趣 1、我写的乐趣，是下象棋。 2、我喜欢下象棋的原因。 3、我怎样学下棋。 4、表哥和我下象棋。 5、我开门红，先赢了几局。 6、我大意失荆州，最后输了。 7、我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
列提纲写作文：
_______的乐趣
1、_________________________________ 2、_________________________________ 3、_________________________________ 4、_________________________________ 5、_________________________________ 6、_________________________________ 7、_________________________________
答：我胡乱下棋，还做弊。
慢慢的，我的棋艺高了，有时也能赢我哥 一两局了。有一次，我去表哥家玩，表哥也买 了一副象棋，他要和我玩。我不怀好意的嘻嘻 笑了两声，心里在想：“切，不自量力！和我 玩，等着哭吧！”我在心底很骄傲。
问题：本段写了什么事？ 答： 表哥要和我下象棋。 问题：本段运用了什么描写？ 答： 运用了神态描写、心理描写，表现了我的骄傲。
我们开始玩了。我们下了很久，还未分出胜负，我心底的 骄傲变成了好奇，好奇他怎么和我不分上下。我望了一眼我哥， 他不自觉地冲着我笑，心里肯定想我会输。我心里不平衡了， 很生气，下的棋也带着几分怒气。我的表哥好像招架不住了， 终于我找到了一个机会，我吃了他的老将，我开心极了，不由 自主地手舞足蹈起来，还说到：“开门儿红！”表哥用无助的 眼神望了一眼我哥，我哥用无奈的眼神回答他。接着我又和他 下了两盘，都是我赢，因为他第一次输了，心里慌了。
下棋的乐趣
思考：
1、自己为什么产生这个乐趣？ 2、这个乐趣是怎样培养、学习的？ 3、在这个乐趣中，自己有什么收 获？举例说明。
时间：3分钟
______的乐趣
如果没有乐趣，生活会变得枯燥无味， 生活也就不叫生活，而叫活着。在生活 中，我的乐趣数不胜数，但我最感到有 趣的，却是下象棋。
问题：我写的乐趣是什么？ 答：我写的乐趣，是下象棋。
问题：我喜欢象棋的原因是什么？
答：下棋是因为受我老哥的熏陶。
我刚开始下棋的时候，我简直比胡乱下棋还要胡 乱下棋。我哥没办法，只好顺着我来，再慢慢教我。 即使这样，我还偷偷地作弊过呢，嘻嘻，就是趁我哥 不注意，偷去他的两个棋子，是不是有点狗咬吕洞宾， 不识好人心呢？不过，纸总是包不住火的，有一次， 我偷“老将”被我哥发现了，他对我怒目而视，我只 好乖乖的交出来了。在那一刻我真想找个地缝钻进去， 真羞愧呀！
说到下象棋，有的人心里可能会疑惑不解：象棋，明明是 男生的游戏，为什么我一个女生还玩呢？其实，我是受我老哥的 熏陶。
记得我上一年级时，应该是五六岁吧，我老哥买了一副象棋， 我不知道那是象棋，感到很茫然，但是很快我由茫然变成了好奇。 所以我哥下象棋时，我都在旁边看着。一次，我的爷爷看到了便 对我哥说：“呵呵，你一个人左手跟右手下棋，想让谁赢，就让 谁赢。”我哥忙说：“不是的。”为了证明他是公正的，硬要我 当他的对手，我心里又激动又兴奋，咦？我怎么有种赶鸭子上架 的感觉呢。
问题：象棋的前几局我下得怎么样？ 答： 开门红，我赢了几局。
正在我洋洋得意的时候，又一局，我大意 失荆州，输了。我心里开始慌了，由于慌乱， 我又输了好几局。
下棋，使我明白了“虚心使人进步，骄傲 使人落后”的道理；下棋，也让我明白了遇事 要沉着冷静的道理。与棋为友，其乐无穷！
问题：我下象棋结局怎么样？从中我得到了什么收获？
答： 我大意失荆州，输了。明白了“虚心使人进步， 骄傲使人落后”的道理。
作文提纲
_______的乐趣 1、我写的乐趣，是下象棋。 2、我喜欢下象棋的原因。 3、我怎样学下棋。 4、表哥和我下象棋。 5、我开门红，先赢了几局。 6、我大意失荆州，最后输了。 7、我明白了“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理。
列提纲写作文：
_______的乐趣
1、_________________________________ 2、_________________________________ 3、_________________________________ 4、_________________________________ 5、_________________________________ 6、_________________________________ 7、_________________________________