高中生物学知识要点的自我梳理

高中生物学知识要点的自我梳理
1 生态因素
1.1 生态因素的概念：
环境中影响生物的、和等的因素，包括非生物因素和生物因素两大类。

1.4 生态因素的综合作用
环境中的各种生态因素对生物体是同时共同起作用的。

在分析某种生物的环境条件时，既要分析各种生态因素的作用，又要找出其中的起作用的因素。

2 种群
2.1 种群——物种存在的根本形式
2.4 调查种群密度的方法
用法可调查草地中某种双子叶植物的种群密度;
用法可调查有趋光性的昆虫的种群密度;
而动物的种群密度的调查，常常采用用法。

3 群落
3.1 群落是指同一时间内，聚集在中各种生物的集合。

3.2 群落的组成是区分不同群落的重要特征。

不同群落的数目是有差异的。

群落中的多少称为丰富度。

3.3 群落的空间构造
垂直构造：大多数群落都具有明显的现象。

植物的群落的
垂直构造显著进步了群落利用等会见资源的才能，又为动物创造了多样的。

程度构造：由于地形的变化、和盐碱度的差异、光照的不同，生物自身生
长特点的不同，不同地段分布着不同的。

3.4 群落的演替
随着时间的推移，一个群落被另一个群落的过程，就叫做演替。

演替的类型可分为演替和演替(如过度砍伐的森林进展的演替)。

4 生态系统的主要类型
生态系统是指由与它的无机环境通过作用而形成的统一整体。

地球上最大的生态系统是，她是指地球上的全部及其的总和，。

分布
主要特点
动植物种类
生态效益
森林生态系统
潮湿或
较潮湿地区
乔木为主;树栖、攀援动物多地球之“肺〞。