我的初三生活作文

我的初三生活作文
我的初三生活作文（通用25篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

你写作文时总是无从下笔？下面是店铺整理的我的初三生活作文（通用25篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

我的初三生活作文篇1
迈入初三，我的世界仿佛一下从五彩变为黑白灰三色，乏味可陈。

我的生活似乎只留下苦燥的书山题海，索然无味。

我变得焦躁而又迷茫。

这个变化就像是触碰了某个按钮，突如其来，我无所适从，甚至像个年幼的孩童，没有了归属，找不到前行的方向和动力。

就像做了一个兀长的梦，眨眼醒来，电脑、电影、手机都悄然离我而去，消失的无影无踪。

我的脑海加倍放大的“学习”两个字，占据了所有的空间。

我开始了机械的生活。

每夜与舍友一样，艰难地爬上床，抓起一袋鼓胀的书，狠狠地扔在小桌上，像是对待结了千百辈的仇人，咬牙切齿地开始漫长而仿若无边的苦读。

我重复地做题、思考、落笔。

写得手臂酸痛，细胞叫嚣罢工，也不敢懈怠。

紧张让我无法思考，劳累让我精力不济，困顿让我漫无目的，一道又一道习题、一套又一套试卷让我疲于应付，我陷入了一个周而复始的恶性循环。

我变得厌烦、消极。

我不断地反问自己：我这么拼命到底是为了什么？我陷入了深深的困惑之中。

黑暗中，我努力寻找出口。

就像有一头蛰伏的怪兽苏醒，我没有信仰的防御系统即刻溃不成军。

在每一个夜晚，我伏在老师为我们准备的小小书桌上，出神地望向爸妈为我准备的小小台灯时，就仿佛看到了一双双殷切的眼神。

在忍耐快要变得歇斯底里的某一个瞬间，总是有一个声音在耳边响起：不经历风雨怎么见彩虹！人生就是经历和磨练，初三生活只不过是我们人生中必将留下的一个翦影，无论完美与残缺。

是的，不经历风雨
怎么见彩虹！我难道不想让我的初三生活留下一个美丽的缩影吗？心中忽然迸发出一股力量，激起了每一个细胞中的热血与不屈的呐喊。

我豁然开朗——因为这段时光无可选择，无可逃避。

与其遗憾和悔不当初，不如给自己的初中生活画上一个完美的句号。

于是，我乏味可陈的初三生活重又燃起了希望。

我迈着轻快的步伐，即使下一站仍是日复一日的枯燥。

那曾经的苦难与折磨，因为有了信念的力量与不服输的勇气，变得微不足道。

虽然初三生活的中考，对每一个未曾经历过的莘莘学子来说依旧是一个沉重的话题，但是我义无反顾地来了，并决定不再后退。

成王败寇，要上战场，我必须要有成王的信心。

自此，我一改往日的消极和颓废，开始按步就班的学习生活。

虽然还是一样的紧张和劳累，虽然还是没有太多绚丽色彩的单调生活，但此时的我已然有了许许多多对未来的美好憧憬。

我深信：黑白灰的底蕴，正是梦想蓝图上色前的构图，是摩天大厦的基石，是七色彩虹前的风雨。

在磨难与时光中浸浴，我的世界将如我在初三时描绘的蓝图一样，五彩斑斓，璀璨夺目。

初三，是含苞待放的花朵，汗与泪的浇灌，芳香四溢。

初三，是我成长的荆棘路，梦想领航，我将永不止步！
我的初三生活作文篇2
没有上初三时，听到“初三”这个名词，脑海总会跳出一些类似“压力大”、“作业多”、“特别苦”之类的词语。

但是通过我两个月以来的初三生活，我对初三有了新的认识。

在老师的教导和同学浓烈的学习氛围中，我首先改变的就是“自觉”。

开学几天，每次一下课，我便看到周围的同学都拿出上堂课知识的练习题出来做，我也便被他们带动起来。

比起初一初二课间的游手好闲，初三的课间让我感觉有了事情做，同时做完巩固练习内心也踏实了许多。

从而我对时间也有了观念，明白了课余的学习时间有一部分是争取来的，在自己觉得没必要浪费时间在一件事上时，要灵活转化，把这段时间变成对自己有用的时间。

在初三的日子里，我最满意的是从历史老师那里学到了复习要及
时。

正好老师刚开始所说的，有的同学总是把希望寄托在周末复习，但周末哪有那么多的时间呢，通过老师的话，我每天晚上复习背诵知识，发现了这种复习方法的高效率既不用做“明日党”，也不用担心考前的临时抱佛脚是否有用，知识是记得又准又熟。

在初三学习的第一个月里，我的数学成绩一直不理想，过关时分数也特别低。

于是我上课开始认真听课，跟着老师后面说，可却没有什么效果。

于是我又课后复习笔记，但结果还是一样。

但有一天晚上，我复习数学笔记，完整地看完了解题过程，于是我在草稿本上圈圈画画，发现才复习完的题目竟然不会，后来我终于找到了答案。

原来每次复习我都会题目和过程一起看而没有一个二次思考的过程，就等于吃别人嚼碎了喂给你的食物，根本体会不到食物的美味。

于是我从中吸取教训，遇到有困难但讲过的题目我就再想或再做一遍，确保自己是真的会了，后来我的数学成绩也没有那么糟糕了。

但是我现在又发现了一个新的问题，就是我的思维没有连续性，由已知的条件没有想到相关的所有知识，以至于做题速度慢，还是知识点的熟练和运用问题，这也是我要解决的第二道难题。

经过了初三的这两个月，我觉得我成长的一点就是变得稳重了，聊天时少了些八卦和明星，多了些学习问题。

我最享受的就是解决自身问题，从发现问题到改变它，就像从身上搬去了一块重石头后轻松。

现在我发现了一个随时记重点不会知识点的方法，用处也是挺大的。

我认为我的初三刚开始就是“取其精华，去其糟粕”，美好的事物的开始都是改变自身的问题，之后才能追求更高的目标。

我的初三生活作文篇3
生活是无奈的，也是苦涩的，一连串的打击接踵而至，让我无力面对。

而那个苹果，却彻底改变了这一切，使我充满了信心与斗志面对生活中的种种困难。

月考即将来临，我有些期待，也有几分恐惧，既有想要一雪前耻的斗志，又有临考前的忐忑不安，而大考前的物理小题训练却是雪上加霜，让我仅有的一点斗志也荡然无存。

物理老师传我到办公室订正试卷，走出教室，走廊上的寒风刀割一般直往我的身体里钻，与不远
处灯火辉煌的万达广场形成鲜明对比的则是我惨淡的内心。

低着头怕看见吴老师那失望的眼神，只听她长叹一口气后开始为我一题一题地讲解错题，订正完毕，我准备逃回教室的一个转身，一个再熟悉不过的声音叫住了我，是朱老师。

本以为会降临一场狂风暴雨，我把头埋的更深了，然而结果却与我想象的太不一样：朱老师用温柔的目光注视着紧张无助的我，许久没有说话，之后从桌上拿起一个苹果递给了我，面带微笑如春风化雨一般，一下子融化了我的心，所有的紧张与担忧，自责与无助一扫而光。

朱老师那淡淡的微笑也似乎定格了一般，好像在传递着这样的话语：“加油，你一定可以的！”
满怀感激地接过苹果瞥了一眼，小小的，扁扁的，与街边水果摊上那些又大又红还闪烁着光泽的苹果相比，它太不起眼了。

朱老师发话了：“这个苹果可是正宗的阿克苏苹果，我的好朋友特地从新疆给我带来的，外表普通可是内在丰富啊，那里特殊的气候环境给予了它极甜的口感，所以它还有一个特别的名字，冰糖心苹果。

一番介绍让我忍不住重新打量起它：红红的果皮上泛着点点嫩黄，摸上去如小宝宝的肌肤一样细腻与光滑，我似乎看到薄薄的果皮下蕴含着充足的水分，稍稍一捏就能将汁水溅出来似的，咬上一口一定脆爽香甜………
我把它当宝贝一样握在手心，走出了办公室，思绪万千：朱老师为什么要送给我这样一个苹果呢？仅仅是当做一个小礼物给我些许安慰与鼓励吗？不，不是的！朱老师是在用这样一个苹果告诉我：其貌不扬，被人忽视的事物其实往往有丰富的内涵，就像没有光环普普通通的的人只要通过自己的努力就能拥有一颗“冰糖心”，一颗积极上进、永不言败的心。

我恍然大悟，我也要做一只这样的苹果，绽放自己的芬芳。

从那以后，那只苹果刷新了我的生活，我就像一台系统刷新后的电脑获得新生似的，不知疲倦地运转起来，偶尔想开小差时我会想起那个小小的苹果，写作业不认真时我会想起朱老师含笑的脸庞，课后偷懒不想刷题时我会想起那番意味深长的话语…
那个苹果，赋予了我无限的力量与勇气备战月考；那个苹果，刷新了我的生活，让我告别了胆怯与自卑，拥有了前行的力量；那个苹果更是给予了我深刻的启迪，使我又离成长前进了一大步。

我的初三生活作文篇4
初三就是一片让三月飞雨打得湿露露的花瓣，就是让五月的阳光凝住了翅膀的快乐青鸟，初三就是一个让六月的夏风放飞的美丽梦想家。

20xx年2月6日雨夹雪
真不爽，年还未过完，竟然要补课了，加上这雨夹雪的坏天气，让人的心情更糟糕了。

今天早晨在家拖拖拉拉地收拾了半天，真的，要不是为了中考，鬼才愿意来呢。

教室里的人稀稀落落的，来的同学大都在谈天说地。

你看，那群男同学簇在一起听歌，那几位女生围在一起交流过年趣事，真是好不热闹。

20xx年5月16日烈日当空
“立正！站好！你们一个个‘横向’发展，哪像受过锻炼的样子，去，初中作文围着操场跑十圈，再到这里集合。

”体育老师命令式的话语，使我们一个个目瞪口呆，要知道今天这鬼天气，能把南极冰川给融化了。

“你说老师是不是太没人情味？大热的天，唉！”同学说。

“谁叫咱们是初三呢，初三本身就是这样苦，有什么办法呢？”同学乙搭腔。

“你们俩在讲什么，跑完了再加两圈！”体育老师在远处吼道。

甲乙同学都傻眼了……
20xx年6月13日晴空万里
此时此刻是同学们期待已久的日子，因为学校考虑收缴中考费用，也让同学们放松一下，学校决定放假半天。

此刻已是最后一节课了。

“还有几分钟？”同学问。

“六十秒，五十九秒，五十八秒……”同学低声数着。

同学气愤地说：“着什么急啊，还有十秒呢！”
谁知同学的声音被老师听见了，老师锁着眉头说：“你，还有你，下课后把办公室里的清洁做完再回家。

”
随后，教室里的欢笑在铃声呼响中响起……
我无法说清初三究竟是什么，我只能说：初三，虽苦虽累，但我爱我的初三生活。

我的初三生活作文篇5
生活宛如一颗糖果。

有20％的快乐，20％的幸福，40％的友谊，20％的亲情。

我的生活就如这样的一颗糖果，丰富多彩。

“叮铃铃”一阵下课铃响了，同学们一窝蜂的冲出了教室，像刚冲出笼的小鸟。

我和几个要好的伙伴慢慢悠悠的走到了教室门口，谈论起“国家大事”来。

我们口中的“国家大事”不过是一些娱乐新闻。

像周杰伦又发新专辑了，张杰要拍电视剧了……这些都是我们谈论的话题。

这时，几个男生也凑了过来，大概是听到我们在谈论他们偶像的消息，过来凑个热闹。

“1，2，3……”在干嘛呀，这么热闹？原来是我们班女生举行的跳绳比赛。

我眼瞅着胡雨欣就要超过我了，心里头着急了。

我用脚去拌她的绳子，她败了，回头来要找我“报仇”，这时我早已经脚底抹油——溜之大吉了。

她在操场上追着我跑，我大声嚷着：“哎呀，别追了！我错了，错了还不行么？大不了算你赢！”眼看就要追上我了，是一阵“叮铃铃”的上课铃声把我救了过来。

心里不住的念：好险好险！
在课间我们还经常在一起讨论数学题。

上节数学课，老师留了一道题，让下课同学们在一起讨论。

一下课，我叫了几个数学好的女生在一起讨论。

“哎呀！不对不对！不是这样写的！”“就是这样写的！”在一阵争吵过后，这道题就被我们解决了。

同学们的脸上也露出了笑容。

这就是我丰富多彩的课余生活，每天都与快乐相伴。

我的初三生活作文篇6
走过快乐无忧的小学生活之后，我进入到了初中。

相比我小学生活的轻松快乐，我的初中生活变得紧张起来。

初中生活中是一点点变得紧张起来的'。

初一刚踏入中学，那时候的初中生活一切都充满着新奇。

同学们从不同地方涌入到同一所学校，同一个年级，最后又是同一个班级。

当我们相聚一堂，陌生的我们都在想着极快的融入到新的环境之中。

于是，我们放开胆子相互交谈起来，我们聊起了很多的话题，慢慢地认识了对方，等到差不多的时候，我们成为了新的同学，新的朋友。

我的初中生活一开始也是有趣与轻松的，但是随着我们渐渐熟悉了初中生活，课堂上老师布置的作业也更随着多了起来。

代表着时间的节点在我的初中生活上快速的滑过，也不过一转眼，初一过去了，再一眨眼，初二过去了。

如今步入到了初三的我，在面临着即将到来的中考，在整个班级紧张的氛围之下，我的心也跟着紧张了起来。

回首我三年的初中生活，我大有一种昨天才进的校园，而明天就得离校的错觉感。

我的初中生活过得很快，但是，我也有不少的收获。

就如我的初中同学们，三年的相处下来，我们之间熟悉了很多，感情也深厚了很多。

初中生活中的点点滴滴都有他们的影子，我的初中生活因着他们的存在而变得更有意义。

是他们陪伴我走过了这一段青春的时光，是他们让我的青春拥有着美好的回忆。

现在的他们都在各自的课桌上奋笔疾书，在朝着自己的目标前进，也是在为自己的未来奋斗。

我们相互鼓励，共同进步。

在我们初中生活的最后阶段里，我感谢有他们的陪伴。

我的初三生活作文篇7
在今年八月份，湖南台新出了一档节目，名叫《中餐厅》，节目内容就是一众明星在泰国象岛经营一家中餐厅，目的是宣传中华民族的传统文化。

但是，我最欣赏的不是这个节目本身的制作或后期，而是这些明星在那里过的生活。

每天早晨十点左右，一道道身影开始慢慢的从床上爬起，换上昨晚准备好的今天要穿的衣服，走进洗手间开始洗漱，而较早起床的人则走下楼开始准备所有人的早餐，然后等他们下楼。

在一切都收拾好并且所有人都准备完毕后，一行人开始向属于他们的餐厅进发，到餐厅后，该买菜的人骑自行车到附近的超市买菜，
其他人开始准备一些可以准备的食物，若是到餐厅时发现桌上已经坐了客人，就会发出阵阵哀号，然后迅速进入状态开始准备，买菜的人则立刻奔向超市，以免让客人久等。

终于，开始做菜了，炒锅在厨师手里舞动着，不一会便看到一盘盘色香味俱全的菜品从厨师手里诞生，端出去时受到了客人诚心的夸赞。

厨房里，看到厨师与洗碗的人正在聊天，在一种既繁忙又有乐趣的氛围中工作着。

一直这样忙着，当终于可以享用自己的午饭时，已经到两点多了，吃过午饭，可以休息的人开始了短暂的休息，而还未忙完的人则又一次返回工作岗位完成工作。

有时上午人比较少，不是很累，就大家一起去餐厅门口的海里玩耍，即使被洒一身水也不懊恼，仍旧开心的玩着、闹着。

在休息结束后，进入工作状态，在繁忙之中偶尔向大海和天空望去一眼，便感觉浑身的焦躁和烦恼都消失不见，恢复了那个元气满满的自己。

忙到晚上八九点开始吃晚饭，然后回家，收拾完毕后上床睡觉。

我最欣赏的便是这种生活，在一个面朝大海的地方，在繁忙但快乐中度过一天，并且身边有着最好的朋友或最亲的家人，这就足够了，不是吗？
我的初三生活作文篇8
时光流逝，一转眼，初三生活已经过去了四分之一了，细细地品味起来还真有许多苦与乐。

“快起床！都什么时候了还不起来做作业……”妈妈的话语在耳边回响，揉了揉惺松的眼睛抱怨道：“不才七点半吗！”嘟哝着快速地穿衣、洗漱，很快便开始了新的一天的学习。

翻开数学课本做着预习作业，仿佛又听到老师昨天的叮嘱：“回去后一定要认真复习，周末过来要讲新课！”
随着时间的滴嗒流逝，不知不觉已在书房坐了一上午，我长长地舒了一口气，来到庭院中独自徘徊，呼吸着清新的空气，好不舒坦！“作业做完了吗？没做完就赶紧做，做完抓紧时间复习！”哎，无奈
下只好灰溜溜地回到了书桌旁，“题海游弋”何时休呢？
星期一到星期日，就这样周而复始着，循环往复，然而吃得苦中苦，方为人上人，不错的，尽管繁重的学习任务叫人累得喘不过气来，但其中的乐趣又让人久久不忘。

“哎，这道题怎么解，你能给我讲讲吗？”我小心地将书本递到同桌眼前，我俩专注地盯着题目，一起思考着，她仔细地看，认真地分析，终于有了头绪。

她的脸上扬着微笑，耐心地向我讲解着，不厌其烦地帮我理清思路，让我找到入手点，直到我听懂了为止。

有时，常常与周围的同学一同思考一道题目好久，常常争辩着题目的正确解法，探讨着最简便的方法，每每解开一道令人捉摸不透的题目，会让我茅塞顿开，心头涌上一阵舒畅。

漫长而又短暂，苦恼而又快乐的初三生活仍然在继续着，过往的记忆是一幅幅苦乐交融的难忘画卷。

我的初三生活作文篇9
不似“花开两朵，天各一方”的洒脱；不如“好读书，不求甚解，每有会意，就欣然忘食”的勤奋。

不闲适，不拥挤，无大风浪，但绝不平凡。

踏入九月的校园，一片灿烂的阳光铺洒在地上，似乎把一切都变得柔软，令人不敢轻易惊扰。

欢声笑语，鸟语花香。

忽而喧闹，忽而静谧，万般美好。

十四岁的花季，我们踏着晨雾，身披朝霞漫步校园，手上总拿着资料，走走背背，曾经美好的景色不再去欣赏，紧盯手心“万能”的“小甘”。

或许，路边的花朵还似记忆中娇嫩；也许，窗外的大树依旧青翠欲滴；也许黄昏依然美丽，也许，笑颜始终灿烂。

无意在留心，留心周围，留心那些过去的身影。

走走停停三载，荒唐也。

十三岁的青春，我们有些叛逆，谈笑风生，意气风发。

“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的任性在我们身上体现的淋漓尽致。

总是觉得，自己可以一路逆风，单纯似沙漠中的花，周围是咆哮的风沙，但依旧能够傲视群。

这时恣意，放纵。

球场上帅气转身迎得尖叫的得意；跑道上花式冲线的欢呼；考场上潇洒的挥笔。

那是回不去的青春，
那是第一的荣耀。

十二岁的童年，我们走向未知，走进春光。

初中的大门向我们敞开，褪去了青涩与稚嫩，活脱脱一个懵懂小孩穿上大人的衣服，闯入了一个小社会一般，有些搞笑，又有些严肃。

在家当惯了“小公主”一去，什么也不会，本以为大家都一样，却惊觉只是自己。

“尴尬”“不甘”“烦闷”冲斥心底，却又不得不面对现实。

可真是无可奈何呀！
转眼间，“三年羁旅客”，今日入战场。

面对即将到来的中考，回不去的青春校园。

三年光景终有尽，何不铭记于心底。

我的初三生活作文篇10
我的课余生活丰富多彩，像跳绳，跑步，打羽毛球，游泳……都给我的生活带来了不少快乐。

其中，我最喜欢的课余生活是——看书。

的确，看书能让人快乐。

我的书架上塞满了书，例如，《格林童话》，《地球未解之迷》，《十万个为什么》，《莫言作品》······这些我都喜欢看，不过我最喜欢的书是作文书。

正因为我喜欢看作文书，所以妈妈就给我买了很多作文书，有《小学生尖子生作文》，《5年级分类作文》，《快速作文400字》······我刚从妈妈手里接过这些书，就如饥似渴地读起来，常常忘了吃饭，忘了睡觉，最后免不了妈妈的批评。

有一次，我正在看《初中获奖作文》，妈妈却给我一张“通知书”：“去买些鸡蛋，我就再给你买一本作文书。

”我听了，兴奋及了。

于是从妈妈手里接过钱，去买鸡蛋。

为了更快回家看我的《初中获奖作文》，我便抄小路回家。

也许是鸡蛋碰着了墙，回家后，发现鸡蛋碎了两个。

妈妈为了处罚我，就不给我买作文书了。

唉，真是“书”飞蛋打啊！不过，妈妈还是给我买作文书了，谁叫我那么爱看作文书啦！为此，妈妈还送我一套芭比娃娃，好开心哦！
有喜有笑，有欢有乐，既开阔眼界，又增长见识，更陶冶了情操。

看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光。

专家点评：
这篇文章通过写“我丰富多彩的课余生活”，告诉我们一个道理，
“看书，成了我课余生活不可缺少的一部分，让我的生活充满了阳光”。

文章叙事条理，情节曲折起伏。

我的初三生活作文篇11
不知不觉间竟然离中考只剩四个多月了，在开学的这段日子里，我的生活也因即将来临的中考发生了翻天覆地的变化。

进入初三的后半学期，每一节体育课都能将我折磨的筋疲力尽。

我尽全力地迈开似千均重的步伐。

耳边响彻着老师焦急的催促声。

体育课结束时，我的后背早已被汗水浸湿，虽然十分厌恶这种黏糊糊，臭烘烘的感觉，但还是吸牙切齿地下定决心下次一定要冲得更快一些。

上文化课时，我不仅认真地把老师所讲的我不熟恶的知识点记录下来，还会在老师讲解自己已经掌握的知识点时，抓紧时间复习前面的内容。

一节课往往就在老师的滔滔不绝与同学们的奋笔疾书中结束了。

当那曾经令我如释重负的下课铃响起，我却收起了与同学闲聊的闲心，专心致志地将上节课复习的内容再梳理一篇，巩固记忆。

偶然也会有感到疲惫时，也只敢在预备铃响起时闭目养神片刻。

为了挤出尽可能多的时间复习，每次中午放学我都会早早冲出教室，匆匆打包午饭回到宿舍后便马不停蹄地拿出MP3一遍遍地播放英语听力原文，直到全部听懂
每当结束近3个小时的晚自习后，回到宿舍的我仍不舍得休息，我拿出每天测试的试题将错题认真在错题本上，总结经验并牢记教训。

我不断地复习之前复习过的内容，翻看之前看过的错题，因为我清楚自己资质平庸，唯有将希望寄于这日日夜夜的努力与坚持不懈，我才能与心中理想更近一步。

我不敢熬夜，因为疲惫会使我的学习效率大幅降低，因此每至夜晚11点，我都只能依依不舍地放下手中的课本。

躺在床上时脑海里映着一串串公式一排排图形与密密麻麻的单词，我便在知识的安抚安然睡去了。

新的学期开始了，我的初中生涯也即将结束。

我愿用拼搏的汗水浇灌心中的理想，希望在夏天来临之时，成绩能予我一轮灿烂的骄阳。

我的初三生活作文篇12。