山西省阳泉市九年级上学期语文期末教学质量调研考试试卷

山西省阳泉市九年级上学期语文期末教学质量调研考试试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、选择题 (共3题；共6分)
1. （2分）下面划线词语使用正确的一项是（）
A . 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

B . 在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，留下了辛酸的眼泪。

C . 老师语重心长地给我讲了沉迷网络的害处，列举了许多同学因上网而荒废学业的例子。

D . 晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得栩栩如生。

2. （2分）下列句子没有语病的一项是（）
A . 为了避免校车事故不再发生，各级部门要切实加强校车的监管。

B . 我们不仅要加强学生的思想教育，更要加强学生的文化水平的提高。

C . H7N9流感能不能得到有效控制，取决于我们所采取的措施是否有力得当。

D . 今年我省的旱情严重，出乎了人们的意料之外。

3. （2分） (2017八下·德州期中) 下列说法不正确的一项是（）
A . 《我的母亲》选自《胡适自传》。

胡适，字适之，安徽绩溪人，学者。

B . 纪伯伦，黎巴嫩诗人、画家。

著有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。

C . 列夫·托尔斯泰是俄国著名作家，主要作品有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《白痴》《复活》等。

D . 《与朱元思书》选自《艺文类聚》，作者吴均。

吴均，字叔庠，南朝梁文学家。

二、综合性学习 (共2题；共13分)
4. （3分） (2019八下·鄞州期中) 阅读下面文字，完成题目。

我爱读书，比小孩子爱吃糖果更甚。

如果碰到一本好书，那就会通①达旦地读下去。

这种读书的（shì）好，是我从小养成的习惯。

书本要我学做一个正直诚实的孩子，不要撒谎，不要阿谀奉承，不要人云亦云，要脚踏实地，要独立思考。

书本开阔了我的眼界，书本也陶（yě）了我的精神。

（节选自叶辛《书将伴我走向未来》）
（1）根据拼音写出相应的汉字。

shìyě
________好陶________
（2）根据语境给①处选择正确的字（）
A . 霄
B . 宵
（3）划线字“阿”在文中读音正确的一项是（）
A . ē
B . ā
5. （10分）政府向全民发出“建设节约型社会”的号召，作为中学生也应该积极参与。

请你举出一种发生在身边的浪费资源的现象，拟一条有关节约资源的公益广告语。

（1）
浪费资源现象：
（2）
节约资源公益广告语：
三、句子默写 (共1题；共5分)
6. （5分） (2018八上·德州开学考) 默写。

（1） ________，切问而近思，仁在其中矣。

（2） ________，非宁静无以致远。

（3）《观沧海》一诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：________，________。

（4）《江南逢李龟年》一诗中，追忆往昔与李龟年的接触，表达对“开元盛世”的无限眷念的两句是：________，________。

（5）《夜上受降城闻笛》中表现边塞荒寒凄冷的句子是：________，________。

四、名著阅读 (共1题；共1分)
7. （1分） (2017九上·吴兴期中) 《水浒》中林冲、鲁达、杨志三人走上梁山的原因各不相同，请你选择其中一个人物，结合相关情节，分析他走上梁山的原因。

五、文言文阅读 (共1题；共16分)
8. （16分）阅读《陈涉世家》（节选），完成文后题目。

二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。

陈胜、吴广皆次当行，为屯长。

会天大雨，道不通，度已失期。

失期，法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。

吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故，上使外将兵。

今或闻无罪，二世杀之。

百姓多闻其贤，未知其死也。

项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。

或以为死，或以为亡。

今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。

”吴广以为然。

乃行卜。

卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。

然足下卜之鬼乎？”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。

”乃丹书帛曰：“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。

卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王！”卒皆夜惊恐。

旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（节选自《陈涉世家》）
（1）
解释下面划线的字。

①会天大雨 _________ ②楚人怜之_______③或以为亡________ ④为天下唱_______
（2）
用现代汉语翻译下列的句子。

①等死，死国可乎？
②旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

（3）
陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）
六、现代文阅读 (共3题；共53分)
9. （17分）(2020·宿州模拟) 阅读说明文，回答下列问题
自给自足的人体生物能发电
①随着煤炭、石油等资源的日趋枯竭，环境恶化日趋严重，一些科学家为了开发更多的新能源，已把研究课题转向人类自身的生物能这一领域，利用人体生物能发电现已初见成效。

②人体中存在着一些化学物质，它们之间在发生反应时会产生化学能量。

像新陈代谢过程中，葡萄糖和氧分子的反应就有能量释放出来。

若稍加利用，这种能量就可以转化为电能。

根据这一原理，科学家开始了人体生物电池的研究。

③据专家介绍，人体生物电池的电极是由两根长2厘米、直径约1/7000纳米的碳纤维制成，在每根碳纤维的外层还涂有一种聚合物，此外还有一种作为催化剂的葡萄糖氧化酶。

聚合物的作用是将碳纤维与葡萄糖氧化酶连接成一个电路，而葡萄糖氧化酶则是用来加速葡萄糖与氧分子的化学反应。

这种人体生物电池在37℃、pH为7.2的环境下工作，这很接近人体血液的温度和酸碱度。

它产生的动力可以驱动一个监控糖尿病的小型传感器。

④人体生物能发电还有其他形式。

当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。

此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。

美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。

当行人从踏板上走过时，体重压在踏板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，启动与之相连的发电机。

⑤除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。

人每天都要散发大量的热能，而且是通过辐射传播出去。

一般一个50千克重的成年人一昼夜所散发的热量约为2500千卡。

利用人体的热能制成的温差电池，可以将人体的热能转换成电能。

这种温差电池做得很精致，只要放在衣服口袋里就能工作。

它可以起到电源的作用，给助听器、袖珍电视机、微型发电机等供电，可谓是自己发电自己使用。

⑥人体能源可以说取之不尽，用之不竭，而且没有污染。

如此神奇的能源是我们每个人都具有的，充分利用它，便会为我们的社会节约更多的能源，希望这种新型的能源会越来越多地造福于人类。

（1）用“‖”在下面段落番号间划分这篇文章的结构。

①②③④⑤⑥
（2）选文介绍了利用人体生物能发电的形式依次是________、 ________、 ________。

（3）研制人体生物电池依据的科学原理是什么？
（4）第④段使用了怎样的说明方法，有何作用？
（5） 4第③段中加点的“据专家介绍”能否去掉，为什么？
10. （17分） (2017九上·云梦月考) 阅读下面的文章，完成下列小题。

品味瑕疵
①我国有“金无足赤，人无完人”的谚语，英谚也有“世上没有不长杂草的花园”之说。

由此看来，任何事物都有缺点，都有瑕疵。

如何对待这些瑕疵，却因人而异：有些人斤斤计较，换得的是不满和不快乐，而有些人却学会品味瑕疵，从而收获了很多。

②瑕疵铸就了别样的美。

最美女神维纳斯，成就其美的，不是无瑕绝伦的美貌，不是艺术家高超的技艺，而是一双无法修复的手臂。

两只残缺的手臂，却激发了人们无穷的想象力，从而成就了一种撼人心魄的艺术美。

月缺是瑕疵，但是“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”中那一弯如钩的月，却把李煜的国破家亡之恨、孤独寂寞之情渲染得如此传神，从而写出了深深触动我们内心的凄清之美。

正是瑕疵，酝酿出这些别样的风景。

③瑕疵也能超过完美，创造奇迹。

在美国有个叫拉里恩的玩具商人开办了一家玩具娃娃公司，设计了一个可爱的娃娃名为Bratz，却总是无法超越完美的经典——诞生于1959年的芭比。

当他为此苦恼时，他那只有7岁的孩子不小心把几滴墨水溅到娃娃脸上，令他感到意外的是，对这个脸上有瑕疵的娃娃，孩子反而更喜欢了。

“你不觉得他跟我很像吗？看他那一脸的雀斑，很可爱！”他的孩子指着娃娃脸上的污渍说。

拉里恩得到启发，大胆地设计了有五位成员的娃娃组合，最主要的是她们脸上都有一些雀斑，这就是如今的Bratz。

经过十年的发展，拉里恩用持续市场销量说明了Bratz已经成为了世界上最受欢迎的玩具娃娃。

美国《时代》杂志这样评价说：“拉里恩创造了一个不可思议的奇迹——用瑕疵超越了完美的经典！”
④品味瑕疵，能战胜挫折，获得更大成功。

司马迁身受大刑之辱，成为了他人生中抹不去的瑕疵，可他并没有因此消沉，却将此作为激励自己的动力，奋笔疾书，夜以继日，终于完成了《史记》而声誉斐然。

卓别林因为相貌丑陋而被很多工作拒绝，但在喜剧方面逐渐显露出了他的优秀之处，从此，一位著名喜剧大师诞生了。

正是他的瑕疵成就了他的事业。

然而也有一些人却不是这样，比如一些运动员在自己事业上升时期，为了有个完美的结局，想方设法回避该有的挑战，早早结束运动生涯，失去了获得更大成功的机会。

因此，有时瑕疵虽然使我们的人生不完美，却激发出更大的能量，绽放出更美丽的花朵。

⑤尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。

”允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧。

学会品味瑕疵，才能感受到不完美的完美，才能创造奇迹，才会收获更大的成功。

（1）阅读全文，请你概括本文的中心论点。

（2）下面是对本文的有关分析，正确的一项是（）
A . 文章开头引用两句谚语，目的是告诉我们任何事物都会有瑕疵，我们应该正确看待这些瑕疵，从而逐步走向“完人”。

B . 用最美女神维纳斯的例子，是为了证明“两只残缺的手臂，产生了撼人心魄的艺术美”这个观点。

C . 本文采用“先总说，后分说，再总说”的论证结构，有力地证明了作者的观点。

D . 尼采说：“追求完美是正常而有缺憾的人性。

”运用了举例论证的方法，论述了“允许瑕疵的存在，是人生淡然的大智慧”的道理。

（3）第④段运用了多种论证方法，请你指出一种，结合具体内容，谈谈它的作用。

11. （19分）阅读下文，完成后面问题。

主角
【美】安•古德里斯
为了募捐，学校准备排演一部叫《圣诞前夜》的短剧。

告示一贴出，妹妹便热情万丈地去应征演员。

定角色那天，妹妹到家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。

“你被选上了吗？”我们小心翼翼地问她。

“是。

”她丢给我们一个字。

“那你为什么不开心？”我壮着胆子说。

“因为我的角色。

”
《圣诞前夜》只有四个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。

“你的角色是什么？”
“他们让我演狗！”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。

饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。

她积极参加每次排练。

我很纳闷儿，一只狗有什么可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。

据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。

妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫丹吉。

我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：珍妮……丹吉（狗）。

偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往座椅里缩了缩。

幸好，灯光转暗，演出开始了。

先出场的是“父亲”，他在正中的摇椅上坐下，召集家人讨论圣诞的意义。

接着“母亲”出场，面对观众坐下。

然后是“女儿”和“儿子”，分别跪坐在“父亲”两侧的地板上。

在一家人的讨论声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。

但这不是简单的爬，丹吉蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在小地毯上伸了个懒腰，然后才在壁炉前安顿下来，开始呼呼大睡。

一连串动作，惟妙惟肖。

很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。

接下来，“父亲”开始给全家讲圣诞节的故事。

“圣诞前夜，万籁俱寂，就连老鼠……”刚说到这儿，丹吉突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我们家的狗一模一样。

我用手掩着嘴，强忍住笑。

男主角继续讲，“突然，一声轻响从屋顶上传来……”昏昏欲睡的丹吉又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。

太逼真了，这时观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。

那晚，妹妹的角色没有一句台词，却用精彩的表演赢得了所有的观众。

妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：
“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。

”
（1）
你认为妹妹演出取得成功的原因有哪些（至少写出两点）？
（2）
联系小说内容，简要分析“她丢给我们一个字”一句中“丢”字的表达效果。

（3）
“饭后，爸爸和妹妹谈了很久，妹妹总算没有退出。

”请你揣摩人物心理，运用第一人称，写一段“爸爸和妹妹”谈话以后妹妹的心理活动， 50字左右。

（4）
下列对于这篇小小说的理解和赏析，不正确的一项是（）。

A . 小说用第一人称视角叙述故事，注意铺垫和照应，行文有波澜。

B . 小说描写了“我”观剧时的感受和观众的反应，从侧面烘托了妹妹表演的精彩。

C . “我赶紧往座椅里缩了缩”，表现了“我”很有礼貌却又略显拘谨的样子。

D . 小说结尾爸爸的话，使妹妹态度的转变合理可信，也有揭示主题的作用。

七、命题作文 (共1题；共5分)
12. （5分）(2012·恩施) 话题作文
世界的确是由那些杰出人物推进的，但世界又是靠许许多多平凡的人撑起的务农的人日出而作、日没而息，为世界奉献的是蔬菜和粮食；打工的人走南闯北、风餐露宿，为世界奉献的是繁荣和财富；行医的人治病救人、救死扶伤，为世界奉献的是健康和平安；从教的人三尺讲台、默默耕耘，为世界奉献的是知识和人才……这些人在平凡的岗位上演绎着精彩的人生，他们用平凡撑起了世界
请以“平凡撑起世界”为话题写一篇作文文体不限，题目自拟，但不得直接以话题为题文中不出现可能泄漏考生信息的真实地名、校名和人名。

字数不少于600字。

参考答案
一、选择题 (共3题；共6分)
1-1、
2-1、
3-1、
二、综合性学习 (共2题；共13分)
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
三、句子默写 (共1题；共5分)
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
四、名著阅读 (共1题；共1分)
7-1、
五、文言文阅读 (共1题；共16分)
8-1、
8-2、
8-3、
六、现代文阅读 (共3题；共53分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
9-5、
10-1、
10-2、
10-3、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
七、命题作文 (共1题；共5分)
12-1、。