一年级上册语文理解阅读(表格)

一年级上册语文理解阅读（表格）
一、阅读乐园。

昆虫音乐会
草地上，夏风吹，昆虫来开音乐会。

蝈蝈跳到草尖上，歌声美妙令人醉；
蜜蜂表演小合唱，载歌载舞花间飞；
金龟子，金蛉子，叶下忙把歌词背；
蛐蛐儿拉响小提琴，后台伴奏不嫌累。

青蛙也想来参加，可它不是昆虫类，
急得河边蹦跳，一个劲儿把鼓擂。

1．儿歌中昆虫们的音乐会是在哪儿开的？用“”在文中画出来。

2．昆虫音乐会上的表演者都有谁？在文中用“○”圈出来。

3．读一读，想一想，再照样子连一连。

蝈蝈花间背歌词
蛐蛐儿草尖上小合唱
金龟子后台独唱
蜜蜂叶下拉小提琴
4．青蛙没能参加的原因是（）
A．它不是昆虫。

B．青蛙擂的鼓不好听。

二、段落阅读。

雨过天晴，一道彩虹高高挂在天空。

丁丁说，彩虹是一座神奇的桥，他想从这座桥上走过，去看看遥远的银河。

冬冬说，彩虹是一条五彩的项链，美丽的仙女戴上它，一定会更加好看。

小弟弟问：如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？小妹妹问：是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？彩虹的颜色越来越淡，渐渐地，它回到了白云中间。

1．在短文中找到恰当的词语填在（）里。

（_____）的银河（_____）的项链（_____）的仙女
2．给下面的字换上新部首，组成一个新字。

例如：样——（洋）
银——（_____）虹——（_____）过——（_____）河——（_____）3．用“﹏﹏﹏”画出文中小朋友们提出的5个问题。

4．我们知道天空中的彩虹是由7种颜色组成。

它们分别是_____、_____、
_____、_____、_____、____、_____。

三、课外阅读。

鸡学游泳
有一天，鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳，非常羡慕，便请教鸭子，问它怎样才能学会游泳，鸭子说：“不用学。

鸭妈妈带我们下水，也并不教，只喊一声‘跳’，我们扑通扑通往下跳，就会了。

”
“啊，太好了！只要有勇气就够了，这么容易！”鸡认为自己领悟了奥（ào）秘。

第二天，鸡来到小河边，鼓起勇气，“扑通”一声跳入水，天哪，它一不会换气，二不会动作，三不能保持平衡（héng），没用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。

鸡半死不活地躺在沙滩（tān）上，总结道：
“__________________。

”
1．联系上下文，展开合理想象，将获救后鸡说的话补充完整，写在文中横线上。

2．写出与下面词语意思相近的词。

领悟─________ 奥秘─________
3．鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会________，二不会________，三不能________。

4．“只要有勇气就够了”，你同意鸡的看法吗？为什么？
____________________________________________
四、阅读小木屋。

祖国山水多美丽
轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

车窗像照相机，拍下了一张张活动的照片。

一张照片是田野。

田野好大好大，大得望不到边。

一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。

一张照片是高山。

山好高好高，高得望不到顶。

一座座高山，手牵着手，肩挨着肩。

一张照片是绿水。

水面好宽好宽，宽得望不到岸。

渔船星星点点，渔民撒网捕鱼。

轰隆隆，轰隆隆。

火车像骏马，在原野上跑得欢。

山山水水看不完，祖国山水多美丽。

1．小朋友从车窗里看到了_____________、______________、______________的美丽景色。

2.“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当_____做来写。

3．把下面的句子补写完整。

田野好大好大，大得_______________________。

山好高好高，高得____________________________。

水面好宽好宽，宽得
______________________________。

五、阅读训练
一分钟
纪广洋
著名教育家班杰明曾经接到一个年轻人的求教电话，并与那个向往成功、渴望指点的年轻人约好了见面的时间和地点。

待那个年轻人如约而至时，班杰明的房门大敞着，眼前的景象却令年轻人颇感意外——班杰明的房间里乱七八糟、狼藉一片。

没等到年轻人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。

”一边说着班杰明就轻轻地关上了房门。

不到一分钟的时间，班杰明就又打开了房门，并热情地把年轻人让进客厅。

这时，年轻人的眼前展现出另一番景象——房间内的一切已变得井然有
序，而且有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还漾着微波。

可是，没等年轻人把满腹的有关人生和事业的疑难问题向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯。

你可以走了。

”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我……我还没向您请教呢……”
“这些……难道还不够吗？”班杰明一边微微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。

”
“一分钟……一分钟……”年轻人若有所思地说，“我懂了，您让我明白了一分钟的时间可以做许多事情，可以改变许多事情的深刻道理。

”
班杰明舒心地笑了。

年轻人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢后，开心地走了。

一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。

1．这个故事说明了一个什么道理？请你在文中用“──”划出来。

2．把下列词语补充完整：
乱（____）（____）糟（____）（____）一片若有（____）（____）（____）然有（____）一饮（____）（____）（____）言（____）语
六、仔细阅读下面的短文，完成题目。

如果我是一片雪花
如果我是一片雪花，你猜，我会飘落到什么地方？
我飘落到小河里，变成一滴水，和小鱼小虾游戏。

我愿飘落到广场上，堆个胖雪人，望着你笑眯眯。

我更愿飘落到妈妈的脸上，亲亲她，然rán后就快乐地融化。

1．这篇短文有______个自然段。

2．用“___”在文中划出“我”希望xī wàng飘落到哪些地方？
3．读短文选择正确的答案，把序号填在“___”上。

雪花变成水滴，和小鱼小虾______；飘落到广场上，______ ；飘落在妈妈的脸上，______。

①快乐地融化②游戏③堆个雪人
4．如果你是一片雪花，你还愿意飘落到哪里？想干些什么？
______
七、读儿歌，做练习。

小青蛙，呱呱呱，
哭着哭着找妈妈。

燕子哄，蜻蜓劝，
一起说着悄悄话：
你的妈，我的妈，
田间捉虫护庄稼。

我们一起玩，
长大学妈妈。

1．儿歌中没有提到的小动物有（）。

（填序号）
A．小青蛙B．燕子C．蜗牛D．蜻蜓
2．小青蛙的妈妈做什么事情去了呢？用“_____”画出相关的句子。

3．读了儿歌，我知道了小青蛙燕子、蜻蜓都是（______），我们要（______）它们。

（填序号）
①益虫②保护③害虫④消灭
八、阅读短文，回答问题。

一分钟（片段）
丁零零，闹钟响了。

元元打了个哈欠，翻了个身，心想：再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

过了一分钟，元元起来了。

他很快地（）了脸。

（）了早点，就（）着书包上学去了。

到了十字路口，他看见前面是绿灯，刚想走过去，红灯亮了。

他叹了口气，说：“要是”。

1．选择合适的词语填在文中的括号里。

吃洗背
2．在文中的横线上补写句子。

3．丁零零，闹钟响了，此时元元是怎么想的？请用“”画出来。

4．小朋友，你认为一分钟能做什么呢？请写一写。

________________________
九、阅读短文，完成后面的练习。

天气好热，一丝风也没有。

一朵玫瑰花说：“热死我了，我快中暑了。

”一只好心的蝴蝶飞来，说：“让我来帮你扇扇风，也许你会舒服些。

”小蝴蝶使劲地扇动翅膀，在玫瑰花周围飞舞着。

渐渐的，玫瑰花感到凉快了，仿佛有习习的凉风吹动着她，玫瑰花甜蜜地入睡了。

在她那轻轻的鼾声中，透出阵阵香气。

小蝴蝶累了，飞到一棵小草上停下来。

小草说：“小蝴蝶，你真香啊，你是一只让人美慕的香蝴蝶！”
爱帮助别人的小蝴蝶，从此变成了一只香蝴蝶。

1．短文共有________个自然段，第一自然段共有________句话。

2．猜猜下列加点汉字的读音，把汉字与猜想的拼音用线连起来。

热．死中暑．鼾．声停．下羡慕．
hān tíng shǔ mù rè
3．根据文章内容填空。

一朵_________快中暑了，小蝴蝶帮她_________。

4．小蝴蝶的香味是从哪里来的？正确答案的序号是（）
A．撒了香水
B．玫瑰花的香味
C．小蝴蝶本身是一种有香味的蝴蝶
十、开心阅读。

夏夜多美
夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。

水池里，睡莲花闭上了美丽的眼睛。

绿绿的大叶子上，停着一只婧蜓，像一架小飞机停在机场上。

池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美啊！
1．这篇短文共有_______个自然段。

2．短文中写了_________、__________、_________这三个地方。

3．短文中出现了哪些动物、哪些植物？
动物：_____________________
植物：____________________
4．天上的景色怎么样？用“_____”在文中画出。

十一、仔细阅读下面的短文，完成题目。

啄木鸟治病
一棵老树生了病，有些叶子黄了。

一个医生飞来，落在树上。

他用嘴这里敲（qiāo）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhuó）一个洞。

他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（ɡōu）出来吃。

吃完虫子，张开翅膀飞走了。

老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。

这个医生就是啄木鸟。

1．本文有________段话。

2．填上动词
____舌头 ____走了 ____虫子 ____叶子
3．为什么说啄木鸟是树的医生？
_____________
十二、读短文，完成练习。

小雨沙沙
小雨点，沙沙沙，落在花园里，花儿乐得张嘴巴。

小雨点，沙沙沙，落在鱼池里，鱼儿乐得摇尾巴。

小雨点，沙沙沙，落在田野里，苗儿乐得向上拔。

1．诗歌一共有（______）个自然段。

2．照样子，写拟声词。

（不会写的字可以用拼音代替）
例：小雨点，沙沙沙
小火车，________ 小青蛙，________ 小蜜蜂，________ 3．读一读，连一连。

花园里苗儿乐得向上拔
小雨点落在鱼池里花儿乐得张嘴巴
田野里鱼儿乐得摇尾巴
4．小雨点还会落在哪里？又会是什么样子呢？我会接着编诗歌。

小雨点，沙沙沙，
落在________里，
________乐得________。

十三、阅读短文，回答问题。

动物气象员
快下雨了，钻在水里的泥鳅闷得上蹿下跳。

下雨了，癞蛤蟆最好笑，爬出来把虫子吃掉。

雨停了，侦察蜂回来报告，花蕊里有水珠，采蜜还早。

天晴了，燕子飞得那么轻巧，蚂蚁出洞来把食物找。

1．文中描写了哪些动物气象员？用“______”画出来。

2．读短文，连一连。

快下雨了蚂蚁报告采蜜还早
下雨了泥鳅找食物
雨停了癞蛤蟆上蹿下跳
天晴了侦察蜂吃虫子
3．你还知道其他动物气象员是怎么预报天气的吗？写一写。

_________________________________
十四、读一读，写一写。

电
电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。

爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

1．选择正确的音节。

就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________ 2．这一段话共有________句。

3．从这一段话中我知道________。

十五、课外阅读。

毛主席看戏
有一次，一个剧团在延安演戏。

快开幕的时候，毛主席来了。

毛主席看见前面坐满了人，就在后面找个位子坐下了。

坐在前面的人看见毛主席来了，都站起来，想把自己的座位让给他。

毛主席看见大家给他让座位，就站起来说：“大家还是坐原来的座位吧，一动，秩序就乱了。

”
大家一定要让毛主席坐到前面来。

毛主席见大家不肯坐下，就走到前面，坐在一个小朋友的座位上。

毛主席把那个小朋友抱起来，让他坐在腿上。

开幕了，毛主席抱着那个小朋友一块儿看戏。

1．本文共（_______）个自然段。

2．故事发生在（）
A．瑞金B．延安C．西柏坡
3．大家都想自己的座位让给他，说明人民群众__________________毛主席。

答案
一、
1．草尖上花间叶下后台
2．蝈蝈蜜蜂金龟子金蛉子蛐蛐儿
3．
4．A
二、
1．遥远的五彩的美丽的
2．很红村何
3．如果从彩虹顶上滑下，会是哪里？能不能到太空人的家？是谁让彩虹这样美丽？是谁为它画了七彩衣？谁有这样硕大的笔？
4．赤橙黄绿青蓝紫
三、
1．游泳可不是跳下水就行啊！只要有勇气是不够的。

2．明白秘密
3．换气动作保持平衡
4．不同意，因为除了有勇气，还要掌握游泳的技巧。

四、
1．田野高山绿水
2．人
3．望不到边望不到顶望不到岸
五、
1．一个人只要把握住生命的每一分钟，就一定会有美好的人生。

2．七八狼籍所思井序而尽轻轻
六、
1．2
2．小河广场妈妈的脸上
3．②③①
4．如果我是一片雪花，我愿意飘落小树上，和小树去做伴。

七、
1．C
2．田间捉虫护庄稼
3．①②
八、
1．洗吃背
2．早一分钟就好了。

3．再睡一分钟吧，就睡一分钟，不会迟到的。

4．一分钟可以写十几个字，一分钟可以拍几十下球。

九、
1． 3 6
2．
3．玫瑰花扇风
4．B
十、
1．5
2．水池里天上空中
3．蜻蜓青蛙金铃子萤火虫花儿小草树木睡莲
4．天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛，风儿轻轻地吹着。

十一、
1．4
2．伸飞吃长
3．因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。

十二、
1．3
2．呜呜呜呱呱呱嗡嗡嗡
3．
4．校园小朋友笑哈哈
十三、
1．泥鳅癞蛤蟆侦察蜂燕子蚂蚁
2．
3．我还知道，下雨前蛇会在地上乱爬；海雀往上飞就预示着海风将加强。

十四、
1． jiù shū xǔ
2．3
3．电的用处可大啦！
十五、
1．4
2．B
3．热爱、敬爱。