广州版小学英语五年级上册期末复习计划(新版2014)

广州版五年级上册复习计划
一、总结Module 1-3
（第20周）
Module 1
1.知识
（1）语音：知道pl, bl, cl, fl, gl等辅音连缀在单词中的发音。

能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。

（2）词汇：四会”掌握本模块单词和短语
（3）语法：了解一般现在时第三人称单数的概念。

能在语境中理解和初步运用一般现在时第三人称单数的陈述句。

（4）句型：能正确理解和使用下列句型：What’s your hobby?
My/His/Her hobby is doing ...
Doing ... is my/his/her hobby.
I love/like doing...
He / She likes/loves doing...
2.技能（口语与作文）
（1）询问别人的爱好和介绍自己的爱好。

（2）口、笔头介绍自己或他人的爱好。

Module 2
1. 知识
（1）语音：知道pr, br, cr, fr, gr等辅音连缀在单词中的发音。

能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。

（2）词汇：“四会”掌握本模块单词和短语。

（3）语法：知道情态动词can后面的动词要用原形。

能正确使用well, fast, far, high等副词描述动作。

（4）句型,能正确理解和使用下列句型：I / He / She... can ... (well, fast, high, far...)
-- Can you/he/she... ?
-- Yes, ...can. / No, ... can’t.
I / He / She / They ... well / fast ...
2. 技能（口语与作文）
(1) 询问和讲述某人的能力和特长。

(2) 口、笔头介绍自己或他人的能力和特长。

Module 3
1. 知识
（1）语音:知道sp, sk, st, str等辅音连缀在单词中的发音。

能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。

（2）词汇:“四会”掌握本模块单词和短语
（3）语法:知道一般现在时第三人称单数的动词形式和发音规律。

能正确使用一般现在时第三人称单数的各种句式。

能正确使用频度副词。

2.技能（口语与作文）:
就他人的日常生活习惯进行问答；口笔头描述自己和他人的日常生活和习惯。

二、总结Module 4-5
（第21周）
Module 4
1. 知识
（1）语音:知道tle, ble, ple, dle等成节音在单词中的发音。

能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。

（2）词汇:“四会”掌握本模块单词和短语
（3）句型: 能正确理解和使用下列句型：--What do you want to drink/eat for lunch/dinner/breakfast?
-- I think I will have ... /I want ... /Can I (please) have ...?
Module 5
1. 知识
（1）语音：知道ould, ind, kn等字母组合在单词中的发音，能拼读符合发音规则的单词。

能流利朗读所学课文，语音正确清晰，语调自然。

（2）词汇：“四会”掌握本模块单词和短语
（3）句型：能正确理解和使用下列句型：-- What do you think of ...?
... smell / look / taste good/delicious/ fresh....
-- What do you usually have for ...?
-- I usually have ... for ...
2.日常用语：能恰当使用以下日常用语:Come on, everyone.
I hope you’ll all enjoy it.
I can’t wait.
3.技能（口语与作文）:能询问和表达对食物的评价。

能听懂或读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。

Module 6
1. 知识
(1) 语音: 知道-ing, -y在单词中的发音，并能拼读符合发音规则的单词。

能流利朗读所学的单词和对话，语音清晰，语调自然。

(2) 词汇: “四会”掌握本模块单词和短语。

掌握本模块中出现的不规则动词的过去式。

(3) 语法: 知道过去时态的概念。

知道规则动词过去式的基本构成。

(4) 句型: 能正确理解和使用下列句型：
-- What’s the weather like (today)? /
How is the weather in October / in England?
--It’s cloudy.
In October it’s very windy and cool.
--What’s the temperature?
--It’s 2℃.
What a cold day!
三、总结Module 1-6拓展
（冲刺）
(1) 知道本地四季大致的天气状况。

(2) 知道四季典型的天气状况。

(3) 知道英国的天气多变。

2. 技能
(1) 能询问和描述天气。

(2) 能描述不同天气人们常见的活动和穿着。

(2) 能听懂或读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。

(3) 能口笔头介绍本地四季的天气、活动和穿着。