高二年级政治生活与哲学理论知识点

高二年级政治生活与哲学理论知识点
(1)理解的根本任务是从感性理解上升到理性理解，要透过现象
理解本质。

(2)实践决定理解。

实践是理解的来源、动力、目的、标准。

(3)理解对实践具有反作用。

准确性的理解对实践有指导作用，
错误的理解则会把实践引歧途。

(4)科学理论对实践有指导作用。

(5)理解要随实践的发展而持续深化、扩展、推移。

(6)人民群众是历史的创造者，是实践的主体，所以我们要相信
群众，依*群众，为人民群众的利益而奋斗。

(7)改造客观世界与改造主观世界是辩证统一的，改造主观世界
是为了更好地改造客观世界，改造客观世界的同时，也改造着自己的
主观世界，二者统一于实践。

【二】
(1)社会存有决定社会意识，社会意识随社会存有的变化而变化。

(2)②社会意识对社会存有具有反作用。

先进的、科学的社会意
识对社会存有有巨大的促动作用，反之则具有防碍作用。

(3)不同的价值观具有不同的导向作用。

(4)集体主义是我国人民的准确价值观，要发扬集体主义精神，
反对个人主
义。

(5)发展社会主义市场经济需要发扬集体主义精神，反对个人主义。

(6)个人与社会相互影响。

相互制约，处理好个人与社会的关系，是我们实行人生选择的前提和基础。

(7)人生价值是社会价值和自我价值的统一，人生的真正价值在
于对社会的贡献。

(8)人生价值的实现还需要客观条件，也需要发挥主观能动性。

(9)崇高理想对社会、对人生有指导和促动作用。

(10)发扬艰苦奋斗精神，迎难而上，坚忍不拔，克勤克俭，顽强
拼搏
⑾树立科学的生态价值观，实施可持续发展战略，作到经济效益、生态效益、社会效益三者统一。

【三】
(1)物质决定意识，所以要求我们一切从实际出发，主观符合客观。

(2)意识对物质具有反作用，准确的意识促动事物的发展，错误
的意识则防碍事物的发展，所以，我们要树立准确的意识，克服错误
的意识。

(3)规律具有客观性，所以要尊重客观规律，准确发挥主观能动性，违背了客观规律就要遭到规律的惩罚。

【四】
(1)联系具有普遍性和客观性,反对孤立的观点和主观臆造的联系。

(2)整体和部分相互联系、相互制约。

要从整体着眼，寻求目标;
搞好局部，使整体功能得到发挥。

(3)事物是运动、变化、发展的，要用发展的观点看问题。

(4)要有创新精神，要支持新事物的成长，学会创造性思维。

(5)规律是客观的，但人在规律面前不是无能为力的，人能够理解规律、利用规律，为人类造福。

(6)坚持用矛盾的观点看问题，坚持一分为二，坚持两分法、两点论。

(7)坚持具体问题具体分析。

(8)坚持矛盾普遍性与特殊性相结合的原理，坚持马列主义普遍原理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义。

(9)主要矛盾与次要矛盾相互影响、相互制约。

要善于把握重点和关键，反对眉毛胡子一把抓的均衡论;同时要作到统筹兼顾，不能忽视次要矛盾。

(10)要分析、理解矛盾的主要方面，把握事物的性质、本质和主流。

(11)坚持两点论和重点论的统一，反对一点论和均衡论。

(12)矛盾是事物发展的动力。

任何事物的发展都是内外因共同作用的结果。

(13)内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用，要坚持内外因相结合的观点。

(14)量变与质变是辩证统一的关系。

量变是质变的前提和基础，质变是量变的必然结果。

所以要重视量的积累，要坚持适度原则，要不失时机地促成事物的飞跃。

(15)任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。