苏教版四年级下册语文单元检测计划

苏教版四年级下册语文单元检测计划
一.指导思想
以新大纲和《课程标准》要求为目标，充分利用现有的教材，面向全体学生，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高；注重积累，培养良好的语文学习习惯，提升学生语文素养.
二、检测内容：
以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维训练。

1、能准确认读233个生字。

2、能按笔顺正确书写、默写生字165个，能按字的结构特点把字写端正、写匀称。

3、继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。

4、能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。

5、能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。

能讲述课文所写的故事。

6、学写书信。

7、能够使用逗号、句号、问号和感叹号。

初步学习使用冒号、引号、顿号
具体安排如下：
五、检测措施：
1、紧扣每一课的知识要点、难点、课后练习和单元练习，对学生进行查漏补缺的复习工作。

2、对学生易错易忘的字词进行趣味比较，形象记忆，增强学生的记忆力。

并用归类试卷的形式进行测评，了解学生的掌握情况。

3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满足不同学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。