2018-2019学年数学浙教版九年级上册2.1 事件的可能性(2) 同步练习

2018-2019学年数学浙教版九年级上册2.1 事件的可能性（2）同步练习
一、选择题
1.
有一个质地均匀且可以转动的转盘，盘面被分成6个全等的扇形区域，在转盘的适当地方涂上灰色，未涂色部分为白色，用力转动转盘，为了使转盘停止时
，指针指向灰色的可能性的大小是，那么下列涂色方案正确的是（）
A、B、C、D、
+
2.
在不透明口袋内有形状、大小、质地完全一样的5个小球，其中红球3个，白球2个，随机抽取一个小球是红球的可能性大小是（）
A、B、C、
D、
+
3.从甲、乙、丙、丁四人中任选1名代表，甲被选中的可能性是（）
A、B、C、
D、1
+
4.
小明的妈妈让他在无法看到袋子里糖果的情形下从中任抽一颗．袋子里有三种颜色的糖果，它们的大小、形状、质量等都相同．如果袋中所有糖果数量统计如图所示，那么小明抽到红色糖果的可能性为（）
A、B、C、D、
+
5.
一个布袋里装有2个红球，3个黑球，4个白球，它们除颜色外都相同，从中任意摸出1个球，则下列事件中，发生可能性最大的是（）
A、摸出的是白球
B、摸出的是黑球
C、摸出的是红球
D、摸出的是绿球
+
6.
如图，有甲、乙、丙3个转盘，这3个转盘在转动过程中指针停在黑色区域的可能性（??）
A、甲转盘最大
B、乙转盘最大
C、丙转盘最大
D、甲、乙、丙转盘一样大
+
7.
从一副扑克牌中任意抽取1张，下列事件：①抽到“K”；②抽到“黑桃”；③抽到“大王”；④抽到“黑色的，其中，发生可能性最大的事件是（）
A、①
B、②
C、③
D、④
+
8.
一个均匀的正方体木块，每个面上都是分别标有1、3、5、7、9、11，任意掷出正方体木块，朝上的数字为偶数的可能性是（）
A、很可能
B、不可能
C、不太可能
D、可能
+
9.
一个不透明的盒子中装有3个白球，5个红球，这些球除颜色外，没有任何其他区别，现从这个盒子中随机摸出一个球，摸到红球的可能性是（）
A、B、C、
D、
+
10.
标号为A、B、C、D的四个盒子中所装有的白球和黑球数如下，则下列盒子最易摸到黑球的是（）
A、12个黑球和4个白球
B、10个黑球和10个白球
C、4个黑球和2个白球
D、10个黑球和5个白球
+
11.
一只不透明的袋子中有1个红球、1个黑球和2个白球，这些球除颜色不同外其它都相同，搅匀后从中任意摸出1个球，摸出白球可能性
摸出红球可能性（填“等于”或“小于”或“大于”）．
+
12.
任意掷一枚质地均匀的骰子，比较下列事件发生的可能性大小，将它们的序
号按从小到大排列为．①面朝上的点数小于2；
②面朝上的点数大于2；③面朝上的点数是奇数．
+
13.
一个不透明的盒子中装有4个白球，5个红球，这些球除颜色外无其他区别，从这个盒子中随意摸出一个球，摸到红球的可能性的大小是．
+
14.
下列事件：①从装有1个红球和2个黄球的袋子中摸出的1个球是白球；②随意调查1位青年，他接受过九年制义务教育；③花2元买一张体育彩票，喜中500 万大奖；④抛掷1个小石块，石块会下落．估计这些事件的可能性大小，并将它们的序号按从小到大排列：．
+
15.任意掷一枚均匀的正方体骰子，“奇数点朝上”发生的可能性大小为
．
+
16.
某校体育室里有球类数量如下表，如果随机拿出一个球（每一个球被拿出来
的可能性是一样的），那么拿出一个球是足球的可能性是．
球类篮球排球足球
数量 3 5 4
+
二、解答题
17.
下面第一排表示了十张扑克牌中不同情况，任意摸一张，请你用第二排的语
言来描述摸到红色扑克牌的可能性大小，并用线连起来．
+
18.在不透明的袋子中装有3个红球和6个黄球，每个球除颜色外都相同；
(1)、从中任意摸出一个球，摸到球的可能性大．
(2)、如果另外拿5个球放入袋中，你认为怎样放才能让摸到红球和黄球的可能
性相同？
+
19.
下列第一排表示各盒中球的情况，第二排的语言描述了摸到篮球的可能性大
小，请你用线把第一排盒子与第二排的描述连接起来使之相符．
+
20.
某校为了解“阳光体育”活动的开展情况，从全校2000名学生中，随机抽取部 分学生进行问卷调查（每名学生只能填写一项自己喜欢的活动项目），并将调 查结果绘制成如下两幅不完整的统计图．
根据以上信息，解答下列问题：
(1)、被调查的学生共有
(2)、在扇形统计图中，m= 人，并补全条形统计图； ， n= ，表示区域C 的圆心角是 ；
(3)、小明是被问卷调查的同学，那么他参加了哪项活动的可能性最大？ +。