山东省高密市七年级语文下学期第一次月考试题 新人教版

山东省高密市2014-2015学年七年级语文下学期第一次月考
试题
一、积累与运用。

（27分）
（一）下面加点字注音全正确的一项是（）2分
A、确凿（záo ）菜畦( wā )讪笑（shàn）人迹罕至（hǎn）
B、澎湃（bài）哺育( bǔ )祈祷(shòu)鲜为人知(xiān)
C、炽痛(zhì)嗥鸣(háo)污秽(suì)锲而不舍(qì)
D、田垄(lǒng)斑斓(bān)环谒（yè）秕谷（bǐ）
（二）下列词语书写全对一项是（） 2分
A、桑甚轻捷人声顶沸阻抑
B、狂谰彷徨臃肿来势汹汹
C、崎岖默契懊悔荒草萋萋
D、亘古绵延仰幕屏嶂
（三）在下面空白处依次填入恰当的语句，正确的是：（）2分映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。

让我们学做荷花的事业吧，；让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做莲子的事业吧，，让我们学做藕的事业吧，。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人
③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A、②①④③
B、①④③②
C、③②④①
D、②④③①
（四）用课文原句填空。

（15分，每空1分）
1、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：
，。

2、《竹里馆》的作者是王维，诗中写诗人"独坐""弹琴""长啸"的是：
，。

写夜静人寂，明月相伴的是：，。

3、《木兰诗》中描写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：
__________ _____，___ __。

描写边塞月夜的句子是：，。

4、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：，。

5、假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急! ，相信吧，快乐的日子将会来临。

6、，。

夜发清溪向三峡，思君不见
下渝州。

（五）校园里经常有同学会乱扔垃圾，学校准备制作一块告示牌，告示牌上该写些什么呢？请你代为写一句容易使人接受的话语。

（不要用类似“禁止”的词语）（1分）
答：________ ____________
（六）仿照示例，造两个句子。

（2分）
如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是，那快乐就是；如果你是，那快乐就是。

（七）、本学期相信你看过不少名著，请选择其中一部仿照示例，完成读书卡片。

（3分）
读书卡片
所选作品：____________________
主要人物：______________________ _____
相关情节：________________ ___________
人物评价：______________ __________
读书卡片
例：
所选的作品：《西游记》
主要人物：孙悟空
相关情节：三打白骨精
人物评价：机智勇敢，富有斗争精神。

二、阅读理解43分
（一）阅读《伤仲永》，回答问题。

（14分）
金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉。

曰：“泯然众人矣。

”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之入，得为众人而已耶？
1、《伤仲永》选自《》作者是“唐宋八大家”之一的。

（2分）
2、解释下列划线的词：（4分）
①世隶耕（）②稍稍宾客其父（）
③父利其然（）④日扳仲永（）
3、翻译下面的句子：（4分）
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

4、用文章原句回答。

（2分）
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是：
5、最后一段的议论意在说明什么道理？（2分）
答：
（二）阅读《最后一课》（节选），回答问题（17分）
我一纵身跨过板凳就坐下。

我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。

这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。

而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。

最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。

其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。

个个看来都很忧愁。

郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。

这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。

他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。

忽然教堂的钟敲了十二下。

祈祷的钟声也响了。

窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。

他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了——，你们走吧。

”
6、老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里? （用原文句子回答）（2分）
(1)____________________________________________________
(2)____________________________________________________
7、选文的第二段加点的“这种方式”指什么? (2分)
答：__________________________________________________
8、为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”? (2分)
答：__________________________________________________
9、韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！”这表现了他怎样的思想感情？(2分)
答：________________________________________________
10、选文的最后一段用了______、______、描写。

(3分)
11、选文中有一句话暗示了小说的社会背景，是哪一句话？2分
答：__________________________________________________
12、文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？（2分）
答：___________________________________________________
13、常见的破折号的用法有以下几种：
A．表示解释说明 B．表示声音的中断 C．表示意思的递进 D．表示语意的转折。

判断下列两句中的破折号是哪种用法。

（2分）
（1）“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”（）
（2）“散学了，——你们走吧。

”（）
（三）《改变一生的闪念》（12分）
①这是我的老师的故事，至今珍藏在我心里，让我明白在人世间，其实不应该放过每一个能够帮助别人的机会。

②多年前的一天，她正在家里睡午觉，突然电话铃响了，她接过来一听，里面传来一个陌生粗暴的声音：“你家的小孩偷书，现在被我们抓住了，快来啊!”从话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的呵斥声。

③她回头望着正在看电视的惟一的女儿，心中立刻明白过来，肯定是有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码，却碰巧打到这里。

④她本可以放下电话不理，甚至也可以斥责对方，因为这件事和她没有任何关系。

但通过电话．她隐约设想出，那是一个一念之差的小女弦，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

犹豫了片刻之后，她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

⑤正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”在售货员不情愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩临走时，她特意叮嘱道，如果你要看书，就到阿姨这里来吧。

惊魂未定的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，从此再也没有出现。

⑥一晃十几年过去了。

一天中午，门外响起了一阵敲门声。

她打开房门后，看到了一位年轻漂亮的陌生女孩，满脸笑容，手里还拎着一大堆礼物。

“你找谁?”她疑惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不容易，她才从那陌生女孩的叙述中，恍然明白，原来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，现在特意来看望自己。

⑦女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“虽然我至令都不明白，您为什么愿意充当我妈妈，解脱了我，但我总觉得，这么多年来，一直好想喊您一声妈妈。

”老师的眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“如果我不帮你，会发生怎样的结果呢?”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，也许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的心猛地一颤。

⑧望着女孩脸上幸福的笑容，她也笑了。

14、请用简洁的语言概括故事的主要内容。

（2分）
答：_____________________________________________________
15、第⑤段中“她所料的那样”在文中具体指的是什么? （2分）
答：________________________ ___
16、文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑,两次笑的原因分别是什么?(4分）
第一次：________________________ _____
第二次：_________________ ________
17、从文中我们可以感受到这位教师的善良、高尚、责任心和善解人意，请你从文中找出两处相关的描写抄写在下面。

（2分）
(1) ____________________ ___________
(2)__________________________ ___
18、当女教师问女孩“你找谁？”时，女孩“激动地说出一大堆话”，请你想像一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么？（2分）______________________________________________________
三、作文50分
在每个人的成长过程中，都有你记忆深刻、深情眷念的地方——那里，留下了你的欢声笑语；那里或许留下了你的酸甜苦辣；那里，有你成长的足迹，那里有你无尽的回忆……
请以“忘不了，________________”（横线上填“我的家乡、美丽的校园、我的母校、那片林子、门前的小溪”等）为题，写一篇600字以上的作文。

题目：忘不了，_
200 400
400
8、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。

（意思对即可）
9、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。

（意思对即可）
10、神态动作语言
11、窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。

12．表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。

从先生的言行中,感受到了他对祖国的热爱以及对失去祖国的痛苦心情,正式理解先生的爱国精神,小弗朗士才觉得他的形象高大了.
13．（1） B （2） C
（三）14、.一位女教师一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

15.在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地大声斥责着。

（或：有一个女孩因为偷书被售货员抓住了，而又不肯让家里人知道，所以胡扯了一个电话号码。

或：那是一个有一念之差的小女孩，现在一定非常惊慌害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地）
16.第一次：为了减轻小女孩的恐惧和愧疚感。

（或：为了安慰小女孩）
第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰。

17. （任写两处即可）（1）她隐约设想出，那时一个有一念之差的小女孩，现在一定非常害怕，正面临着也许是人生中最尴尬的境地。

（2）她问清了书店的地址，匆匆忙忙地赶了过去。

（3）她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。

（4）“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

”（5）她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

（6）她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都。