人教版高中物理《牛顿第一定律》优秀PPT课件

A．自4然界、的一就切物一体都具些有惯实性；际生活中的现象，某同学试图从惯性角
度加以解释，其中正确的是（ D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动。
2、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。
）
C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快
A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车 牛顿第一定律是通过分析事实、再进一步概括、推理得出的，即理想实验法。
利略发现的规律有（ AC）
A．力不是维持物体运动的原因 B．物体之间普遍存在相互吸引力 C．忽略空气阻力，重物与轻物下落得同样快 D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反
二、牛顿第一定律
英国科学家牛顿总结了伽利略、笛卡切物体总保持匀速直线运动状态或静 止状态，除非作用在它上面的力迫使它 改变这种状态。
而第二句“碧水东流”的原因是中国的地势西高东低，水在重力的作用下会向低的方向流动，那么如果重力突然消失会发生什么现象
呢天？门水 中B是断．保楚持江静开射止，还碧出是水继东枪续流流至动此膛呢回？。的子弹在运动相当长一段距离后连一件
棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了； 不能，因为不受力作用的物体是不存在的。
A．图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动；
可以得到的最直接结论是（ ）
C．货运列车运行到不同的车站时，经常要摘下或加 一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置自由释放要滚到等高，滚动距离越远（轨道ABC'）；
4.1牛顿第一定律 ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度，另一方面要将身体稍微向里倾斜，通过调控人和车的惯性达到转弯的目的。 可以得到的最直接结论是（ ） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反 1、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。 它成水平面，小球会沿水平面做持续的 牛顿第一定律是通过分析事实、再进一步概括、推理得出的，即理想实验法。 A．图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动； D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速度沿同一直线运动。 A．铁球向左，乒乓球向右； ②表明了物体具有保持原来匀速直线运动状态或者静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性。 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 把另一侧斜面放平，小球要到等高，就会一直滚下去（轨道ABC"）。 在物理方面也蕴涵多个知识点，最后两句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”有运动学参照物的知识，“青山相对出”是以船为参 照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。 它成水平面，小球会沿水平面做持续的 C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变； 到底谁说的对呢？下面我们来看这样一个现象：
②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度；
D．图（b）的实验为“理想实验”，通 设想这样一副场景：牛耕地时，牛拉着犁前进；
B．没有力的作用，物体只能处于静止状态；
过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持。 B．物体之间普遍存在相互吸引力
5、如图所示，一只盛水的容器固定在一个小车上，在容器中分别悬挂和拴住一只铁球和一只乒乓球。 减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置自由释放要滚到等高，滚动距离越远（轨道ABC'）； B．射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透，这表明它的惯性变小了； 问题1：它从哪几个方面阐述了力和运动的关系 ?
问题1：它从哪几个方面阐述了力和运动的关系 ?
B．图（a）中先在倾角较小的斜面上进行实验，可“冲淡” ①不受力时，物体保持匀速直线运动状态或静止状态；
A．采用了大功率的发动机后，某些一级方程式赛车的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。
重力，使时间测量更容易； 减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置自由释放要滚到等高，滚动距离越远（轨道ABC'）；
挂一些车厢，这会改变它的惯性； 即力是改变物体运动状态的原因。
在物理方面也蕴涵多个知识点，最后两句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”有运动学参照物的知识，“青山相对出”是以船为参
D．摩托车转弯时，车手一方面要控制适当的速度， 照物，“孤帆日边来”是以河岸为参照物。
问题1：它从哪几个方面阐述了力和运动的关系 ? ①不受力时，物体保持匀速直线运动状态或静止状态； ②受力时，力迫使它改变运动状态。
问题2：牛顿第一定律能否用实验来验证？ 不能，因为不受力作用的物体是不存在的。牛顿第一定 律是通过分析事实、再进一步概括、推理得出的，即理 想实验法。
定律意义
①指出了物体的运动并不需要力来维持，力是改 变物体运动状态的原因； ②表明了物体具有保持原来匀速直线运动状态或 者静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯性。 因此牛顿第一定律又称为惯性定律。
A．图（a）通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球 ②意大利天文学家伽利略则认为：物体的运动并不需要力来维持，运动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。
2、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。
在斜面上做匀变速运动； 减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置自由释放要滚到等高，滚动距离越远（轨道ABC'）；
C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变；
的速度甚至能超过某些老式螺旋桨飞机的速度。这表 B．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力；
它成水平面，小球会沿水平面做持续的
D．物体间的相互作用力总是大小相等、方向相反
明，可以通过科学进步使小质量的物体获得大惯性； 也就是阻力改变了物体的运动状态，使物体由运动变成了静止。
2、科学思维和科学方法是我们认识世界的基本手段。在研究和解决问题 的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法。理想实验有时 更能深刻地反映自然规律，伽利略设想了一个理想实验，如图所示。 ①两个对接的斜面，静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面； ②如果没有摩擦，小球将上升到原来释放的高度； ③减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然会达到原来的高度； ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使 它成水平面，小球会沿水平面做持续的 匀速运动．通过对这个实验分析，我们 可以得到的最直接结论是（ ） A．自然界的一切物体都具有惯性； B．光滑水平面上运动的小球，运动状态的维持并不需要外力； C．如果小球受到力的作用，它的运动状态将发生改变； D．小球受到的力一定时，质量越大，它的加速度越小。
考题再现
1、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研 B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性
最早发现这一问题的科学家是伽利略，他是怎样研究这个问题的呢？伽利略设计了一个著名的理想实验：
究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。 ①古希腊伟大的思想家、哲学家亚里士多德是这样认为的：必须有力作用在物体上，物体才能运动，即物体的运动是需要力来维持的
B．物体之间普遍存在相互吸引力 当容器随小车突然向右运动时，两球的运动状况是（以小车为参考系）（ ） 匀速运动．通过对这个实验分析，我们 它成水平面，小球会沿水平面做持续的 在研究和解决问题的过程中，不仅需要相应的知识，还需要运用科学的方法。 问题2：牛顿第一定律能否用实验来验证？ 问题1：它从哪几个方面阐述了力和运动的关系 ?
3、（多选）伽利略根据小球在斜面上运动的实验和理 想实验，提出了惯性的概念，从而奠定了牛顿力学的 基础。早期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确 的是（ ）
A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性； B．没有力的作用，物体只能处于静止状态； C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性； D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同一速 度沿同一直线运动。
《望天门山》
【作者】李白 【朝代】唐
天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
李白这首《望天门山》写了碧水青山，白帆红日，交映成一 幅色彩绚丽的画面。在物理方面也蕴涵多个知识点，最后两 句“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”有运动学参照物的 知识，“青山相对出”是以船为参照物，“孤帆日边来”是 以河岸为参照物。而第二句“碧水东流”的原因是中国的地 势西高东低，水在重力的作用下会向低的方向流动，那么如 果重力突然消失会发生什么现象呢？水是保持静止还是继续 流动呢？
牛顿第一定律是通过分析事实、再进一步概括、推理得出的，即理想实验法。
C．图（b）中完全没有摩擦阻力的斜面 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性；
A．力不是维持物体运动的原因
是实际存在的，实验可实际完成； 1、伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。
②意大利天文学家伽利略则认为：物 体的运动并不需要力来维持，运动的 物体之所以会停下来，是因为受到了 阻力。也就是阻力改变了物体的运动 状态，使物体由运动变成了静止。即 力是改变物体运动状态的原因。
到底谁说的对呢？下面我们来看这样一个现象：
由此可以看出， 小车依次在毛巾 、棉布、木板、 玻璃上运动时， 所受的阻力依次 减小，向前运动 的距离依次变大 。设想一下，如 果小车运动时不 受阻力，它是不 是就不会停下来 了？
设想这样一副场景： 牛耕地时，牛拉着 犁前进；牛走，犁 也走，牛停，犁也 停。
由此看来，必须有力作用在物体上，物体才 运动；没有力作用在物体上，物体就要静止 下来。两千多年前古希腊哲学家亚里士多德 就得出了这样的结论，这个结论正确吗？
一、理想实验的魅力
①古希腊伟大的思想家、哲学家亚里 士多德是这样认为的：必须有力作用 在物体上，物体才能运动，即物体的 运动是需要力来维持的。
三、惯性与质量
1、定义：物体具有保持原来匀速直线运动状态 或者静止状态的性质，我们把这个性质叫做惯 性。惯性是物体的固有属性，一切物体在任何 情况下都有惯性。
2、因素：决定物体运动状态变化难易程度的唯 一因素就是它们的质量，因此描述物体惯性的 物理量就是质量。质量越大，物体的惯性就越 大，运动状态就不易改变。
根据这一现象伽利略得出了一个推测：如果 物体受到的阻力为零，速度就不会减小，物 体将以恒定不变的速度一直运动下去。
此后笛卡尔又进行了补充：除非物体受到外 力的作用，物体将永远保持静止或运动状态 ，永远不会使自己沿曲线运动，而只保持在 直线上运动。
【典型例题】
1、（多选）伽利略开创了实验研究和逻辑推理相 结合探索自然规律的科学方法，利用这种方法伽
3、质量：质量只有大小，没有方向，它是标量 。在国际单位制中，质量的单位是千克，单位 符号为kg。
4、应用 ①生活中的惯性现象：纸飞机、打棋子、小车启动 和制动； ②惯性的应用与防止：绊马索、铲煤、公路上司机 必须系上安全带。
【典型例题】
2、关于惯性，下列说法不正确的是：（ B ）
A．惯性是物体固有的属性，惯性越大的物体， 它的运动状态越难改变 B．同一物体运动时的惯性大于静止时的惯性 C．“嫦娥一号”卫星在地球上的惯性与它绕月 球飞行时的惯性相同（燃料消耗忽略不计） D．各种机床和发电机的底座做得很笨重，并用 螺丝固定在地面上，目的是增大惯性．
最早发现这一问题的科学家是伽利略，他是怎样研 究这个问题的呢？伽利略设计了一个著名的理想实 验：
A. 对称斜面，无摩擦小球滚到等高（轨道ABC）； B. 减小另一侧斜面倾角，小球从同一位置自由释放 要滚到等高，滚动距离越远（轨道ABC'）； C. 把另一侧斜面放平，小球要到等高，就会一直滚 下去（轨道ABC"）。
。
图（a）、（b）分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程， ①古希腊伟大的思想家、哲学家亚里士多德是这样认为的：必须有力作用在物体上，物体才能运动，即物体的运动是需要力来维持的
。
对这两项研究，下列说法正确的是（ ） 天门中断楚江开，碧水东流至此回。
也就是阻力改变了物体的运动状态，使物体由运动变成了静止。