普通话培训

莱州韵母方音辨正
1、读准 o（拢圆唇形，不要变化） 莱州方言中错读成 uo 和 e 2、不要把 e 错读成 uo 或 a
3、读准 iê 或 üê （错读成【iai】）
iê 跟 j x 相拼时（绝 觉 决） 纠正：舌尖抵下齿背上，舌头不要后缩， 开口度不要太大。
莱州韵母方音辨正
4、 注意复韵母的动程（学猫叫） 5、 读准前鼻韵母，不要发成鼻化音 纠正：舌尖抵在上齿龈上 6、 把 ai 读成 ei 把 e 读成 ei 把 I 读成 ei 把 o 读成 ei
声 调
[声调]也叫字调，指的是音节发音时高低升降、曲直 不同的调子。 声调高低升降的变化取决于音高——相对音高 [调类]即声调的种类。如：一声 二声 三声 四声 [调值]是音节高低升降、曲直长短的变化形式。也就 是声调的实际读音。
声调的调值与调类
高 5 一声 调值 55 调类 阴平 高平调
半高
中 半低 低
习的是语音标准，不是学习北京的京味儿。 北京话中保留有不规范的语音： 例：你这个太（忒tui ）好啦！ 警察刚逮（dei）着一个小偷。
以北方话为基础方言。是指词汇。普通话的词汇来源 于北方话，７３％的中国人讲北方方言。当然并不是 说所有的北方话词汇都是普通话词汇，要选择，要辩 证。 例：吝啬（抠门儿）傍晚（晚半晌）立刻（立马儿） 鸽子（布嘎） 玉米（苞米） 知了（借柳猴） 发霉（依麻） 菠萝盖 （膝盖） 蹲下（古蹲）
而在词语、句子中的音节与音节相连时，
有些音节的调值会发生变化，这就是变调。
上声的变调
上声的调值为214，一般情况下，单念或在词末句 尾时读原调，其他位置时要发生变调。 【规律】 1 、上声在非上声（阴平、阳平、去声）前，前 上 声字的调值 214→21（半上） 例： 北京 语言 美丽 2、两个上声相连，前上声字的调值 214→35（阳平） 例： 古典 美好 海水
去声变调
当两个去声字相连，前面的去声字不读重音 时，调值由全降变为半降。即由51变为53。 • 去声+去声（前轻后重） • 例：注意 戏剧 电话 • 去声+去声（前重后轻） 例：快乐 运动 迅速
“一”“不”的变调
“一”、“不”单念、用在词末句尾，“一”做序数， “不”在非去声前读原调。（一：55；不：51） 例：不听 不来 不好 1、“一”、 “不”在去声前变阳平，调值35。 例：一定 一切 一致 一律 不会 不必 不去 不错 2、“一” 在非去声（阴平、阳平、上声）前变去声，调 值51。 例：一般 一直 一起 3、“一”、 “不”夹在词语中间，做词嵌时念轻声。 例：走一走 看一看 差不多 好不好 数不清
快跑啊，警察来啦！ 美丽的鸟啊！
3、读 na——哪
前一音节的收尾音素是前鼻辅音“n”时，读“哪”。
例如： 一方水土养一方人啊！ 看啊，他多灵敏啊！
4、读 nga 前一音节的收尾音素是后鼻辅音“ng”时，读 “nga” 。 例如： 这样做可不行啊！
我们在一起尽情的唱啊！
你这个人有什么用啊！
5、读 za
2、 j q x
（普通话不分尖团，介于之间才正确）
纠正：舌尖抵在下齿背上，舌面上抬。
莱州声母方音辨正
3、 r（翘舌）
（1）方言中读成零声母字 （2）少部分读成 l声母或 S声母
4、 n (例：年
女 娘 牛……)
纠正：舌尖抵在上齿龈上 5、 z c s 错发成齿间音 纠正：舌尖顶在上齿背或下齿背上
韵 母 （39个）
4
3 2 1
二声
三声
35
214
阳平
上声
中升调
降升调
四声
51
去声
全降调
（五度标记法 图示）
声调辨正
1、提高总体高度（高昂跌宕、抑扬顿挫） 莱州说普通话易出现问题是： 阴平——不够高 阳平——升不上去 上声—— 尾音低 去声——起音低 （1）莱州方言虽有高平调，但没那么高。 如：美 好 五 （2）虽有降调，但不是从最高音降到最低音。 如：去 不 人 林
重叠形容词的变调
* AA 式 一般不变调 1、AA儿 式 单音节形容词重叠后儿化时，第 二个叠字不论本调是什么，一律读阴平55。 例：好好儿 慢慢儿 快快儿 2 、 ABB 式 叠字可读原调或阴平，倾向于原 调。例：绿油油 3、AABB 式 第二个音节读轻声，第三、四个 音节读阴平或原调。 例：漂漂亮亮 明明白白 整整齐齐
1、结构助词“的、地、得”等 例：银的 慢慢地 学得好 2、动态助词“着、了、过” 等 例：说着 走了 经历过 3、语气词“吧、吗、呢、啊、呀、哇”等 例：走吧 是吗 人呢 来啊 快呀 好哇 4、重叠式的名词或动词，第二个音节读轻声 例：爸爸 星星 看看 试试
5 、名词、代词的后缀“子、头、们、巴、么” 等 例：椅子 木头 我们 嘴巴 什么 6、名词或代词后面表方位的词或语素 例：外边 前面 墙上 家里 7、动词或形容词后边表示趋向的词 例：坐下 留下 站起来 躺下去 8 、疑问代词“哪”和指示代词“这”“那”后 的“个” 例：哪个 这个 那个
3 、【鼻韵母】由元音音素和鼻辅音因素做韵尾 构成的韵母。（16个） 前鼻韵母： an en in ü n
ian 后鼻韵母： ang iang
uan eng iong
uen(un) ü an ong ing uang ueng
发音特点： ♫发音时由元音向鼻辅音滑动，有 “动程”。 ♫鼻辅音韵尾归音一定要到位。
9、有一批口语中常用的双音节词语习惯上读轻声 例：萝卜 商量 明白 别扭 胳膊 暖和 钥匙 凉快 10、夹在词语中的“一”、“不”读轻声 例：看一看 好不好 11、有区分词性和词义的轻声词 例：大意 12、习惯上必读轻声的双音节词 例化】在普通话里，卷舌元音er与它前一音节的 韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音 色的一种特殊音变现象，叫做儿化。 wá nr 例： 玩儿 pé nr 盆儿 huār 花儿 māor 猫儿
前一音节的收尾音素是 - i前(平舌音音节)时，
读“za” 。 例如： 人生会有多少回第一次啊！ 你不能死啊！ 这是你的亲儿子啊！
6、读 ra
前一音节的收尾音素是 - i后(翘舌音音节) 、er、
ar（儿化韵）时，读 “ra”。 例如： 这是一段怎样的历史啊！ 不要忘记你可是她的儿啊！ 怎么这么多的盆儿啊！
* “er”不作为一个独立的音节，而是作为一个卷舌动作 附加在前一个音节的末尾。韵母除了 er 、ê（包括iê和 üê）之外，都可以儿化。有些代词、副词、动词和重叠形 容词也有儿化现象。如：这儿 顺便儿 玩儿 慢慢儿
【儿化的作用】
1、区别词义
例：头—头儿
2、区别词性 例：画—画儿 例：一会儿 例：好玩儿
上声的变调
3、上声+轻声
（1）前上声字多变为半上，调值 214→21。
例： 比方 尾巴 耳朵 讲究 马虎 斧子 （2）前上声字变为阳平，调值 214→35。 单音节动词的重叠形式 例：想想 走走 找找
少数非重叠词语
例：小姐 老鼠 哪里
上声的变调
4 、三个上声相连，前两个上声根据词语的结构 变调。 双单格——35 35 214 例：展览馆 水彩笔 单双格——21 35 214 例：海产品 小雨伞 5 、三个以上的上声相连，先根据语义或气息分 节，然后再按照以上的变调规律变调。 例：永远/友好 古朴/典雅 我有/两把/小雨伞。
汉字音节结构
声 母 （21个）
【声母】指音节开头的辅音。 【特征】声母的主要发音特征是气流在通过咽喉、 口腔时会受到相关发音器官的阻碍。 【界定】声母的发音是由发音部位和发音方法决 定的。 【发音部位】发音时发音器官阻碍气流的位置。
【声母按发音部位分类】
1、双唇音 ——上唇和下唇 b p t k q ch m n h x sh r l
语 流 音 变
【语流音变】 说话时，某一音节受相邻音节 的影响，声调或音素发生变化的现象就叫做语 流音变。 语流音变包括声调和音素的变化。
上声变调
去声变调 声调 “一”“不”的变调 重叠形容词的变调 轻声 “啊”的音变 音素 儿化
变调
【变调】普通话里的四个声调是单独念一
个音节时的调子，所以又称为“字调”，
2、【复韵母】由两个或两个以上元音音素构成的韵母。 （13个） 前响： ai ei ao ou 后响： ia iê ua uo ü ê 中响： iao iou uai uei
省写：iu 省写： ui
发音特点： ♣复韵母发音时必须要有“动程”（舌位、唇形有一个 滑动的过程。） ♣其中只有一个元音开口度最大,发音最响亮。(韵腹）
2、唇齿音
4、舌根音 5、舌面音
——上齿和下唇
——舌根和软腭 ——舌面前和硬腭前
f
d g j zh
3、舌尖中音——舌尖和上齿龈
6、舌尖后音——舌尖和硬腭前
7、舌尖前音——舌尖和下齿背
z
c
s
莱州声母方音辨正
1、 zh ch sh （翘舌音 舌尖——硬腭） （1）错读成 z c s （平舌音）
（2）错读成 舌叶音（舌叶贴在上齿龈后）
以典范的现代白话文著作作为语法规范。指以现代
著名作家的优秀白话文作品中一般用例作为语法。
“典范”指有广泛代表性的著作。如鲁迅，郭沫若，
茅盾，巴金，老舍，曹禺等著名作家名作。 例：难免要犯错误——难免不犯错误
你吃了吗？——吃了吗？你
我看他一下——我看一下他
音 节
音节是最自然的语音单位，是听觉上能 够自然分辨得出的最小的语音单位，它是由 一个或几个音素按一定的规律组合而成的。 一般情况下，一个汉字就是一个音节， 儿化音节除外，两个字念一个音节。 如：花儿（huār）
眼—眼儿
尖—尖儿 细丝儿 小孩儿 破烂—破烂儿 没事儿 小嘴儿 门缝儿 脸蛋儿
3、形容细小、轻微的状态和性质
4、表示亲密、喜爱的感情色彩
“啊”的音变
【定义】 句尾语气词“啊”，常受到前一 个音节末尾音素的舌位、唇形的影响而
发生语音上的变化，这就是“啊”的音
变。
【“啊”的音变规律】
1、读 ya——“呀”
【韵母】
韵母是指一个音节中声母后面的部分。
【构成】
韵母可以由一个元音构成，也可以由两个或 三个元音构成，也可以由元音带上鼻辅音 n 或 ng 构成。
【韵母按结构分类】
1、【单韵母】由单个元音构成的韵母。（10个） 舌面单韵母： a o e ê欸 i u ü 分类 舌尖单韵母： -i（前）与 z c s 相拼 -i（后）与 zh ch sh 相拼 卷舌单韵母： er 决定舌面元音发音的因素：舌位的前后、高低， 唇形的圆展。 发音特点：舌位、唇形始终不变。
例如： 我们的学校真大啊！
多好听的歌啊！ 雨啊，下吧！ 大海啊，故乡！
当前一音节的收尾音素是 a o e ê i ü时，读“呀”。
天上的星星真多啊！
你快点写啊！ 爱的就是你啊！
2、读 wa——哇
前一音节的收尾音素是 u ao iao 时读 “哇”。
例如：这可真叫“有情人终成眷属”啊！
路见不平一声吼啊，该出手时就出手啊！
轻 声
【轻声】在语流中，某些音节的声调因弱化而 失去其原有的调值，重新构成了自身特有的音 高形式，听感上显得轻短模糊的语音现象。 例：桌子 石头 耳朵 萝卜 【作用】轻声具有区别词性和词义的作用。 例：地道 （名词，地下的隧道） 地道 （形容词，纯正的） 东西 大意 东西 大意
【轻声的音变规律】
莱州市教师进修学校
周 枫
普通话语音基础知识
普通话的概念
普通话是以北京语音为标准音， 以北方话为基础方言，以典范的现
代白话文著作为语法规范的现代汉
民族共同语。(语音、词汇、语法)
以北京语音为标准音:北京语音并不是指北京话，
而是指北京语音系统。是采取学习北京语音系统，
并不是吸取北京语音中的土音，换句话说，我们学
莱州韵母方音辨正
7、 方言中有丢失介音u 的现象 （1）d t z c s 与 uei 相拼时 （2）d t n l z c s 与 uan 相拼时 （3）d t l z c s 与 uen 相拼时 8、 读准 ueng 韵母 （ weng ） 错读成 ong 纠正：先圆唇，再展唇。不要上齿咬下唇。
声调辨正
2、下力练好阳平（导引法） 起音太高——纠正：去声字+阳平字 例：树林 地图 菜园 尾音升不上去——纠正：阳平字+阴平字 例：明天 常规 成功 ——纠正：阳平字+去声字 例：陪伴 平定 独特
声调辨正
3、突出降升特点，练好上声 起音太高——纠正：去声字+上声字
例：地理
历史
特写
4、读准全降调 （1）降到底 （2）去声字+去声字 例：错误 介绍 照相