2018年人教版小学六年级语文下册期末模拟考试试卷及答案

2018 年人教版小学六年级语文下册期末模拟考试一试卷及答案
一、累积及其运用（25 分）
1、依据拼音写出汉字或依据汉字写出拼音。

（ 2 分）
nì（）名禁gù （）广袤（）无垠狭à i( )
2、选择题（ 4 分）
（ 1）以下与课题对应的作者或朝代有误的一项为哪一项（）（2分）
A、《五柳先生传》——陶渊明——东晋
B、《山坡羊·潼关心古》——张养浩——宋朝
C、《酬乐天扬州初逢席上见赠》——刘禹锡——唐朝
D、《送东阳马生序》——宋濂——明初
（ 2）下面没有错别字的一项（）（2分）
A 千山万合一枝独秀拖拖拉拉
B 慷概激动五彩缤纷冥思暇想
C 油光可见天长地久黯然失容
D 沧海桑田莫衷一是见机而作
3、依据提示填空（ 10 分）
（1）苏轼在《水调歌头》一词中，表现对人们美好祝福的句子是。

（2）德高望尊的方老先师退休后仍旧关心青年教师的成长，正如龚自珍在
《己亥杂诗》中所说，。

（3）《行路难》中表示李白远大的理想和敢于成功的信心的句子，。

（4）赠别诗在中国古代诗词中据有相当的比率。

许多诗句到现在仍被人们广为传诵。

王维在《送元二使安西》中经过来表达对友人的”深厚感情王勃更是乐观，他在《送杜少府之任蜀州》用，”
寄语远方朋友，表示只需心有灵犀一点通，哪怕距离遥远，也会感觉近在眉睫。

4、文学知识。

（ 5 分）
（1）《西游记》这部小说必定看过了吧请你谈谈你最喜爱此中的哪个人物，
并说明原由。

（ 30 字之内）（ 3 分）
（2）《海底两万里》是凡尔纳的三部曲的第二部，第一部是《》，第三部是《》。

（2 分）
5、下面是实行新课程前后，某校语文课实录片断，请认真阅读并用简要的文
字写出你的发现。

(4 分)
实行新课程前：
老师：今日我们学习《背影》，请大家齐读课文。

学生： (读课文 )
老师：请大家给课文区分段落。

学生： (区分段落 )
老师：请看老师的板书，和自己比较一下，把自己做错的更正过来。

学生： (比较老师的板书改正 )
老师：下面的老师剖析课文，请你们实时做好笔录。

(老师作详尽解说，学生用心作笔录)
实行新课程后：
老师：今日我们学习《背影》，请大家按自己喜爱的方式读课文。

学生： (有的朗诵，有的默读，有的边读边作圈点勾勒)
老师：请你们把方才阅读中碰到的问题拿到小组中沟通。

学生： (小组热情议论 )
老师：下面请各组报告你们议论的结果。

其余同学随时可作增补。

(各组报告，中间不停有同学站起来讲话，有时出现争辩，老师随时作鼓舞性评
定 )
二、现代文阅读（33 分）
（一）（ 10 分）
忽然，客人诧异地屏住了呼吸，只会眼前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面，一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的眼光，固然每个见过托尔斯泰的人都谈过
这类锋利眼光，但再好的图片都无法加以反应。

这道眼光就像一把锃亮的钢刀刺
了过来，又稳又准，击中要害。

令你动弹不得，无法闪避。

忧如被催眠术控制住
了，你只能乖乖地忍耐这类眼光的探访，任何掩盖都抵抗不住。

它像枪弹穿透了假装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。

在这类力透纸背的审察之下，谁都无法遮遮盖掩。

——对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过不容置疑的描绘。

这类穿透心灵的审察只是连续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以轻柔的眼光与平和的笑脸。

固然嘴角关闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹
如奇特的星光。

而在优美感人的音乐影响下，它们能够像村妇那样热泪涟涟。

精神上感觉知足自在时，它们能够闪闪发光，转瞬又因愁闷而相形见拙，罩上阴云，
顿生悲凉，显得麻痹不仁，神奇莫测。

它们能够变得冷峻锋利，能够像手术刀、
像X 射线那样揭开隐蔽的奥密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神情。

这是出此刻人类面部最富感情的一对眼睛，能够抒发各种各种的感情。

高尔基对它们恰到好处的描绘，说出了我们的内心话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

”
1、选文第一段运用了、等修辞手法,写出了托尔泰眼睛的、______________的洞察力。

（ 2 分）
2、作者在描绘托尔斯泰的眼睛锋利时 ,说它像；在描绘托尔斯泰的眼睛满含粲然
笑意时，又说它如同。

那么，若是作者要描绘托尔斯泰的眼睛愁闷时，应说它。

（3 分）
3、文段中加点的“像村妇那样”可否删去为何（ 2 分）
4、文段引用高尔基的话作结，有什么的利处（ 2 分）
5、托尔斯泰是一位文学巨匠，他一世创作了很多文学着作。

请你列举此中一部。

（1 分）
（二）（ 12 分）
改变一世的闪念
① 这是我的老师的故事，到现在收藏在我内心，让我理解在人人间，其实不
该当放过每一个能够帮助他人的时机。

② 多年前的一天，她正在家里睡午觉，忽然电话铃响了，她接过来一听，里面
传来一个陌生粗暴的声音：“你家的儿童偷书，此刻被我们抓住了，快来啊 ! ”从
话筒里传来一个小女孩的哭闹声和旁人的训斥声。

③ 她回头望着正在看电视的唯一的女儿，心中马上理解过来，必定是有一个女
孩由于偷书被售货员抓住了，而又不愿让家里人知道，因此胡诌了一个电话号码，却刚巧打到这里。

④ 她本能够放下电话不理，甚至也能够训斥对方，由于这件事和她没任何关系。

但
经过电话，她隐约假想出，那是一个一念之差的小女孩，此刻必定特别慌张惧怕，正面对着或许是人生中最难堪的境地。

踌躇了片晌以后，她问清了书店的地点，
急忙忙忙地赶了过去。

⑤ 正如她所料的那样，在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，
正恶狠狠地高声训斥着。

她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里，转身对旁边的售货员说：“有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

” 在售货员不宁愿的嘀咕声中，她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

看着那张被泪水和惧怕弄得乱七八糟的脸，她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。

小女孩，临走时，她特地嘱咐道，假如你要看书，就到
阿姨这里来吧。

惊魂不决的小女孩，深深地看了她一眼，便飞一般地跑掉了，此
后再也没有出现。

⑥ 一晃十几年过去了。

一天正午，门外响起了一阵叩门声。

她翻开房门后，看
到了一位年青美丽的陌生女孩，满脸笑脸，手里还拎着一大堆礼品。

“你找谁”
她迷惑地问。

但女孩却激动地说出了一大堆话。

好不简单，她才从那陌生女孩的
表达中，恍然理解，本来她就是当年那个偷书的小女孩，已经大学毕业，此刻特地
来探望自己。

⑦ 女孩眼睛里泛着泪光，轻声说道：“固然我到现在都不理解，您为何愿意充任
我妈妈，解脱了我，但我总感觉，这么多年来，向来好想喊您一声妈妈。

”老师的
眼睛开始模糊起来，她有些好奇地问道：“假如我不帮你，会发生如何的结果呢”女孩轻轻地摇着头说：“我说不清楚，或许就会去做傻事，甚至去死。

”老师的
心猛地一颤。

⑧ 望着女孩脸上幸福的笑脸，她也笑了。

1．请用简短的语言归纳故事的主要内容。

（ 2 分）
2．第⑤段中“她所料的那样”在文中详细指的是什么（ 3 分）
3．文中第⑤段和第⑧段都写到了这位教师的笑，两次笑的原由分别是什么（ 2 分）第一次：
第二次：
4．从文中我们能够感觉到这位教师的和蔼、崇高、责任心和蔼解人意，请你
从文中找出两处有关的描绘抄录在下面。

（ 2 分）
①②
5．当女教师问女孩“你找谁”时，女孩“激动地说出了一大堆话”，请你想象
一下，女孩的“一大堆话”中最可能有的话是什么（ 3 分）
（三）
儿子的创意
毕淑敏(12 分)
儿子在家里乱翻我的杂志。

忽然说：① ' 我准备到日本旅行一次。

'由于他常常
妙想天开，我充耳不闻。

他很郑重地说： '这上边写着一个有关宗教博物馆建筑的创意征文竞赛。

金
牌获取者，免费到日本观光旅行。

'说着，把一本国外刊物递给我。

我看也不看地说 :'对于宗教 ,你懂得多少对于建筑 ,你懂得多少你仍是好好做
功课吧。

'
他绝不灰心地说： '但是我有创意啊，比方博物馆里能够点燃藏香，给人一
种浓烈的宗教氛围。

比方博物馆里能够卖斋饭，让人色香味立体地感觉宗教。

比
方 '
我打断他说： '别比方了。

我记得你小时候连积木都搭不好，还侈谈什么建
筑 !'
十几岁的儿子好性情，不搭理我的奚落。

②自语道： '在地面挖一个巨大的深坑，就要 100 米吧，而后把这个博物馆盖在底下 '
我说： '噢，那不行了地下宫殿'
儿子不理我，联想着说： '博物馆用透明的建筑资料砌成外墙，这样，观光的人们不时辰感觉土地的存在，产生一种神奇感。

地面部分设计成螺旋状的飞梯，象征着人类将向宇宙探究 '他在空中比划了一个上大下小的图形。

我不客气地打断他 :'挖到地下那么深的地方 ,会有水涌出来，积成一个火山口样的湖泊。

想过没有还有你设计的飞梯，空中的螺旋状，多么危险!还有'
儿子摆摆手说： '妈妈，您说的问题都是问题。

可是那是工程师们的事，不
关我的创意。

妈妈，您知道什么是创意吗那就是最富于创建性的建议啊!'
我叹了一口气说： '好了，随你瞎想好了。

可是我要提示你一句，对于一个
学生来说，我认为最好的创意莫过于一个好成绩了。

'
儿子在电脑上达成了他的创意。

付邮以前，我说： '能够让我看看你的达成稿吗 '
他翻了我一眼说： '您是评委吗 '
我只能一笑了之。

▲▲▲▲
很长时间过去了，儿子收到了一个写着他的名字并称他为 '先生 '的大信封。

是那家倡始部门寄来的。

我们打开信，里面是一张请帖，邀请儿子到国外参加发奖仪式。

儿子烦恼地说： '此刻赶去也来不及了。

再说他们也没求情我是否是获奖者。

'
我说： '还不断念啊邀请你参加发奖，已经是天大的面子。

这同电视剧友
谊出演同样，是助兴之举。

'
儿子思忖着说： '妈，您说这发奖会不会给全部可能获奖的人都发请帖，到
时候再忽然宣告谁是真实的得主 '
我说： '别想那么多了，重要的在于你已参加。

'
儿子皱起眉头说： '参加诚然重要，得奖也很重要。

'
我说： '对于你，此刻最重要的是造作业。

'
不久，接到了征文举办部门的第二封信。

信中说，我的儿子没能去参加发奖仪式，他们深感遗憾。

儿子得了创意银牌奖，奖牌及奖金他们想法转来。

儿子下学回来，还没摘书包，我就把信给他。

他看了一眼，淡淡地说：'银牌啊我想我是该得金牌的。

必定是他们感觉我
年纪小，一人到日本去不方便，商议了一下就说，算了，给他个银牌吧。

'
③我问他： '你为何这么想到日本去呢'
他马上来了精神，兴致勃勃地说： '日本的游戏机最好玩了，我去了就能够
买一台回来玩啊。

'
(选自《时文选粹》 2004 年第一辑，有修改 ) 1．联系选文语境，读读下面划线的语句,谈谈你分别读出了儿子如何的个性特色。

(3 分)
①儿子还没有参加创意竞赛，就对妈妈说： '我准备到日本旅行一次。

'
②(儿子 )自语道： '在地下面挖一个巨大的深坑，就要 100 米吧，而后把这个博物
馆盖在底下
③我问他： '你为何这么想到日本去呢 '他马上来了精神，兴致勃勃地说： '日本的
游戏机最好玩了，我去了就能够买一台回来玩啊。

'
①_________________________________________
②_________________________________________
③__________________________________________
2．请品尝文中带 '▲ '的'一笑了之 '，从中你能品出这是如何的一位母亲吗(2 分)
我感觉___________________________________________________________ 3．儿子这么富裕创意，必定有主客观的原由，请你从文中归纳出几点来。

(3 分)
我感觉 _______________________________________________________________ 4．选文最后儿子的一句话出乎母亲的预料，请你联合语境睁开合理的想象，
用一个成语 (或四字短语 )表现母亲听了这话后的心情或神态。

(1 分 )
_____________________________________________________________
5．请在下面两题中任选一题回答。

(3 分)
① 儿子这样执着地参加创意征文竞赛，其动机竟是为了能去日本买一台游戏
机回来玩。

对儿子的好玩你是如何对待的
②'对于一个学生来说，我认为最好的创意莫过于一个好成绩了。

'你赞成母亲的说
法吗为何
选做题：
三、文言文阅读（11 分）
① 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下
见小潭，水尤清冽。

全石认为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

② 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。

怡然不动，傲尔远逝。

来往翕忽。

似与游者相乐。

③ 潭西南而望，斗折蛇行灭可见。

其岸势犬牙差互，不行知其源。

④ 坐潭上，四周付树环合，寥寂无人，凄神寒骨，悄怆幽深。

以其境过清，
不行久居，乃记之而去。

1、解说以下句子中加点词在文中的意义。

(2 分)
(1)日光下澈，影布石上。

影：
(2)凄神寒骨，悄怆幽深。

悄怆：
2、用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。

(4 分 )
(1)隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

(2)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

3、请用第④段中的两个四字短语，达成填空。

(2 分)
小石潭流水淙淙，树蔓翠绿，鱼儿在清亮的潭水中畅游，面对这样美景，遭贬而游览于此处的柳宗元却感觉 _____________________ ， ____________。

4、假如你能经“时空地道”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他倾吐内心的愁闷悲怆之情后，说几句安慰的话。

此中要适合引述范仲淹的《岳阳楼记》或苏轼的《水调歌头》 (明月几时有 )中的有关名句。

(限在 40 字之内 )(3 分)
四、作文（ 30 分）
认真研读以下“名人自喻”，领悟其精神本质，而后任选某一名人自喻的事物为话题，自拟题目，写一篇文章。

牛——鲁迅先生常以牛自喻，他说：“我仿佛一头牛，吃的是草，挤出的是奶和血。

”
绿叶——印度诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是让我做叶的事业吧，叶是谦虚地专心地垂着绿阴。

”
山泉——恩格斯说：“一股汹涌的泉流，吼叫着单独奔出山谷。

枯木在它眼前砰然倒下。

它就这样给自己冲开一条大道。

我也将如这股山泉同样给自己开拓一条道路。

”
飞蛾——我国现代着名作家巴金说：“为了追求光和热，将身子扑向灯光，终于死在灯下，或浸在油中，飞蛾是值得赞叹的。

在最后的一瞬时，它获取了光，也获取热了。

”
作文要求：① 选择最善于的文体抒写真情实感。

②许多于 600 字。

2018 年人教版六年级下册语文期末考试模拟试题参照答案
一、
1、略
2.（ 1） B（ 2） D
3.（ 1）希望人长远，千里共婵娟
（2）落红不是无情物，化作春泥更护花
（3）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
（4）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故
人国内存知音，天涯若比邻
4（1）答对即可。

（ 2）1、《格兰特船长的女儿》、《神奇岛》。

5答案、从教与学的方式、角色的变换、教课观点的更新等方面来谈即可。

（ 1）、实行新课程后，讲堂由关闭变成开放。

（2）、实行新课程后，学生由被动学习变成主动学习。

（ 3）、实行新课程后，教师主体变成学生主体。

（4）、实行新课程后，教与学的方式由单调变成多元。

二、（一）
1、比喻；夸张；深沉；正确。

2、金刚刀切开了玻璃；奇特的星光；如同一汪阴暗的湖水。

（切合要求即可）
3、不可以，由于“像村妇那样”突出托尔斯泰眼睛包含丰富感情，简单感人。

4、干脆有力，委婉隽永，回味无穷，很好的表现了托尔斯泰眼睛的察看力、
敏锐性和丰富性。

5、如：《复生》《安娜 .卡列尼娜》
（二）
1．一位女教师救援一个因“一念之差”而偷书的小女孩。

2．在书店里站着一个满脸泪痕的小女孩，而旁边的大人们，正恶狠狠地高声训
斥着。

(或：有一个女孩由于偷书被售货员抓住了，而又不愿让家里人知道，所
以胡诌了一个电话号码。

或：那是一个一念之差的小女孩，此刻必定特别慌张惧怕，正面对着或许是人生中最难堪的境地。

)
3．第一次：为了减少小女孩的惧怕和内疚感。

(或：为了宽慰小女孩 )第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一世而感觉宽慰。

4．(1)她隐约假想出，那是一个一念之差的小女孩，此刻必定特别慌张惧怕，正面对着或许是人生中最难堪的境地。

(2)她问清了书店的地点，急忙忙忙地赶了
过去。

(3)她一下子冲了上去，将那个可怜的小女孩搂在怀里。

(4) “有什么事就跟我说吧，我是她妈妈，不要吓着孩子。

” (5)她交清了罚款，领着这个小女孩走出了书店。

(6)她笑了笑，将小女孩领到家中，好好清理了一下，什么都没有问。

(7)她特地嘱咐道，假如你要看书，就到阿姨这里来吧。

5．您还记得十几年前，在那个书店里，被您认作女儿领出来的那个小女孩吗（三）
1、① 自信②有创意 (富裕想象力 )③好玩(稚气未脱)
2、宽容；民主 (同等 )
3、'常常妙想天开 '(富裕想象力 )；阅读面宽；好玩；有宽松、民主的家庭环境。

4、如：呆若木鸡、目瞪口呆、哭笑不得、哭笑不得。

5、选做一题，赞成发布不一样建议，能自作掩饰即给分。

① 玩是孩子的本性；玩也是激发孩子努力学习的一种动力；玩使孩子身心更健康，更富裕创建力。

② 成绩其实不是学生的独一，学生还应拥有自己的兴趣、喜好；创意与成绩其实不矛盾，有了好的创意能使成绩更好。

三、
1．(1)鱼的影子。

悲伤 (的样子 )。

2．
(1)隔着竹林， (就能 )听到流水声，仿佛人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音，
心中为之一乐。

(2)向潭的西南 (方向 )望去，看到溪水像北斗星那样波折，像蛇那样曲折前行，
时隐时现。

时而看得见，时而看不见。

3．凄神寒骨，悄怆幽深。

4．所写的句子含有劝勉宽慰之意给1 分，能将“不以物喜，不以己悲”、“天生下之忧而忧，后天下之乐而乐”、“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺．此事古难全”等名句中的此中一句适合地交融于内容之中，给 2 分。