刑事诉讼法学大纲
刑事诉讼法大纲
刑事诉讼法绪论●中国历史上崇尚“礼治”、“人治”舍礼何以治之？君临天下同时尚法、重法：《法经》、《唐律疏议》、《大清律例》等等。
●20世纪初西风东渐；●建国后，特别是十一届三中全会以来；刑事诉讼法——基本法律部门，直接关系到对犯罪的惩处和对公民合法权益的保护。
刑事诉讼法学——以刑事诉讼法和刑事司法实践为研究对象的一门科学。
第一章刑事诉讼法概述§1刑事诉讼一、诉讼的概念和特征（一）概念中国古代将诉讼称为“狱”、“讼”，争曲直于官府。
争罪曰狱、争财曰讼现代：诉——告诉、告发、控告；讼——争论、争辩含过程、程序、手续之意，进一步演化为诉讼应遵循的法律程序。
●刑事诉讼：司法机关和诉讼参与人依照刑事法律的规定，揭露犯罪、证实犯罪，确定犯嫌人、被告人罪责的有无和大小，并对犯了罪的人追究刑事责任的活动。
（二）特征1、刑事诉讼是国家实施统治权的表现之一(行使国家刑罚权)2、刑事诉讼由国家专门机关进行3、刑事诉讼必须有当事人和其他诉讼参与人的参加4、刑事诉讼必须依照法定程序进行5、刑事诉讼是国家用以调整社会关系的一种带有强烈约束性的特殊活动（三）刑事诉讼的理念1、实体正义——保障无辜、惩罚犯罪、罪刑相适应。
2、程序正义——侦查起诉阶段及审判阶段的程序正义§2 刑事诉讼法一、概念国家制定的调整公安机关、人民检察院、人民法院在当事人和其他诉讼参与人参加下解决被追诉者刑事责任问题的法律规范。
它是我们国家重要的基本法，是必须通过全国人民代表大会制定和修改。
二、刑事诉讼法的渊源刑事诉讼法的渊源即刑事诉讼法律规范的存在形式或载体。
也就是所有规定刑事诉讼活动的法律规范。
1、宪法2、刑事诉讼法典：1979年7月1日制定，1996年3月17日修正的“中华人民共和国刑事诉讼法”（狭义的刑事诉讼法）3、刑法、人民法院组织法、人民检察院组织法、民诉法、行诉法、国家赔偿法、监狱法、法官法、检察官法、人民警察法、律师法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法4、有关的法律解释立法解释（人大常委）、司法解释（两高）、国务院及主管部门行政解释（行政法规、规定）●有关的行政法规、规定：国务院制定的法规、条例：《中华人民共和国看守所条例》等。
《刑事诉讼法》实训、实践教学大纲
《刑事诉讼法》实训、实践教学大纲一、课程基本信息1、课程类别：专业课2、课程编号：120303、总学时54，理论教学学时26，实训、实践教学学时284、先修课程：法理学、宪法学、刑法学5、适用专业：法律事务法律文秘书记官6、考核成绩：40分7、配套教材：①《刑事诉讼法》教材②《刑事法律实训手册》8、执笔人：田秀然、吴连芝9、制定时间：2007年3月二、课程性质、目的与任务性质：刑事诉讼法学是对刑事诉讼立法与司法实践进行理论概括的一门部门法学，它是我国法学体系中的一个重要分支学科。
该学科以《中华人民共和国刑事诉讼法》这一国家基本法律为基础，系统地阐述了刑事诉讼法律规范、刑事诉讼司法实践、刑事诉讼理论等相关内容，属于司法部规定的法学核心课程之一。
目的：刑事诉讼法学是法学专业大学生必修的一门法学基础课程，目的是为了使学生全面、系统地掌握刑事诉讼法律规范及理论体系，成为应用型法律人才。
任务：要求学生理解和掌握刑事诉讼法律规范、刑事诉讼理论及实务以及古今中外的刑事诉讼制度。
三、本实训课程的基本理论刑事诉讼法学。
四、课程的基本要求通过实训、实践教学更加深入引导学生掌握刑事诉讼法学的若干基本问题，注意思考和解决理论和实践中的问题，掌握系统的刑事诉讼法学应用知识，培养学生具有持续的发展能力。
五、实训、实践教学的方式与基本内容第一部分立案（２学时）能力目标：会对接受的报案、控告、举报或自首等材料进行审查，判明有无犯罪事实和应否追究刑事责任，并决定是否作为刑事案件进行侦查或审判，熟练应用立案程序。
课程的引入：案例分析法：分析具体案例是否作为刑事案件立案，立案的具体程序。
完成本次课程任务：１、对报案、控告、举报或自首等材料进行审查，决定是否立案。
总结出公诉案件和自诉案件的立案程序。
２、写出立案程序中各诉讼阶段的法律文书。
３、归纳、总结。
第二部分侦查（２学时）能力目标：理论联系实际将强制措施、专门调查工作的法定程序和规则以及应当注意的问题、侦查终结的条件和案件的处理、侦查羁押期限等理论与实际结合起来，完成对某一案件的侦查工作。
刑事诉讼法教学大纲
《刑事诉讼法》教学大纲课程名称：刑事诉讼法课程编号：EX023120A学分：3学分总学时：48学时适用专业：法学先修课程：法理学（一）、刑法学一、课程的性质、目的与任务刑事诉讼法是法学专业十四门主干课之一，属于专业基础课。
该课程开设的目的与任务主要在于通过理论教学及辅助教学实验使学生掌握刑事诉讼的程序以及我国的基本刑事司法制度，具备办理刑事案件基本的能力，能够独立完成一项刑事诉讼程序。
二、教学基本要求了解诉讼、刑事诉讼、刑事诉讼法等基本概念；刑事诉讼的基本原则；刑事诉讼的基本原理；理解刑事诉讼的普通程序、简易程序的操作规程并能熟练运用；掌握管辖制度、回避制度、辩护制度、附带民事诉讼制度、强制措施等刑事诉讼基本制度。
三、教学内容第一章刑事诉讼法概述 1学时（一）诉讼1、诉讼的概念2、诉讼的特征（二）刑事诉讼1、刑事诉讼的概念2、刑事诉讼的特征（三）刑事诉讼法1、刑事诉讼法的概念、内容2、刑事诉讼法的法律渊源3、刑事诉讼法与相关部门法的关系第二章刑事诉讼法的历史发展 1学时（一）外国刑事诉讼法的历史发展1、外国古代弹劾式诉讼制度和神示证据制度3、外国中世纪就为式诉讼制度和法定证据制度4、国近现代辩论式诉讼制度和自由心证制度（二）中国刑事诉讼法的历史发展1、中国古代刑事诉讼法制的产生与发展2、中国近现代刑事诉讼法制的沿革3、中华人民共和国刑事诉讼法的产生与发展第三章刑事诉讼目的与刑事诉讼结构 3学时第一节刑事诉讼目的 1学时（一）事诉讼目的概述1、刑事诉讼目的的概念2、刑事诉讼目的的特征（二）刑事诉讼目的的历史发展1、奴隶制国家的刑事诉讼目的2、封建制国家的刑事诉讼目的3、资本主义国家的刑事诉讼目的4、中国的刑事诉讼目的（三）惩罚犯罪1、惩罚犯罪的含义2、惩罚犯罪的实现手段（四）保障人权1、保障人权的含义2、保障人权的实现手段第二节刑事诉讼结构 2学时（一）刑事诉讼的理论结构1、三角结构的概念及特征2、线性结构的概念及特征（二）刑事诉讼的现实结构1、弹劾式诉讼结构的概念及特征2、纠问式诉讼结构的概念及特征3、当事人主义诉讼结构的概念及特征4、职权主义诉讼结构的概念及特征第四章刑事诉讼主体与刑事诉讼职能 2学时第一节刑事诉讼主体 1.5学时（一）刑事诉讼主体概述1、刑事诉讼主体的概念2、刑事诉讼主体的特征3、刑事诉讼主体的范围（二）专门机关1、公安机关的性质、职能及组织体系2、人民检察院的性质、职能及组织体系3、人民法院的性质、职能、组织体系及审判组织（三）诉讼参与人1、当事人的概念、特征及范围2、其他诉讼参与人的概念、特征及范围第二节刑事诉讼职能0.5学时（一）刑事诉讼职能的概念刑事诉讼职能是指根据法律规定，刑事诉讼主体在刑事诉讼中所承担的特定职责或可以发挥的特定作用。
刑事诉讼法学教学大纲
刑事诉讼法学教学大纲一、课程性质与任务本课程是法学专业的一门重要课程，旨在培养学生掌握刑事诉讼法的基本概念、原则和制度，以及相关的法律知识和应用能力。
通过本课程的学习，学生将了解刑事诉讼的基本流程和规则，掌握刑事诉讼的基本原理和理论，提高解决实际问题的能力，为今后的法律职业工作打下坚实的基础。
二、课程目标1.掌握刑事诉讼法的基本概念、原则和制度，了解刑事诉讼的基本流程和规则；2.理解刑事诉讼的基本原理和理论，掌握刑事诉讼法律规范的精神实质；3.提高解决实际问题的能力，能够运用法律知识解决刑事诉讼中的实际问题；4.培养法律职业素养，为今后的法律职业工作打下坚实的基础。
三、教学内容与要求1.刑事诉讼法总论（1）刑事诉讼法的概念、性质和任务；（2）刑事诉讼法的历史发展与现状；（3）刑事诉讼的基本原则；（4）刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人；（5）刑事诉讼中的管辖、回避和辩护制度。
2.刑事诉讼程序论（1）立案、侦查和起诉程序；（2）第一审程序；（3）第二审程序；（4）执行程序；（5）审判监督程序。
3.证据制度与证明论（1）证据的概念、种类和审查方式；（2）证据规则和证据标准；（3）证明的概念、种类和责任；（4）证明过程和证明标准。
4.刑事强制措施与附带民事诉讼（1）刑事强制措施的概念、种类和适用条件；（2）附带民事诉讼的概念、适用范围和程序。
四、教学方法与手段1.课堂讲授：系统讲解刑事诉讼法的基本概念、原则和制度，分析典型案例，加深学生对理论知识的理解和掌握。
2.课堂讨论：组织学生进行课堂讨论，引导学生运用理论知识分析实际问题，提高学生的思维能力和表达能力。
3.案例分析：通过分析典型案例，让学生了解刑事诉讼的实际操作流程和法律规范的适用，提高学生的实际操作能力。
4.模拟法庭：通过模拟法庭活动，让学生亲身参与刑事诉讼的实际操作，了解刑事诉讼的过程和程序，提高学生的实践能力和团队协作能力。
5.法律文书写作：通过写作法律文书，让学生掌握法律文书的格式和要点，提高学生的法律素养和写作能力。
《刑事诉讼法》教学大纲
《刑事诉讼法》教学大纲课程名称：刑事诉讼法英文名称：CriminalProcedureLaw课程代码：2DA3A0090学分：3分总学时：54学时适用专业：法学专业先修课程：宪法学、法理学、刑法学考核方式：闭卷考试一、课程的性质、目的与任务本课程是法学专业本科生的专业基础课程。
刑事诉讼法是我国法律体系中一个重要的组成部分，作为三大程序法之一，它是规定刑事诉讼程序的部门法。
本课程是法学专业的主干课程，是法科学生必修的专业课之一。
本课程的任务是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识和基本理论，熟悉刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序。
教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事司法工作或法律服务工作奠定基础。
二、教学基本要求（一）了解刑事诉讼法学课程的体系、结构，了解外国的刑事诉讼制度，对刑事诉讼法学形成一个整体性的认识。
（二）理解现行刑事诉讼法的具体条文和相关司法解释的规定，理解刑事诉讼法的基本概念、基本理论和各项诉讼制度与程序所包含的具体内容；（三）掌握刑事诉讼法学的基本范畴、基本制度以及各种程序的特点，培养和提高分析、解决刑事诉讼中具体问题的能力。
三、教学内容第一章概述（2学时）第一节刑事诉讼法一、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念二、刑事诉讼阶段的概念和划分标准三、刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法的异同第二节刑事诉讼法的法律渊源一、刑事诉讼法的法律渊源二、国际人权公约中刑事司法准则的意义第三节刑事诉讼法学一、刑事诉讼法学的研究对象二、刑事诉讼法学的研究方法第四节刑事诉讼法学的若干基本观念一、司法公正二、惩罚犯罪与保障人权相结合三、控审分离四、控辩对等五、诉讼效率第二章刑事诉讼法的历史发展（2学时）第一节外国刑事诉讼法的历史发展一、刑事诉讼法的沿革二、刑事诉讼模式的沿革第二节中国刑事诉讼法的历史发展一、古代和近代刑事诉讼法二、国民党统治时期的刑事诉讼法三、中华人民共和国制定的刑事诉讼法四、中华人民共和国刑事诉讼法的修改第三章刑事诉讼法的制定目的、根据和任务（1学时）第一节制定刑事诉讼法的目的和根据一、制定刑事诉讼法的双重目的和意义二、制定刑事诉讼法的根据第二节刑事诉讼法的任务一、首要任务二、第二项重要任务三、第三项重要任务第四章刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人（2学时）第一节专门机关一、人民法院二、陪审制度三、人民检察院四、公安机关五、国家安全机关第二节诉讼参与人一、公诉案件中的被害人二、自诉人三、犯罪嫌疑人、被告人四、附带民事诉讼中的原告和被告五、其他诉讼参与人第五章刑事诉讼的基本原则（3学时）第一节概述第二节尊重和保障人权的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、本原则在刑事诉讼中的体现第三节侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中实行这项原则的重要意义第四节严格遵守法律程序的原则WORD格式一、本原则的法律依据和意义二、本原则的基本内容第五节依法独立行使检察权、审判权的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中实行这项原则的重要意义第六节依靠群众的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、正确理解和贯彻执行该原则第七节以事实为根据，以法律为准绳原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第八节对一切公民在适用法律上一律平等原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第九节分工负责、互相配合、互相制约的原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十节检察机关对刑事诉讼实行法律监督的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十一节使用本民族语言文字进行诉讼的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十二节犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十三节未经法院依法判决不得确定有罪的原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十四节保障诉讼参与人诉讼权利的原则一、本原则的法律依据二、本原则的主要内容第十五节依法不追诉原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十六节追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十七节国际通行的刑事诉讼原则简介一、程序法定原则二、正当程序原则三、控审分离原则四、无罪推定原则五、控辩平等原则WORD格式六、有效辩护原则七、适度原则八、禁止双重危险原则第六章管辖（2学时）第一节管辖概述一、管辖的概念及原则二、管辖的意义及分类第二节立案管辖一、公安机关直接受理的刑事案件二、人民检察院直接受理的刑事案件三、人民法院直接受理的刑事案件四、关于执行管辖的几个问题第三节审判管辖一、级别管辖二、地区管辖三、指定管辖四、专门管辖第七章回避（2学时）第一节回避的概念和意义一、回避的概念和意义第二节回避的种类、理由和适用的人员一、回避的种类二、回避的理由三、回避适用的人员第三节回避的程序一、回避的提起二、回避的审查决定三、对驳回申请的复议第八章辩护和代理（4学时，其中实践教学2学时）第一节辩护一、辩护制度的概念及历史发展二、辩护制度的内容三、法律援助制度第二节代理一、刑事代理制度的概念及意义二、自诉案件的代理三、公诉案件中被害人的代理四、附带民事诉讼中的代理实践教学：讲座第九章证据概述（5学时，其中实践教学2学时）WORD格式第一节证据和证据制度一、证据的概念和意义二、证据的特征三、刑事证据制度第二节证据种类一、物证二、书证三、证人证言四、被害人陈述五、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解六、鉴定结论七、勘验、检查笔录八、视听资料第三节证据的分类一、原始证据与传来证据二、有罪证据和无罪证据三、言词证据和实物证据四、直接证据与间接证据实践教学：案例分析、课堂讨论第十章证明（1学时）第一节概述一、证明的概念二、证明对象三、证明要求四、证明责任和举证责任第二节证据的收集和运用一、收集证据二、审查判断证据三、各类证据的收集及审查判断四、完全运用间接证据认定案情的规则第十一章强制措施（3学时）第一节概述一、强制措施的概念和意义二、适用强制措施应当考虑的因素第二节拘传一、拘传的概念和意义二、拘传的程序第三节取保候审和监视居住一、取保候审的概念、种类和意义二、取保候审的条件三、监视居住的概念和条件四、监视居住的程序WORD格式第四节拘留一、拘留的概念和意义二、拘留的条件和程序第五节逮捕一、逮捕的概念二、逮捕的条件三、逮捕的批准、决定和执行权限及程序第十二章刑事附带民事诉讼（3学时，其中实践教学1学时）第一节刑事附带民事诉讼的概念和成立条件一、附带民事诉讼的概念及特点二、刑事附带民事诉讼的成立条件三、刑事附带民事诉讼的意义第二节刑事附带民事诉讼的当事人一、刑事附带民事诉讼的原告二、刑事附带民事诉讼的被告第三节刑事附带民事诉讼的程序一、刑事附带民事诉讼的提起二、刑事附带民事诉讼的保全和先予执行三、刑事附带民事诉讼的审判程序实践教学：案例分析第十三章期间和送达（1学时）第一节期间一、期间的概念和意义二、期间的计算第二节送达一、送达的概念和意义二、送达程序第十四章刑事诉讼的终止和中止（2学时）第一节刑事诉讼的中止一、诉讼中止的概念和意义二、诉讼中止的条件和程序第二节刑事诉讼的终止一、诉讼终止的概念和意义二、诉讼终止的条件和程序第十五章立案（2学时）第一节立案程序的概念和意义一、立案程序的概念二、立案程序的意义第二节立案的材料来源和条件一、立案的材料来源WORD格式二、立案的条件第三节立案的程序一、对立案材料的接受二、对立案材料的审查和处理三、人民检察院对不立案的监督第十六章侦查（4学时，其中实践教学2学时）第一节侦查的概念、任务和意义一、侦查的概念和意义二、侦查的任务第二节讯问犯罪嫌疑人一、讯问犯罪嫌疑人的概念和意义二、讯问犯罪嫌疑人的程序第三节询问证人、被害人一、询问证人的概念和意义二、询问证人的程序三、询问被害人第四节勘验、检查一、勘验、检查的概念和意义二、勘验、检查的种类和程序第五节搜查一、搜查的概念和意义二、搜查的程序第六节扣押物证、书证一、扣押物证、书证的概念和意义二、扣押物证、书证的程序第七节鉴定一、鉴定的概念和意义二、鉴定的程序第八节通缉一、通缉的概念和意义二、通缉的程序和对象第九节律师在侦查阶段的工作一、律师在侦查阶段的诉讼地位二、律师在侦查阶段的诉讼权利三、律师接受委托后在侦查阶段的主要工作第十节侦查终结一、侦查终结的概念和意义二、移送审查起诉的条件和程序三、撤销案件的条件和程序四、侦查程序中对犯罪嫌疑人的羁押期限第十一节人民检察院的侦查一、人民检察院依法行使侦查权二、人民检察院侦查终结的程序WORD格式第十二节补充侦查一、补充侦查的概念和种类二、不同阶段的补充侦查第十三节侦查监督一、侦查监督的概念和意义二、侦查监督的内容实践教学：案例分析、课堂讨论第十七章起诉（3学时）第一节起诉的概念和意义一、起诉的概念和意义二、提起公诉的一般理论第二节提起公诉的程序一、审查起诉二、提起公诉三、不起诉第三节提起自诉的程序一、自诉案件的范围二、自诉案件的提起条件三、提起自诉的程序第十八章第一审程序（4学时，其中实践教学2学时）第一节第一审程序的概念和意义一、第一审程序的概念二、第一审程序的任务和意义三、第一审程序的改革和发展第二节公诉案件的第一审普通程序一、对公诉案件的审查二、开庭审判前的准备三、法庭审判程序四、单位犯罪案件的审理程序五、被告人认罪案件的审理程序六、延期审理、中止审理七、第一审程序的期限第三节自诉案件的第一审程序一、自诉案件的概念和范围二、自诉案件的提起、审查和处理三、自诉案件的审理第四节简易程序一、简易程序的概念和意义二、简易程序的适用范围三、简易程序的审理第五节判决、裁定和决定一、判决WORD格式二、裁定三、决定实践教学：模拟法庭审判第十九章第二审程序（3学时，其中实践教学1学时）第一节概述一、两审终审制二、二审程序的概念和特点三、二审程序的任务和意义第二节第二审程序的提起一、提起二审程序的主体二、被害人向人民检察院申请抗诉三、上诉、抗诉的理由四、上诉、抗诉的期限五、上诉、抗诉的方式和程序第三节第二审程序的审判一、对上诉、抗诉案件的审查二、全面审理原则三、二审的审判方式和程序四、对二审案件的处理五、二审案件的审判期限第四节上诉不加刑原则一、上诉不加刑原则的概念和意义二、上诉不加刑原则的适用第五节对扣押、冻结财物的处理实践教学：观看教学片第二十章死刑复核程序（2学时）第一节死刑复核程序的概念和意义第二节判处死刑立即执行案件的复核程序一、行使核准死刑权的人民法院二、死刑立即执行案件的报请复核三、报请复核的基本要求四、审查核准程序第三节判处死刑缓期两年执行案件的复核程序一、对死刑缓期两年执行案件行使核准权的人民法院二、复核死缓案件的程序第二十一章审判监督程序（2学时）第一节审判监督程序的概念、特点和意义一、审判监督程序的概念和任务二、审判监督程序的特点和意义第二节申诉材料与审查处理WORD格式一、申诉材料的来源二、申诉的法律效力和申诉的理由三、审查处理第三节审判监督程序的提起一、提起审判监督程序的主体二、提起审判监督程序的理由三、提起审判监督程序的方式第四节依照审判监督程序对案件的重新审判一、重新审判的方式和程序二、重新审判案件的审查三、重新审判后的处理第二十二章执行（1学时）第一节概述一、执行的概念、特点和意义二、执行的主体和客体第二节各种判决、裁定的种类与执行机关一、判处死刑立即执行裁判的执行二、对死缓、无期徒刑、有期徒刑和拘役判决的执行三、判处有期徒刑缓刑和拘役缓刑的执行四、判处管制、剥夺政治权利的执行五、判处罚金、没收财产的执行六、无罪判决和免除刑罚的执行第三节执行的变更与其他处理一、死刑和死缓执行的变更二、暂与监外执行三、减刑和假释四、对新罪、漏罪的追究程序五、发现错判和对申诉的处理第四节人民检察院对执行的监督一、人民检察院对各种判决、裁定执行的监督二、人民检察院对执行机关执行刑罚的监督第二十三章未成年人刑事案件诉讼程序（自学）第一节未成年人刑事案件诉讼程序的概念和意义第二节未成年人刑事案件诉讼程序的特有原则第三节未成年人刑事案件诉讼程序的特点第二十四章涉外刑事诉讼程序与司法协助制度（自学）第一节涉外刑事诉讼程序概述第二节涉外刑事诉讼程序的特有原则第三节刑事司法协助第二十五章刑事赔偿程序（自学）WORD格式第一节刑事赔偿程序的概念和意义第二节刑事赔偿的范围第三节刑事赔偿程序四、教学参考书1、程荣斌主编：《刑事诉讼法》，中国人民大学出版社，2009年版。
刑事诉讼法学目录
第四编 香港、澳门和 台湾地区诉讼
第三十章 香港地区刑事诉讼. 第三十一章 澳门地区刑事诉讼 . 第三十二章 台湾地区刑事诉讼 .
第五编 刑事诉讼国际准则
第三十三章 刑事诉讼国际准则.高等政法院校主干课程教材 Nhomakorabea刑事诉讼法学
（第五版） 陈光中 徐静村 主编
中国政法大学出版社
第一编 绪论
第一章 概述. 第二章 刑事诉讼法的历史沿革. 第三章 刑事诉讼理论基本范畴.
第二编 总论
第四章 专门机关与诉讼参与人. 第五章 基本原则. 第六章 管辖. 第七章 回避. 第八章 辩护与代理. 第九章 刑事证据的一般理论.
第十章 刑事证据的种类 . 第十一章 刑事证据规则. 第十二章 强制措施. 第十三章 附带民事诉讼 . 第十四章 期间和送达. 第十五章 刑事诉的中止与终止 .
第三编 程序论
第十六章 立案. 第十七章 侦查 . 第十八章 起诉. 第十九章 第一审程序. 第二十章 第二审程序. 第二十一章 死刑复核程序 . 第二十二章 执行.
第二十三章 审判监督程序. 第二十四章 未成年人犯罪案件诉讼程序. 第二十五章 当事人和解的公诉案件诉讼程序. 第二十六章 犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件 违法所得的没收程序. 第二十七章 依法不负刑事责任的精神病人的强制 医疗程序. 第二十八章 刑事赔偿程序. 第二十九章 涉外刑事诉讼程序与刑事司法协助.
刑事诉讼法学学习提纲
第一章刑事诉讼法概述第一节刑事诉讼诉讼是指以言词表现的纷争，是诉的行为和讼的现象的结合，也就是告于司法机关以争辩是非曲直。
“诉讼”一词用在法律上，一般认为最早见于元代的《大元通制》。
在诉与讼的活动中，诉是形式、讼是内容。
诉讼的构成必须具备控方（原告）、被控方（被告）、听讼方（法官）三方。
诉讼的一般定义应为：诉讼是讼争的一方或双方将致讼的原因、内容、主张用理由告知、倾诉于听讼之人，以求讼的息解活动。
从社会学的角度看，“诉讼”概念代表的是一种解决社会冲突的法律机制，是国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依照法定程序解决成为案件的社会冲突的活动。
诉讼的产生是社会生产力发展的必然结果。
当社会关系中的不同主体基于不同的要求而发生社会冲突，这种冲突不能或不宜通过自行和解、第三者调解甚至国家管理机关的行政性处理等方式解决，需要交付法律解决机制作出法律评判时，就产生了诉讼。
因此，诉讼是国家司法机关按照统治阶级的意志解决讼争的活动。
按照诉讼程序的特点，诉讼可以划分为控告式（弹劾式）诉讼、纠问式（审问式）诉讼和混合式（审问辩论式）诉讼。
近现代西方国家的诉讼形式又有当事人主义和职权主义之划分。
刑事诉讼是指在国家专门机关的主持和相关诉讼参与人的参加下，查明犯罪事实、追究和惩罚犯罪、保障人权的活动。
在我国，刑事诉讼是指公安机关、人民检察院、人民法院在当事人及其他诉讼参与人的参加下，依照法律规定的程序，查证、核实犯罪嫌疑人、被告人是否实施了犯罪，是否应当受到刑罚的处罚以及应当受到何种刑罚处罚，并保障无罪的人不受刑事追究的活动。
广义的刑事诉讼是指国家为实现刑罚权的全部诉讼行为。
狭义的刑事诉讼专指审判程序。
由于刑事诉讼是一种以诉讼为主要内容的特殊的国家活动，同其他国家活动相比有着自己的特点：、刑事诉讼必须在法定的专门机关主持下进行，其他国家机关无权进行；、刑事诉讼活动必须是在当事人和其他诉讼参与人的参加下进行；、刑事诉讼必须依法进行；、刑事诉讼活动的内容是解决被告人或犯罪嫌疑人是否犯罪、犯了什么罪，是否应当受到刑事处罚，以及处什么样的刑罚的问题；、刑事诉讼是在特定的诉讼形式下进行的；、刑事诉讼的目的是准确、及时、合法地揭露、证实犯罪，依法惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，以维护社会主义法制，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，保障社会主义经济建设顺利进行。
刑事诉讼法教学大纲
《刑事诉讼法学》教学大纲编制说明《刑事诉讼法学》是按照公安专业（本科）培养方案要求开设的，主要内容包括刑事诉讼中公检法机关的办案程序与办案理念。
通过本课程学习，力求使学生掌握刑事办案程序中的现代诉讼理念和具体办案程序的法律要求。
本课程主要采用课堂教学、案例教学、实践教学等多样化的教学手段和方法，注重理论联系公安工作实践，重点突出应用性和公安特色。
本大纲由孟璐起草，张桂霞审核，经法律系批准，于2017年9月实施。
一、课程代码：07004二、课程名称：《刑事诉讼法学》三、课程类型：公安基础课四、适用对象：本科各相关公安专业五、课程学时：68，讲授学时：60，实践学时：8。
六、教学内容：第一章刑事诉讼法概论教学目的：通过本章学习，使学生了解刑事诉讼法的基本概念；掌握刑事诉讼法历史类型的特点、我国刑事诉讼法的制定和修改。
第一部分学生自学知识一、诉讼的概念二、刑事诉讼法的任务三、刑事诉讼法与相邻部门法的关系第二部分教师讲授重点第一节刑事诉讼与刑事诉讼法一、诉讼二、刑事诉讼（一）刑事诉讼的特征（二）刑事诉讼阶段三、刑事诉讼法（一）刑事诉讼法的概念（二）刑事诉讼法的性质（三）三大诉讼的区别第二节刑事诉讼法学的研究对象一、刑事诉讼法学的研究对象（一）刑事诉讼法律规范（二）研究刑事诉讼的基本理论（三）刑事诉讼实务---实践中的经验与教训（四）外国刑事诉讼的立法和司法实践二、刑事诉讼法学的研究方法（一）辩证思维（二）理论联系实际（三）比较借鉴法第三节刑事诉讼法的基本理念一、刑事诉讼目的——惩罚犯罪与保障人权（一）惩罚犯罪（二）人权保障（三）惩罚犯罪与保障人权之辩证关系二、司法公正——程序公正与实体公正三、控审分离、控辩对抗和审判中立四、诉讼效率第四节刑事诉讼法的制定目的、根据和任务一、刑事诉讼法的制定目的二、刑事诉讼法的制定依据三、刑事诉讼法的任务第五节刑事诉讼法的历史发展一、外国刑事诉讼的历史沿革（一）奴隶社会的刑事诉讼法的主要特点（二）封建社会的刑事诉讼法的主要特点（三）资本主义社会的刑事诉讼法的特点二、中国刑事诉讼的历史发展（一）奴隶社会的刑事诉讼法的主要特点（二）封建社会的刑事诉讼法的特点（三）中华人民共和国刑事诉讼法的制定和修改第二部分思考与练习仔细研读本章内容，重在理解。
《刑事诉讼法》教学大纲
《刑事诉讼法》教学大纲课程名称：刑事诉讼法英文名称：CriminalProcedureLaw课程代码：2DA3A0090学分：3分总学时：54学时适用专业：法学专业先修课程：宪法学、法理学、刑法学考核方式：闭卷考试一、课程的性质、目的与任务本课程是法学专业本科生的专业基础课程。
刑事诉讼法是我国法律体系中一个重要的组成部分，作为三大程序法之一，它是规定刑事诉讼程序的部门法。
本课程是法学专业的主干课程，是法科学生必修的专业课之一。
本课程的任务是使学生掌握刑事诉讼法学的基本知识和基本理论，熟悉刑事诉讼的基本原则、基本制度和程序。
教学中主要侧重于培养学生分析问题和解决问题的能力，为学生今后从事司法工作或法律服务工作奠定基础。
二、教学基本要求（一）了解刑事诉讼法学课程的体系、结构，了解外国的刑事诉讼制度，对刑事诉讼法学形成一个整体性的认识。
（二）理解现行刑事诉讼法的具体条文和相关司法解释的规定，理解刑事诉讼法的基本概念、基本理论和各项诉讼制度与程序所包含的具体内容；（三）掌握刑事诉讼法学的基本范畴、基本制度以及各种程序的特点，培养和提高分析、解决刑事诉讼中具体问题的能力。
三、教学内容第一章概述??（2学时）第一节刑事诉讼法一、刑事诉讼和刑事诉讼法的概念二、刑事诉讼阶段的概念和划分标准三、刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法的异同第二节刑事诉讼法的法律渊源一、刑事诉讼法的法律渊源二、国际人权公约中刑事司法准则的意义第三节刑事诉讼法学一、刑事诉讼法学的研究对象二、刑事诉讼法学的研究方法第四节刑事诉讼法学的若干基本观念一、司法公正二、惩罚犯罪与保障人权相结合三、控审分离四、控辩对等五、诉讼效率第二章刑事诉讼法的历史发展（2学时）第一节外国刑事诉讼法的历史发展一、刑事诉讼法的沿革二、刑事诉讼模式的沿革第二节中国刑事诉讼法的历史发展一、古代和近代刑事诉讼法二、国民党统治时期的刑事诉讼法三、中华人民共和国制定的刑事诉讼法四、中华人民共和国刑事诉讼法的修改第三章刑事诉讼法的制定目的、根据和任务（1学时）第一节制定刑事诉讼法的目的和根据一、制定刑事诉讼法的双重目的和意义二、制定刑事诉讼法的根据第二节刑事诉讼法的任务一、首要任务二、第二项重要任务三、第三项重要任务第四章刑事诉讼中的专门机关和诉讼参与人（2学时）第一节专门机关一、人民法院二、陪审制度三、人民检察院四、公安机关五、国家安全机关第二节诉讼参与人一、公诉案件中的被害人二、自诉人三、犯罪嫌疑人、被告人四、附带民事诉讼中的原告和被告五、其他诉讼参与人第五章刑事诉讼的基本原则（3学时）第一节概述第二节尊重和保障人权的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、本原则在刑事诉讼中的体现第三节侦查权、检察权和审判权由专门机关依法行使的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中实行这项原则的重要意义第四节严格遵守法律程序的原则一、本原则的法律依据和意义二、本原则的基本内容第五节依法独立行使检察权、审判权的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中实行这项原则的重要意义第六节依靠群众的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、正确理解和贯彻执行该原则第七节以事实为根据，以法律为准绳原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第八节对一切公民在适用法律上一律平等原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第九节分工负责、互相配合、互相制约的原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十节检察机关对刑事诉讼实行法律监督的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十一节使用本民族语言文字进行诉讼的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十二节犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护的原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十三节未经法院依法判决不得确定有罪的原则一、本原则的法律依据和基本含义二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十四节保障诉讼参与人诉讼权利的原则一、本原则的法律依据二、本原则的主要内容第十五节依法不追诉原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十六节追究外国人刑事责任适用我国刑事诉讼法原则一、本原则的法律依据和主要内容二、刑事诉讼法中贯彻这项原则的重要意义第十七节国际通行的刑事诉讼原则简介一、程序法定原则二、正当程序原则三、控审分离原则四、无罪推定原则五、控辩平等原则六、有效辩护原则七、适度原则八、禁止双重危险原则第六章管辖（2学时）第一节管辖概述一、管辖的概念及原则二、管辖的意义及分类第二节立案管辖一、公安机关直接受理的刑事案件二、人民检察院直接受理的刑事案件三、人民法院直接受理的刑事案件四、关于执行管辖的几个问题第三节审判管辖一、级别管辖二、地区管辖三、指定管辖四、专门管辖第七章回避（2学时）第一节回避的概念和意义一、回避的概念和意义第二节回避的种类、理由和适用的人员一、回避的种类二、回避的理由三、回避适用的人员第三节回避的程序一、回避的提起二、回避的审查决定三、对驳回申请的复议第八章辩护和代理（4学时，其中实践教学2学时）第一节辩护一、辩护制度的概念及历史发展二、辩护制度的内容三、法律援助制度第二节代理一、刑事代理制度的概念及意义二、自诉案件的代理三、公诉案件中被害人的代理四、附带民事诉讼中的代理实践教学：讲座第九章证据概述（5学时，其中实践教学2学时）第一节证据和证据制度一、证据的概念和意义二、证据的特征三、刑事证据制度第二节证据种类一、物证二、书证三、证人证言四、被害人陈述五、犯罪嫌疑人、被告人供述和辩解六、鉴定结论七、勘验、检查笔录八、视听资料第三节证据的分类一、原始证据与传来证据二、有罪证据和无罪证据三、言词证据和实物证据四、直接证据与间接证据实践教学：案例分析、课堂讨论第十章证明（1学时）第一节概述一、证明的概念二、证明对象三、证明要求四、证明责任和举证责任第二节证据的收集和运用一、收集证据二、审查判断证据三、各类证据的收集及审查判断四、完全运用间接证据认定案情的规则第十一章强制措施（3学时）第一节概述一、强制措施的概念和意义二、适用强制措施应当考虑的因素第二节拘传一、拘传的概念和意义二、拘传的程序第三节取保候审和监视居住一、取保候审的概念、种类和意义二、取保候审的条件三、监视居住的概念和条件四、监视居住的程序第四节拘留一、拘留的概念和意义二、拘留的条件和程序第五节逮捕一、逮捕的概念二、逮捕的条件三、逮捕的批准、决定和执行权限及程序第十二章刑事附带民事诉讼（3学时，其中实践教学1学时）第一节刑事附带民事诉讼的概念和成立条件一、附带民事诉讼的概念及特点二、刑事附带民事诉讼的成立条件三、刑事附带民事诉讼的意义第二节刑事附带民事诉讼的当事人一、刑事附带民事诉讼的原告二、刑事附带民事诉讼的被告第三节刑事附带民事诉讼的程序一、刑事附带民事诉讼的提起二、刑事附带民事诉讼的保全和先予执行三、刑事附带民事诉讼的审判程序实践教学：案例分析第十三章期间和送达（1学时）第一节期间一、期间的概念和意义二、期间的计算第二节送达一、送达的概念和意义二、送达程序第十四章刑事诉讼的终止和中止（2学时）第一节刑事诉讼的中止一、诉讼中止的概念和意义二、诉讼中止的条件和程序第二节刑事诉讼的终止一、诉讼终止的概念和意义二、诉讼终止的条件和程序第十五章立案（2学时）第一节立案程序的概念和意义一、立案程序的概念二、立案程序的意义第二节立案的材料来源和条件一、立案的材料来源二、立案的条件第三节立案的程序一、对立案材料的接受二、对立案材料的审查和处理三、人民检察院对不立案的监督第十六章侦查（4学时，其中实践教学2学时）第一节侦查的概念、任务和意义一、侦查的概念和意义二、侦查的任务第二节讯问犯罪嫌疑人一、讯问犯罪嫌疑人的概念和意义二、讯问犯罪嫌疑人的程序第三节询问证人、被害人一、询问证人的概念和意义二、询问证人的程序三、询问被害人第四节勘验、检查一、勘验、检查的概念和意义二、勘验、检查的种类和程序第五节搜查一、搜查的概念和意义二、搜查的程序第六节扣押物证、书证一、扣押物证、书证的概念和意义二、扣押物证、书证的程序第七节鉴定一、鉴定的概念和意义二、鉴定的程序第八节通缉一、通缉的概念和意义二、通缉的程序和对象第九节律师在侦查阶段的工作一、律师在侦查阶段的诉讼地位二、律师在侦查阶段的诉讼权利三、律师接受委托后在侦查阶段的主要工作第十节侦查终结一、侦查终结的概念和意义二、移送审查起诉的条件和程序三、撤销案件的条件和程序四、侦查程序中对犯罪嫌疑人的羁押期限第十一节人民检察院的侦查一、人民检察院依法行使侦查权二、人民检察院侦查终结的程序第十二节补充侦查一、补充侦查的概念和种类二、不同阶段的补充侦查第十三节侦查监督一、侦查监督的概念和意义二、侦查监督的内容实践教学：案例分析、课堂讨论第十七章起诉（3学时）第一节起诉的概念和意义一、起诉的概念和意义二、提起公诉的一般理论第二节提起公诉的程序一、审查起诉二、提起公诉三、不起诉第三节提起自诉的程序一、自诉案件的范围二、自诉案件的提起条件三、提起自诉的程序第十八章第一审程序（4学时，其中实践教学2学时）第一节第一审程序的概念和意义一、第一审程序的概念二、第一审程序的任务和意义三、第一审程序的改革和发展第二节公诉案件的第一审普通程序一、对公诉案件的审查二、开庭审判前的准备三、法庭审判程序四、单位犯罪案件的审理程序五、被告人认罪案件的审理程序六、延期审理、中止审理七、第一审程序的期限第三节自诉案件的第一审程序一、自诉案件的概念和范围二、自诉案件的提起、审查和处理三、自诉案件的审理第四节简易程序一、简易程序的概念和意义二、简易程序的适用范围三、简易程序的审理第五节判决、裁定和决定一、判决二、裁定三、决定实践教学：模拟法庭审判第十九章第二审程序（3学时，其中实践教学1学时）第一节概述一、两审终审制二、二审程序的概念和特点三、二审程序的任务和意义第二节第二审程序的提起一、提起二审程序的主体二、被害人向人民检察院申请抗诉三、上诉、抗诉的理由四、上诉、抗诉的期限五、上诉、抗诉的方式和程序第三节第二审程序的审判一、对上诉、抗诉案件的审查二、全面审理原则三、二审的审判方式和程序四、对二审案件的处理五、二审案件的审判期限第四节上诉不加刑原则一、上诉不加刑原则的概念和意义二、上诉不加刑原则的适用第五节对扣押、冻结财物的处理实践教学：观看教学片第二十章死刑复核程序（2学时）第一节死刑复核程序的概念和意义第二节判处死刑立即执行案件的复核程序一、行使核准死刑权的人民法院二、死刑立即执行案件的报请复核三、报请复核的基本要求四、审查核准程序第三节判处死刑缓期两年执行案件的复核程序一、对死刑缓期两年执行案件行使核准权的人民法院二、复核死缓案件的程序第二十一章审判监督程序（2学时）第一节审判监督程序的概念、特点和意义一、审判监督程序的概念和任务二、审判监督程序的特点和意义第二节申诉材料与审查处理一、申诉材料的来源二、申诉的法律效力和申诉的理由三、审查处理第三节审判监督程序的提起一、提起审判监督程序的主体二、提起审判监督程序的理由三、提起审判监督程序的方式第四节依照审判监督程序对案件的重新审判一、重新审判的方式和程序二、重新审判案件的审查三、重新审判后的处理第二十二章执行（1学时）第一节概述一、执行的概念、特点和意义二、执行的主体和客体第二节各种判决、裁定的种类与执行机关一、判处死刑立即执行裁判的执行二、对死缓、无期徒刑、有期徒刑和拘役判决的执行三、判处有期徒刑缓刑和拘役缓刑的执行四、判处管制、剥夺政治权利的执行五、判处罚金、没收财产的执行六、无罪判决和免除刑罚的执行第三节执行的变更与其他处理一、死刑和死缓执行的变更二、暂与监外执行三、减刑和假释四、对新罪、漏罪的追究程序五、发现错判和对申诉的处理第四节人民检察院对执行的监督一、人民检察院对各种判决、裁定执行的监督二、人民检察院对执行机关执行刑罚的监督第二十三章未成年人刑事案件诉讼程序（自学）第一节未成年人刑事案件诉讼程序的概念和意义第二节未成年人刑事案件诉讼程序的特有原则第三节未成年人刑事案件诉讼程序的特点第二十四章涉外刑事诉讼程序与司法协助制度（自学）第一节涉外刑事诉讼程序概述第二节涉外刑事诉讼程序的特有原则第三节刑事司法协助第二十五章刑事赔偿程序（自学）第一节刑事赔偿程序的概念和意义第二节刑事赔偿的范围第三节刑事赔偿程序四、教学参考书1、程荣斌主编：《刑事诉讼法》，中国人民大学出版社，2009年版。
刑事诉讼法学(全套PPT课件)(2024)
8
人民法院、人民检察院依法独立行使职权原则
人民法院依法独立行使审判权
人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉 。
人民检察院依法独立行使检察权
人民检察院依照法律规定独立行使检察权，不受行政机关、社会团体和个人的干 涉。
2024/1/29
9
分工负责、互相配合、互相制约原则
刑事诉讼法与刑法的关系
刑法是规定犯罪和刑罚的法律，而刑事诉讼法则是规定如何追究犯罪和适用刑罚的程序法 。两者密切联系，共同构成了刑事法制体系。
刑事诉讼法与行政法的关系
行政法是调整国家行政管理活动的法律规范的总称，而刑事诉讼法则是规范刑事诉讼活动 的程序法。在某些情况下，行政法和刑事诉讼法会发生交叉和重叠，但两者在性质、任务 和适用范围等方面存在明显区别。
• 回避的种类：包括自行回避、申请回避和指令回避。自行回避是指侦查、检察、审判人员等在接受报案、控告 、举报或办理案件过程中，发现自己有法定回避情形之一的，应当主动提出回避。申请回避是指案件当事人及 其法定代理人认为侦查、检察、审判人员等具有法定回避情形之一的，有权向他们所在的机关提出申请，要求 他们回避。指令回避是指侦查、检察、审判人员等遇有法定的回避情形而没有自行回避，当事人及其法定代理 人也没有申请其回避的，有权决定其回避的机关负责人或组织可以依职权指令其回避。
分工负责
公、检、法三机关在刑事诉讼中 分工负责，各司其职，各负其责
。
互相配合
公、检、法三机关在分工负责的 基础上，应当互相配合，共同完 成惩罚犯罪和保护人民的任务。
互相制约
公、检、法三机关在分工负责、 互相配合的基础上，应当互相制 约，防止和纠正可能出现的错误
和偏差。
《刑事诉讼法学》课程教学大纲
《刑事诉讼法学》课程教学大纲课程类别：专业基础课适用专业：法律事务适用层次：高起专适用教育形式：网络教育/成人教育考核形式：考试所属学院：法学院一、课程简介本课程是高等学校法学专业的必修课。
通过刑事诉讼法学的教学，可使同学们了解刑事诉讼的法律规范；刑事诉讼理论的前沿问题；刑事诉讼法律实务．从而达到法条理论实践的密切结合，刑事实体法与程序法的结合。
深刻理解程序法的价值及其在法治国家中的地位。
二、课程学习目标通过教学，掌握刑事诉讼法学基本概念、理论、法律规范，熟悉刑事诉讼法律实务。
系统地掌握刑事诉讼法的基本概念与基本理论；掌握刑事诉讼法所规定的基本原则、基本制度和程序规则；熟练掌握刑事诉讼法及其司法解释所规定的条文内容；正确运用刑事诉讼法的规定与诉讼理论解决实践中的问题。
三、与其他相关课程的关系先修课程：刑法学后续课程：民事诉讼法学、行政诉讼法学四、课程主要内容和基本要求第一单元刑事诉讼概述『知识点』什么是诉讼；什么是刑事诉讼；刑事诉讼之简史；刑事诉讼的基本理念；刑事诉讼的基本原则、研究方法『重点』刑事诉讼的界定『基本要求』1、识记：诉讼、刑事诉讼、自由心证、司法独立、程序正义2、领会：程序法定、程序正义3、实践应用：刑事诉讼案件的运行过程第二单元刑事诉讼基本理论『知识点』刑事诉讼主体；辩护制度；辩护权；证据种类；证据资格；证明力；法院制度『重点』辩护制度、证据能力、证明力『难点』刑事诉讼主体与辩护、证据的内在关系『基本要求』1、识记：法院、检察院、侦查机关、辩护、证据、证明能力、证明力2、领会：中国刑事司法体制3、实践应用：法院、检察院与侦查机关之间的权力界限第三单元侦查程序『知识点』侦查的概念；侦查的基本原则；强制措施；侦查手段；侦查终结；补充侦查『重点』侦查任意性原则、侦查比例原则『基本要求』1、识记：侦查的概念、侦查的基本特征、比例性原则、侦查的开始、侦查终结2、领会：侦查行为3、实践应用：技术侦查的限度第四单元公诉程序『知识点』刑事起诉、审查起诉、提起公诉、不起诉『重点』不起诉『基本要求』1、识记：审查起诉、不起诉2、领会：不起诉制度3、实践应用：法定不起诉与酌定不起诉的界限第五单元审判程序『知识点』法院立案、庭前审查、庭前准备、法庭审理、刑事判决、简易程序『重点』刑事合议『基本要求』1、识记：立案、法院立案、庭前准备、法庭调查、法庭辩论、判决、裁定、决定2、领会：刑事第一审程序、简易程序3、实践应用：刑事第一审程序的运行第六单元特别程序『知识点』未成年人刑事案件诉讼程序、刑事和解程序、犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序『重点』刑事和解程序『基本要求』1、识记：未成年人刑事案件诉讼程序、刑事和解程序、犯罪嫌疑人、被告人逃匿、死亡案件违法所得的没收程序、依法不负刑事责任的精神病人的强制医疗程序2、领会：未成年人刑事案件诉讼程序、刑事和解程序3、实践应用：刑事和解程序与法院调解的关系五、课程学习的方法及特点1.坚持传统教学手段和现代教学手段相结合，教学内容安排要突出重点和难点，全面应用多媒体教学技术，尽可能把抽象的理论转化为具体的案例、图表，使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣趣。
刑事诉讼法学——第一章 概述1
案例评析： 案例评析： 1、刑事诉讼是由国家专门机关决定是否启动诉讼、要不 、刑事诉讼是由国家专门机关决定是否启动诉讼、 要追究被追诉者的刑事责任。 要追究被追诉者的刑事责任。而民事诉讼则是尊重当事人 的意愿，国家专门机关严格遵循消极被动的原则。 的意愿，国家专门机关严格遵循消极被动的原则。 2、刑事诉讼解决的是行为人刑事责任的问题。即“追究 、刑事诉讼解决的是行为人刑事责任的问题。 犯罪以及如何惩罚犯罪” 犯罪以及如何惩罚犯罪”。 3、刑事诉讼中是不允许当事人之间私下进行调解或者和 、 解——即“私了”。此时，被追诉人侵害的不仅仅是受害 即 私了” 此时， 人的利益，其严重程度已经侵害到了社会秩序。 人的利益，其严重程度已经侵害到了社会秩序。 4、在刑事诉讼中，被追诉人面对的是国家机关，在这种 、在刑事诉讼中，被追诉人面对的是国家机关， 情形下，他处于弱势地位，而不是平等的地位。因此，刑 情形下，他处于弱势地位，而不是平等的地位。因此， 事诉讼还有一个任务就是保护弱者。所以，在刑事诉讼中 事诉讼还有一个任务就是保护弱者。所以， 要时刻树立保护人权的法律意识。因此，刑事诉讼法也被 要时刻树立保护人权的法律意识。因此， 人看作是“小宪法” 限权法” 人看作是“小宪法”或“限权法”。
二、刑事诉讼法的渊源 刑事诉讼法的渊源就是刑事诉讼法的存在方 因此亦称刑事诉讼法的形式。具体而言， 式，因此亦称刑事诉讼法的形式。具体而言，凡 是以解决刑事责任为目的、 是以解决刑事责任为目的、以实现国家刑罚权为 归宿的法律规范，都属于刑事诉讼法规范， 归宿的法律规范，都属于刑事诉讼法规范，也都 是刑事诉讼法渊源。概括起来， 是刑事诉讼法渊源。概括起来，包括刑事诉讼规 范的法律渊源有以下几种： 范的法律渊源有以下几种： 1. 宪法 2. 刑诉法法典 3. 其他法律 包含刑法、两院组织法、律师 包含刑法、两院组织法、 补充性法律等。 法、补充性法律等。 4. 法律解释 5. 行政法规和规章、地方性法规 行政法规和规章、 6. 国际公约、条约 国际公约、
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4、如何理解诉讼公正与诉讼效率的关系？
5、刑事诉讼包括哪些基本职能？
6、如何刑事诉讼主体的范围？刑事诉讼中各专门机关的地位与性质如何？
7、如何正确认识我国刑事诉讼结构？
第四章 刑事诉讼法的基本原则
学习目的和要求：
具体安排本课程教学内容时
应注意相互衔接、配合和分工
避免相互脱节或重复
6、本课程为学期考试课程
51学时
3学分
其中包括课内实践环节6学时
第二部分：教学大纲的具体内容
第一章 刑事诉讼法概述
学习目的和要求：
学习本章重点明确刑事诉讼的概念和特征；刑事诉讼法的概念、性质和法律渊源；刑事诉讼法制定目的、根据和任务了解刑事诉讼法学的研究对象和研究方法
（一）当事人
1、被害人
2、自诉人
3、犯罪嫌
疑人、被告人
4、附带民事诉讼的原告人和被告人
（二）其他诉讼参与人
1、法定代理人
2、诉讼代理人
计划课时：3学时
第一节 刑事诉讼与刑事诉讼法
一、 刑事诉讼
（一）刑事诉讼的概念
（二）刑事诉讼的特征
二、刑事诉讼法
（一）刑事诉讼法的概念
（二）刑事诉讼法的性质
1、 程序法
2、 公法
3、 基本法
（三）刑事诉讼法的渊源
第二节 刑事诉讼法与相邻部门法的关系
一、 刑事诉讼法与刑法
二、 刑事诉讼法与民事诉讼法、行政诉讼法
第三节 刑事诉讼法的目的、立法根据和任务
一、刑事诉讼法的制定目的
二、刑事诉讼法的立法根据
三、刑事诉讼法的任务
第四节 刑事诉讼法学
一、刑事诉讼法学的研究对象
二、 刑事诉讼法学的研究方法
思考题：
1、 什么是刑事诉讼？刑事诉讼有哪些特征？
2、 什么是刑事诉讼法？
第十二节 未经人民法院依法判决不得确定有罪原则
一、 基本含义：
1、决定被告人有罪的权力由人民法院统一行使
2、人民法院判决任何人有罪
必须依法判决
3、在诉讼过程中被告人刑事责任未确定
二、 《刑事诉讼法》所作的改革
三、 贯彻实行该原则的意义
第十三节 保障诉讼参与人的诉讼权利原则
一、刑事诉讼参与人
（四）中国古代的审判制度
（五）中国古代的证据制度
二、清末的刑事诉讼
三、中华民国的刑事诉讼
（一）南京临时政府时期的刑事诉讼法
（二）北洋政府时期的刑事诉讼法
（三）国民党政府的刑事诉讼法
四、中华人民共和国的刑事诉讼法
（一）建国初期颁布的有关单行法规
（二）《中华人民共和国刑事诉讼法》的制定
3、 刑事诉讼法的法律渊源有哪些？
4、 制定我国刑事诉讼法的依据是什么？
5、 我国刑事诉讼法的任务是什么？
6、 刑事诉讼与民事诉讼法、行政诉讼法的异同？
第二章 刑事诉讼法的历史发展
学习目的和要求：
掌握刑事诉讼法的历史类型的概念以及种类；奴隶制国家刑事诉讼法的本质和特点；封建制国家刑事诉讼法的本质和特点；资本主义国家刑事诉讼法的本质和特点；中国半殖民地半封建时期的刑事诉讼法的本质和特点；新中国刑事诉讼法的本质和特点
一、含义
二、内容与范围
三、不公开审理的刑事案件的范围
四、意义
第十一节 犯罪嫌疑人、被告人有权获得辩护原则
一、含义与内容
1、犯罪嫌疑人、被告人在整个刑事诉讼过程中都有权自行辩护
2、犯罪嫌疑人、被告人委托辩护人的权利
3、司法机关的保障义务
二、意义
3、辩护人
4、证人
5、鉴定人
6、翻译人员
二、保障诉讼参与人的诉讼权利原则
（一）含义
（二）意义
第十四节 具有法定情形不予追究刑事责任原则
一、 不追究刑事责任的情况
二、 依法不追究的处理办法
三、 意义
第十五节 追究外国人犯罪适用我国刑事诉讼法原则
因此在具体教学过程中应根据需要和可能
组织学生旁听法庭审判
开展模拟法庭审判活动
分析和讨论典型案例
以增进学生对刑事诉讼的感性认识
提高学生分析
和解决刑事诉讼实际问题的能力
5、刑事诉讼法学与刑法学、刑事侦查学、律师实务以及民事诉讼法学、行政诉讼法学关系十分密切
（三）《中华人民共和国刑事诉讼法》的修正
思考题：
1、试述外国奴隶制、封建制社会的刑事诉讼法的本质及特征
2、资本主义社会的刑事诉讼法的本质特征
两大法系在诉讼模式上有哪些区别？
3、中国古代刑事诉讼法的特征是什么？
4、试述制定1979年刑事诉讼法的历史背景是什么？
5、修正以后的刑事诉讼法对原刑事诉讼法作了哪些新的改动？
2、刑事诉讼中的当事人
第四节 刑事诉讼职能
一、刑事诉讼职能的含义
二、刑事诉讼的基本职能
1、控诉职能
2、辩护职能
3、审判职能
第五节 刑事诉讼结构
一、刑事诉讼结构的含义
二、刑事诉讼的基本结构
思考题：
1、学习刑事诉讼理论的基本范畴的意义？
2、如何处理惩罚犯罪与保障人权的关系？
人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督的原则
计划课时：5学时
第一节 概述
一、刑事诉讼基本原则的概念和特点
（一） 概念
（二） 特点
二、 我国刑事诉讼基本原则的体系
第二节 侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使
一、基本含义
二、意义
第三节 人民法院、人民检察院依法独立行使职权
一、依法独立行使职权原则的基本含义
二、实行人民法院、人民检察院依法独立行使职权
要处理好的关系
1、依法独立行使职权与中国共产党的关系
2、依法独立行使职权与国家权力机关监督的关系
3、依法行使职权与社会和群众监督的关系
1、根本目的
2、直接目的
第二节 刑事诉讼价值
一、刑事诉讼价值的含义
二、价值的内容
1、工具价值与内在价值
2、秩序价值
3、公正价值
4、效率价值
第三节 刑事诉讼主体
一、刑事诉讼主体的含义
二、刑事诉讼主体的范围
1、刑事诉讼的专门机关
二、三者间的相互关系
三、该原则在刑事诉讼中的体现
第八节 人民检察院依法对刑事诉讼实行法律监督
一、含义及意义
二、内容
1、立案监督
2、侦查监督
3、审判监督
4、执行监督
第九节 各民族公民有权使用本民族语言文字进行诉讼
一、含义
二、意义
第十节 审判公开原则
2、 对抗制诉讼模式
3、 混合式诉讼模式
第二节 中国刑事诉讼法的历史发展
一、中国古代刑事诉讼法
（一）中国古代刑事诉讼法的沿革
（二）中国古代的
司法机构
（三）中国古代的起诉制度
第一部分：《刑事诉讼法学》课程说明
【课程名称】：刑事诉讼法学
【课程编号】：04022030
【学时与学分】：51学时 3学分
【考核方式】：考试
【先修课程】：《法理学》《宪法学》《刑法学》
【适用专业】：法学本、专科各专业以及任选法学本科
1、课程的性质：刑事诉讼法学是全国高等学校法学专业开设的十四门主干课之一
包括立案、侦查、提起公诉、第一审程序、第二审程序、死刑复核程序、审判监督程序和执行
4、刑事诉法学的教学方法：坚持重点讲授、面授辅导和自学结合的原则
由于刑事诉讼法学作为一门实践性很强的学科
需要将其理论与司法实践中的案例结合起来
以案例分析解析诉讼法理
以诉讼法理剖析、解决实践中的问题
最终在教学中实现理论与实践的良性互动
一、含义
二、意义
思考题：
1、 试述刑事诉讼基本原则的概念和内容
2、 侦查权、检察权、审判权由专门机关依法行使原则的主要内容
3、 人民法院、人民检察院依法独立行使职权的含义
4、 公检法三机关分工负责、互相配合互相制约的原则的内容
5、 试述人民检察院法律监督的内容
6、 简述审判公开原则的基本内容
勾勒了刑事诉讼法产生、演变和发展的全貌
包括刑事诉讼法概述、我国刑事诉讼法的任务与立法目的、刑事诉讼法的历史发展等
基本理论部分讲述了刑事诉讼普遍适用的原理、原则与制度等问题
包括刑事诉讼的基本理论范畴、基本原则、管辖、辩护与代理、强制措施、刑事附带民事诉讼、证据等内容
程序部分阐述刑事诉讼中各个诉讼阶段和诉讼行为的内容、条件和程序等问题
第四节 依靠群众
一、基本含义
二、意义
三、处理好专门机关工作与依靠群众的关系
第五节 以事实为根据
以法律为准绳
一、基本含义
二、意义
第六节 对一切公民在适用法律上一律平等
一、基本含义
二、意义
第七节 分工负责、互相配合、互相制约
一、基本含义
第三章 刑事诉讼理论基本范畴
学习目的与要求：
本章是刑事诉讼所涉及的基本理论部分
刑事诉讼的核心和精髓
学习本章需要了解和把握刑事诉讼所包含的基本理念即刑事诉讼目的、价值、主体、职能及结构的基本含义和内容
计划课时：3学时
第一节 刑事诉讼目的
一、刑事诉讼目的的含义