五年级下册第二单元第7课分数与小数的互化市公开课一等奖省优质课获奖课件

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怎么化呢？先把小数在直线 上表示，再分析吧。
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典题精讲
把0.4，0.8，0.85,1.125化成份数。
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课堂小结
说一说小数化分数方法。
●小数化分数,先把小数化成 分母为10,100.1000……分数。
●能约分要约成最简分数。第页典题精讲我把小数化成 分数来比较。
怎样比较呢？ 答:苹果树高一些。
0.32 2.22
0.54 3.15
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学以致用
碰碰车。
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易错题型
比较大小。
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一个分数分子、分母和是21， 化成小数后是0.4，这个分数原来 是多少？
2+5=7 21÷7=3
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课堂总结
结合详细实例，说说怎样把分数化小数, 怎样把小数化分数? 怎样比较分数和小数大小呢?
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学习目标
了解并掌握小数与分数互化方法。
能正确地把小数化分数，同时能
把分母是10、100、1000……分 数化成小数。
利用所学知识比较小数与分数大
小。
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复习导入
1.小数计数单位是
( 十分之一、百分之一、千分之一‥‥‥) 分别写作( 0.1、0.01、0.001‥‥‥ )
小数相邻计数单位进率是( 10)
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典题精讲
我把分数化成 小数来比较。
这种方法好。 答:苹果树高一些。
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学以致用
对口令 0.25
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学以致用
对口令 0.2
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学以致用
把下面分数化成小数。 (除不尽保留两位小数)
=0.5 ≈0.78 =0.15 =0.7 ≈0.917
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学以致用
把下面小数化分数。
0.9 0.125
2.
34
11 25
23 8
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探索新知
34 =( 0.75 )
23 8 =( 2.875 )
11 25 =( 0.44 )
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探索新知
说一说分数化小数方法。
分数化小数用分子除以分母， 再算出商。
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探索新知
把0.4，0.8，0.85,1.125化成份数。
在直线上面括号里
4
填上适当分数。
10