河南省上蔡中学高 一 历 史 下期周 练 20

河南省上蔡中学高一历史下期周练 20
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A．这种主张反映出英国在二战结束前经济实力得到恢复
B．英国的意图是要同美国分享二战后的国际金融领导权
C．“国际清算联盟”相当于二战后成立的“关贸总协定”
D．在战后形成的资本主义世界经济体系中并未得到体现
17．“传统的中国是被全球化击败的，却也是从全球化里开始崛起的。

大英帝国是从全球化中崛起的，也是在全球化中衰落的。

眼下的美国，虽然一直是全球化最大的获益国，却呈现出冷淡全球化的倾向，因为美国开始感受到代价。

”这段话不能说明全球化
A．对各国的损益在不同时期有差异 B．给现代中国带来巨大机遇和挑战
C．是大英帝国衰落的重要原因之一 D．对当今美国来说是利大于弊
18．有学者认为：“世界性的意识形态斗争不再存在，代之而起的将是经济流通、无休止地解决技术问题、环境问题，以及品味微妙的消费者需求之满足。

”这种认识产生的背景可能是
A.联合国的作用愈益凸显
B.两极格局已经瓦解
C.经济全球化的趋势加强
D.多极化格局的形成
19．1994年《APEC经济领导人共同宣言》提出“不晚于2020年在亚太地区完成我们实现自由和开放的贸易和投资的目标。

执行的时间将考虑亚太经济合作组织各经济实体的不同经济发展水平，工业化经济不迟于2019年实现贸易和投资的自由化，发展中成员不晚于2020年实现这一目标。

”这表明APEC成员国( ) A．经济发展水平差异较大 B．反对贸易和投资自由化
C．坚持互利和互惠的原则 D．通过法律确立长远目标
20．据《1994年国民经济和社会发展统计公报》，导致表中1990年--1994年我国经济发展状况的主要原因是
1990 1991 1992 1993 1994
国内生产总值(亿元) (GDP) 17,681.3 20,188.3 24,362.9 31,380.3 43,800.0
实际GDP增长率(%) 3.9 8.0 13.6 13.4 11.8
商品出口(单位：亿美元) 515.19 589.19 695.68 756.59 998.70
商品进口(单位：亿美元) 423.54 501.76 643.86 863.13 958.07
外国直接投资(单位：亿美元) 26.57 34.53 116.16 274.71 338.00 A．社会主义商品市场体系基本建立 B．经济全球化的推动
C．加入世界贸易组织 D．根本上突破了计划经济体制
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21．（22分）经济全球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。

经济全球化是指贸易、投资、金融、生产等活动的全球化。

从根源上说是生产力和国际分工的高度发展，要求进一步跨越民族和国家疆界的产物。

阅读下列材料
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材料一：随着全球贸易和全球生产体系的迅速发展，以及跨国公司及其资本的不断扩张，使发展中国家的民族经济面临着越来越大的压力和冲击，对发达国家的依附性也不断增大。

一方面，发达国家不仅是经济全球化的主导者和推动者，把握着主动权，而且现存的国际经济规则大部分是以发达国家为主导制定的，有些规则则是在发展中国家缺席的情况下制定的，如某些产业规则、信息技术产品协议和劳工标准等，这就决定了发展中国家在经济全球化进程中始终处于与发达国家无法相比的不利地位。

另一方面，由于发展中国家经济基础不稳固，市场发育不完备，经济结构相对脆弱，资金匮乏，技术比较落后，人才流失严重等，很轻易受到经济全球化的冲击而产生国内经济波动。

--------《经济全球化对发展中国家的影响》材料二：跨国公司为了实现利润最大化，有选择地向第三世界国家投资。

贸易自由化所创造财富的70％被发达国家获得，占世界人口85％以上的100多个发展中国家只获得30％.发展中国家的经济年增长速度每下降3％，发达国家的经济增长速度就有可能下降1％.发达国家占据着高层次的工业部门，而发展中国家拥有的工业部门的层次是比较低的。

请回答：
（1）结合所学知识回答经济全球化加速发展的原因（8分）
（2）根据材料一概括经济全球化对发展中国家的影响及原因。

（6分）
（3）材料二反映了世界历史进程中经济全球化的哪些特点？（8分）
上蔡中学高一历史周练二十参考答案
1．A【解析】
试题分析：世界贸易组织（WTO）成立于2019年；本题为逆向选择，故选A。

2．C【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。

由材料时间“1934年”可知，资本主义世界发生了经济危机，而社会主义国家苏联却没有受到影响，反而在资本主义国家发生经济危机时得益，使苏联的经济获得了发展。

这也就说明了苏联的经济体制能为世界发展提供借鉴。

所以答案选C。

3．D【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。

1934年苏联完成了农业集体化，排除A；戈尔巴乔夫改革时期（1985—1991）采取了“加速发展战略”，排除B；材料并没有涉及世界农产品价格，排除C。

材料讲的是1952年到1964年大概是在斯大林统治晚期和赫鲁晓夫改革时期苏联政府收购农产品价格的变化，这是调整农业政策的结果。

所以答案选D。

4．B 【解析】
试题分析：本题主要考查学生理解材料，认识历史事物本质和规律，并做出正确认知的能力。

根据材料关键信息“正是计划使国家实现了强有力的飞跃”、“但是渐渐地出现了不良趋向”等，结合所学知识，解读题干信息，此题实际上是考查正确认识、评价斯大林体制，包括曾经所起得的积极作用，要肯定。

结合选项，分析，可知，只有B．对“斯大林摸式”要辩证分析，做到客观评价斯大林体制，符合题意。

故，正确答案选B；其余ACD三项均不符合题意。

5．C【解析】
试题解析：提炼材料有效信息，“第二个五年计划期间”、“钢铁联合体”“拖拉机厂”改造成“坦克制造厂”，这充分说明了由于苏联在卫国战争之前的工业化建设，为最后二战的胜利奠定了物质基础。

煤钢共同体的建立是西欧联合的产物，“加速发展战略”是戈尔巴乔夫改革的内容，战时共产主义政策是1918年实行的，
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A、B、D选择均不符合题意。

故选： C
6．A【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，使工业管理权力下放同国民经济中央计划相协调、工业权力下放、工业领导安排上进行的变动都是赫鲁晓夫改革的具体措施，所以这段对话针对的就是赫鲁晓夫改革。

7．D【解析】
试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。

尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。

而通过材料并结合所学知识不难发现，材料中的“商品货币关系在我国具有新的、社会主义的内容”足以证明苏联政府是在试图减少对企业的行政干预。

8．B【解析】
试题分析：本题主要考查学生对戈尔巴乔夫改革的准确认识。

依据材料信息“小商店一下子消失”，“关闭了所有生产洗涤设备的工厂”，可以看出戈尔巴乔夫的改革措施具有随意性。

A项表述错误，苏联解体的根本原因是斯大林模式；C、D材料都不能体现；故选B。

9．C【解析】
试题分析：本题主要考查学生对教材内容的识记能力。

为了使苏联在军事上和经济上不依赖世界其他地区，苏联领导人实行社会主义工业化，建立起高度集中的政治经济体制。

所以答案选C。

10．A【解析】
试题分析：本题考查解读史料获取信息的能力。

依据材料中“加速战略”可知是戈尔巴乔夫改革，戈氏的改革从经济领域到政治领域，经济改革用经济管理代替原来的行政命令，故A项符合题意；B是斯大林时期经济政策；C是勃列日涅夫改革措施；D属于赫鲁晓夫改革措施。

11．D【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读材料，最大限度获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。

根据题干关键信息“修正的方向是企图“超越”民族国家，但并不是消灭民族国家，而是在民族国家之上和之下的层面上对它进行“越位””等，可以得出这样的认识：超越了国家的主权范畴而进行的联合，对比选项，可知，D项，欧盟，欧盟是成员国各自让渡出一部分主权而建立的超国家实体，符合题意。

而ABC项都未体现让渡国家主权的内容，故，正确答案选D.
12．A【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读题干材料，获取有效信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确判断的能力。

根据所学知识，可知，二战后，国际组织迅速发展，而且国际组织的层次也是多样化的，原因当然是多方面的。

分析选项：②大国强权政治主导着国际关系，③民族主义政治诉求不断高涨，表述正确。

①联合国政府调节机制效力不足，④区域性经济发展不平衡减弱，②③不符合史实，表述错误，排除②③。

故正确答案选A。

13．A【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读材料，获取有效信息，并作出准确判断的能力。

根据题干材料关键信息“欧盟领导人峰会”、“重大分歧”等，可知，本题主要考查欧洲一体化进程相关内容。

结合所学知识，分析选项：②“仅是对欧洲经济问题进行协调”，欧盟是一个政治和经济共同体，表述错误，排除；③“世界经济新秩序已经建立”，不符合史实，表述错误，排除。

综上，故，本题正确答案选A。

14．D【解析】
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试题分析：本题考查获取和解读材料信息的能力，依据材料可知，亚洲发展中经济体和其他新兴市场与发展中国家的经济增长明显高于发达国家，亚洲的新兴经济体有望成为世界经济的“火车头”，表明世界经济多极化的趋势正在不断加强，将进一步动摇世界经济现有格局，故D项正确；ABC项表述不准确，故排除。

15．B【解析】
试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。

A项说法不准确，巴西、印度、中国三国中只有中国是多极化趋势中的一极；C项表述不符合冷战结束后的国际形势；从金砖国家的地域分布来看，不符合区域一体化经济组织的特征，D两项错误。

故选B。

16．B【解析】
试题解析：考查战后世界经济。

A二战后英国等西欧国家经济衰落，排除。

英国的凯恩斯计划实际上要和美国争夺国际的金融霸权地位，因此选择B.“国际清算同盟”是金融组织，“关贸总协定”是贸易组织，不是一个概念。

C错误。

“国际清算同盟”≈世界银行，D错误。

17．C【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。

材料讲的是经济全球化对中国、英国、美国的影响，这也说明了经济全球化对各国的损益在不同时期有差异，给现代中国带来巨大机遇和挑战，对当今美国来说是利大于弊，但是英国衰落的重要原因并不是经济全球化，而是英国自身的发展。

所以答案选C。

18．B【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出正确认知和判断的能力。

根据材料信息，结合所学知识，解读题干材料：二战后的美、苏对抗，既是国家利益的争夺，也是意识形态领域的斗争。

材料关键信息“世界性的意识形态斗争不再存在”，说明苏联解体了，因此B.两极格局已经瓦解，符合题意；故，正确答案选B；A.联合国的作用愈益凸显，与题干无关；C.经济全球化的趋势加强，表述本身正确，但不符合题意； D.多极化格局的形成，表述本身错误，因为多极化格局是一个动态的过程，还没有定格，只能够说，多极化趋势继续加强，暂时形成了“一超多强”的格局。

19．A【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息，认识历史事物本质和规律，并作出准确认知和判断的能力。

根据材料所述，结合所学知识，解读题干，可知，亚太经合组织尽管在实现多区域、多领域的合作与交流，但一个客观的现实就是，该组织成员国间经济发展水平参差不齐，差距比较大。

故，正确答案选A；其余BCD三项表述不符合题意，排除。

20．D【解析】
试题分析：该表格反映1992年后我国经济发展迅速，主要原因在于确立了社会主义市场经济的改革目标，改革进一步深化。

A是在21世纪初，C是在2019年，B是外部推动因素，故选D项
40．
（1）原因：交通运输技术和信息的发展，加速了原材料、资本和劳动力的国际流动；跨国公司和各种国际组织成为强有力的推动者；两极格局的瓦解，为经济全球化扫清了障碍；市场经济体制在绝大多数国家实行，推动了经济全球化发展。

（8分,每点2分）
（2）影响：民族经济面临巨大冲击，对发达国家依附性增强。

（2分）
原因：被动受制于国际经济规则使发展中国家在经济发展中处于不利地位；发展中国家经济基础不稳固，市场不完备。

（4分）
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（3）资本在全球进行的新一轮扩张；发展中国家与发达国家经济相互依存；贫富差距加大；发展中国家工业落后，缺乏竞争力。

（8分,每点2分）
================================补白题================================
在布雷顿森林体系创建时，有两种方案，一是怀特计划，二是凯恩斯计划，二者对战后是资本主义世界经济体系提出了各自的设想。

阅读下列材料，回答问题。

材料一：怀特计划是美国财政部长助理怀特提出的“联合国平准基金计划”，主要内容是：（1）以基金制为基础。

基金至少为50亿美元，由会员国按规定的份额缴纳。

份额的多少根据会员国的黄金外汇储备、国际收支及国民收入等因素决定。

（2）基金货币与美元和黄金挂钩。

基金规定使用的货币单位为“尤尼它”，每一“尤尼它”等于10美元或含纯金137格令（1格令=0．0648克纯金）。

（3）表决权取决于会员国缴纳的份额。

各会员国在基金组织里的发言权与投票权同其缴纳的
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基金份额成正比例。

（4）稳定货币汇率。

会员国货币都要与“尤尼它”保持固定比价，不经“基金”会员国四分之三的投票权通过，会员国货币不得贬值。

（5）取消外汇管制、双边结算和复汇率等歧视性措施。

（6）调节国际收支。

对会员国提供短期信贷，以解决国际收支逆差。

（7）“基金”的办事机构设在拥有最多份额的国家。

材料二：凯恩斯计划是英国财政部顾问凯恩斯拟订的“国际清算同盟计划”，内容主要是：（l）建立“国际清算同盟”，相当于世界银行。

（2）会员国中央银行在“同盟”开立往来账户，各国官方对外债权债务通过该账户用转账办法进行清算。

（3）顺差国将盈余存入账户，逆差国可按规定的份额问“同盟”申请透支或提存。

（4）“同盟”账户的记账单位为“班科”，以
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黄金计值。

会员国可用黄金换取“班科”，但不可以用“班科”换取黄金。

（5）各国货币以“班科”标价，非经“同盟”理事会批准不得变更。

（6）会员国在“同盟”的份额，以战前3年进出口贸易平均额的75％来计算。

（7）“同盟”总部设在伦敦和纽约，理事会会议在英、美两国轮流举行。

请回答：
（1）据材料一、二，分别指出“怀特计划”和“凯恩斯计划”的目的，分析“怀特计划”为什么能付诸实施的原因？（8分）
（2）依据材料一、二及所学知识，指出上述两种方案的共同点，分析二战后资本主义国家之间存在的问题。

（8分）
答案：（1）目的：怀特计划企图构建以美元为中心的资本主义世界货币体系；
凯恩斯计划表明英国企图同美国分享国际金融领导权。

（4分）
原因：二战后，西欧国家普遍衰落，美国经济实力空前膨胀；战后的国际金融秩序混乱。

（4分）
（2）共同点：都是着重解决经常项目的不平衡问题；
都是着重工业发达国家的资金需求问题；
都是探求汇率的稳定，防止汇率的竞争性贬值。

（6分）
问题：资本主义国家之间发展不平衡。

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