2012年卫生面试概论

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七、面试礼仪
面试服装选择:三原色原则 面试礼仪指导语： 入场语： 尊敬的各位考官上午（下午）好！我是XX考 生。 答题指示语：考生思考完毕，下面开始回答第一 题。、、、、、、、第一题回答完毕！ 考生下面开始回答第二题。第二题回答完毕！ 考生所有问题回答完毕！ 结束语:谢谢各位考官!/各位考官辛苦了！ 总体原则:简洁、实用、得体、落落大方。
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考场的设置
三大块模式：候考室（考前准备、面试注意事 项、抽签等待、心里暗战）、考场（面试 室）、侯分室（侯哭室，准备好纸巾） 四大块模式：候考室 思考室 面试室 侯分室 （采取八八制、七七制模式时采用，节省时 间）
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考场示意图
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四、面试考官：
由7人或9人组成， 一名主考， 成 绩统计去掉最高与最底， 取平均 数。面试考官考生实行双盲抽签制， 各地人事考试中心建立考官库，随 机抽取，或者异地交换考官。
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五、面试测评要素
1、综合分析能力 2、计划组织协 调能力 3、应变能力 4、语言表达 能力5、逻辑思辨能力（条理性）5、 人际交往的意识与技巧 6、自我情 绪控制 7、求职动机与认职位的匹 配性 8、举止仪表
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常见测评要素
常见的测评项目有六个： (1) 语言表达能力(109.2%)；(2)应 变能力(81.5%)；(3)综合与分析 能力(76.9%)；(4)实际业务知识 与操作能力(58.5%)；(5)举止仪 表(52.3%)；(6)逻辑思维能力 (50.8%)。
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六、面试评分标准
面 评 分 表 报考单位： 考生姓名： 年 月 日 测评要素 综合分析能力 语言表达能力 组织协调能力 激励沟通能力 决策创新能力 应变能力 专业能力 个性特征 分值（100分） 10 10 15 15 15 10 15 10 观 察 要 点 能通过分析与综合、归纳与概括、判断与推理，揭示事实的内在联系、本质特征及变化规律。 能清楚、流畅准 确地表达自己的思想和观点。 围绕工作任务，对人财物等资源进行合理配置，协调各方面关系，保证工作顺利完成。 采取有效的方法，充分调动和发挥人的工作积极性。通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系。 面临问题和机遇，及时准确地进行分析判断。发现新问题，产生新思路，提出新观点，找出新办法。 面 对变化的情况和突发事件，迅速做出反应，采取适当方法和措施予以妥善解决。 业务熟悉，善于利用自己掌握 的知识，认识或解决本岗位的实际问题，富有管理经验。 应试者表现出来的气质风度、情绪稳定性、责任心、自信 心、成就动机、自我认知等。 评 分 标 准 优 9—10 9—10 13—15 13—15 13—15 9—10 13—15 9—10 良 7—8 7—8 10—12 10—12 10—12 7—8 10—12 7—8 中 5—6 5—6 7—9 7—9 7—9 5—6 7—9 5—6 差 0--4 0--4 0—6 0--6 0--6 0--4 0--6 0-4 单项分 评委意见 试
卫生类结构化面试
2012年青岛市卫生类面试培训
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第一部分结构化面试概论
什么是结构化面试 面试是测查和评价人员能力素质的一种考 试活动。具体地说，面试是一种经过组织者 精心设计，在特定场景下，以考官对考生的 面对面交谈与观察为主要手段，由表及里测 评考生的知识、能力、经验等有关素质的一 种考试活动。
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什么是结构化面试

“在特定场景下”使面试与日常的观察、考察等测评方式相区别。日 常的观察、考察，虽然也少不了面对面的观察与交谈，但那是在自然场 景下进行的。“精心设计”使面试与一般性的交谈、面谈、谈话相区别。 面谈与交谈，强调的只是面对面的直接接触形式与情感沟通的效果，它 并非经过精心设计。“面对面地观察、交谈等双向沟通方式”，不但突 出了面试“问”、“听”、“察”、“析”、“判”的综合性特色，而 且使面试与一般的口试、笔试、操作演示、背景调查等人员素质测评的 形式也区别开来了。口试强调的只是口头语言的测评方式及特点，而结 构化面试还包括对非口头语言行为的综合分析、推理与判断。 通俗的讲，就是面试之前面试的考查方式、考官组成、评分标准、 答题时间、面试的流程都已经人为的确定下来了。