语文五年级下北师大版8.3《灯光》练习2(含答案)

8.3 《灯光》练习2
轻松做做
一、细读课文深感悟。

1．课文以“灯光”为题，并且在开头、结尾都写到天安门前的灯，用意在于_________ __________________________________________________________。

当你看到灯光时，你会想到__________________________________________________________。

2．“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”这句话是__________说的，表现了他____________的胸怀和____________的情操以及____________的信念。

二、课内语段阅读。

郝副营长是一位著名的战斗英雄，虽然只有二十二岁，已经打过不少仗了。

今晚就由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打开歼灭敌军的道路。

大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通沟的胸墙( )，一手( )自制的烟卷，( )火柴盒，一手轻轻地( )火柴。

他并没有点烟，却( )微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。

书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。

他( )那幅图，默默地( )。

1．从文中找出下列各词的近义词，写在括号里。

出名——( ) 消灭——( )
2．在文中括号里依次填写词语，最准确的一组是( )。

A．沉思着夹着注视着划着借着拿着坐着
B．坐着夹着拿着划着借着注视着沉思着
C．坐着夹着借着划着注视着拿着沉思着
3．郝副营长给你留下了怎样的印象？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、课外类文阅读。

______________
世界上有各种各样的灯光，在我心里也有一道永不熄灭的灯光。

一个寒风料峭的冬夜，万籁俱寂，①我急匆匆地向数学老师家走去——一道题难住了我，我知道，虽是这么晚了，明天又没有数学课，但这个时候老师不会休息。

我忐忑不安地走到老师家，轻轻一叩门，门开了，老师出现在眼前。

我惭愧地提出了问题，老师慈母般的脸上浮现出一层淡淡的笑意：“来，坐下。

”她虽然在和蔼地笑着，可我却觉得老师在责备我，我不由惭愧地低下头。

老师移开身旁一摞作业本，取出纸，认认真真地给我讲解。

这时候，在明亮的灯光下，我忽然发现，粉笔灰已染白了老师的头发。

老师的额上，也被岁月碾出了条条深沟……
老师讲完了题，夜色更深了，我想赶快离开，她却一点也不放松：“自己再做一遍！”我吃惊地接过一张雪白的纸做起来。

不一会儿，顺利地做完了。

老师的脸上浮现出赞许的笑容。

我向老师告别，思绪万千地走出老师的家。

②前面一片黑暗，忽然，背后一道光亮照来，我回头一看——是老师！她擎着电灯，倚在门口，灯光照亮了我面前的道路。

我觉得好像有一股暖流通过我全身，我激动不已。

这不是普通的光，这是老师的生命之光。

从此，这道从背后照来的灯光，始终亮在我心中，时刻照耀我前进！
1．文中的“料峭”指( )。

A．山路陡峭B．冬夜有些寒冷
2．写出破折号的作用。

(1)句子①中的破折号_____________________________________________________
(2)句子②中的破折号_____________________________________________________ 3．给短文加个题目，写在文前的横线上。

4．“这不是普通的光，这是老师的生命之光。

”其中第一个“光”指的是
_______________________________；第二个“光”指的是
____________________________。

5．短文主要赞扬了
__________________________________________________________。

用心背背
描写人物英雄气概的词语。

大义凛然临危不惧视死如归
气宇轩昂所向披靡气吞山河
无惧无畏顶天立地镇定自若
参考答案
轻松做做
一、1.告诉我们这样光明温暖的灯光，这样幸福的生活来之不易，千万不要忘了那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的先烈们提示：郝副营长、先烈们、电灯的发明者等等。

2.郝副营长宽广高尚革命必胜
二、1.著名歼灭 2.B 3.提示：可以谈他英勇善战；也可以谈他爱读书、爱学习；还可以谈他不怕牺牲。

三、1.B 2.(1)表示解释说明。

(2)表示意思的递进。

3.灯光 4.灯光老师的
崇高品质 5.老师关爱学生的崇高品质。