中班幼儿数学活动-数物匹配

幼儿教育：________ 中班幼儿数学活动——数物匹配
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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中班幼儿数学活动——数物匹配
活动目标：1、巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。

2、学习补足物品数量的方法。

活动重点：
巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。

活动难点：
巩固10以内数量物品的点数，能进行相同物体数量的匹配。

活动准备
1、简易的花园图卡一张。

2、有7只蝴蝶、8只花蝴蝶、5只小蜜蜂的图卡各一张，1只小蜜蜂的
图卡五张。

3、10的点卡一张，1-10的数字卡片。

4、练习册。

活动过程
一、进行10以内数量物品的点数，学习相同物品数量的匹配。

1、出示小花园图片。

教师：你们觉得这个花园漂亮吗？里面有几种颜色的花？
2、教师引导幼儿分别数一数每种颜色的花有多少。

教师：哇！有这么多不同颜色的花，我们一起来数一数这些花各有多少
呢？
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教师：花园里这么多的花，你们觉得谁会被吸引什么过来？
教师：你们真聪明，美丽的鲜花会引来漂亮的蝴蝶，你瞧，它们来啦！
3、出示7只白蝴蝶的图片。

教师：请你们来数一数有几只白蝴蝶呢
教师：白蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多？
5、出示8只花蝴蝶的图片。

教师：不只是白蝴蝶哦，你们看还有什么蝴蝶来啦？
教师：请你们数一数有几只花蝴蝶，花蝴蝶的数量和什么颜色的花一样多呀？
二、对照10的点卡，补足物品数量。

1、教师出示5只小蜜蜂的图片。

教师：花儿这么美丽，不只是蝴蝶喜欢，看看还有谁喜欢呀？教师：请你们数一数有几只小蜜蜂？（5只）教师：黄颜色的花有多少呢？教师：还要几只小蜜蜂才能让小蜜蜂和黄颜色的花数量一样多？
2、教师出示10的点卡。

教师：请你们一起数一数这上面有几个点子？
教师：点子的数量和什么颜色的花一样多？
教师：是这样的吗？我们一起来数一数吧！（引导幼儿进一步点数验证）
三、通过练习巩固10以内数量物品的掌握。

完成《练习册》上的练习。

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中班幼儿活动：神奇的遥控器
备课人: 授课人：课时：1 授课时间：
活动目标：
1、认识遥控器，初步了解遥控器在生活中的运用。

2、感受玩遥控器玩具的乐趣。

活动准备：
1、各种遥控器、遥控玩具。

2、电视机。

3、幼儿用书第4册第16页。

活动过程：
一、活动导入：看电视节目，教师调音量、换频道，引导幼儿想一想，教师用什么工具做这些事情？
二、活动展开：
1、帮助幼儿认识各种遥控器。

﹙1﹚请幼儿说一说遥控器的名称和作用。

﹙2﹚引导幼儿观察遥控器的结构（如功能按钮、里面有电池等）。

﹙3﹚鼓励幼儿说说我们生活中有哪些东西是可以遥控的？
2、教师总结讲述生活中可以遥控的的东西。

3、将幼儿分组玩遥控玩具，并相互交流玩法和感受。

﹙1﹚怎样操纵遥控器，才能控制遥控玩具？
﹙2﹚如果在遥控器前放遮挡物，还能控制遥控玩具吗？
三、活动结束：
请幼儿阅读幼儿用书，说一说那些物品是可以遥控的，那些是不能
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遥控的。

三、活动延伸：
找一找生活中还有哪些物品是可以遥控的？用自己的方式记录下来。

活动反思：
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