最新版(教科版)4下-1.7-种子的传播-四年级下册第一单元-植物的生长变化-PPT-课件
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推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。
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观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。
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推测苍耳是怎样将种子传播出去的。
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观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
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推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。22:25‹#›
观察更多植物的果实和种子，描述它们是怎样传播种子的。
版权所有 侵权必究
聚焦 探索 研讨
本课件由
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科学视频 知识清单 同步练习题
倾力奉献
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我们已经知道了果实里边有种子。
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果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌 发长出新的植物。
那么，植物是怎样将种子传播出去的呢？
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收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏它的果皮， 有什么现象发生？
凤仙花果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我
们称这种传播种子的方式叫（C ）。
A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹力传播
借助风力传播的果实和种子，具有（ B ）等特点。
A. 圆形、散落时能滚动 B. 轻、带翅或绒毛 C. 带小刺或味美多汁
随风飘动进行传播的种子是（ B ）。
动物传播
有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰，就会立 即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上，等你发现了，把它摘下来，随手抛到 地上，这时候，它的传播心愿就实现了，如苍耳、狼尾巴草、鬼针草等。
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动物传播
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狼尾巴草
鬼针草 ‹#›
动物传播 樱桃、野葡萄等肉果类植物，靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于 消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这些美味水果时， 往往会把果核随手抛弃，无意之中也就成了种子传播的“使者”。
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风力传播:蒲公英芦苇、杨柳、槭树、枫树等。 (它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点)
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水流传播:莲蓬、椰子等。(果实较轻，能漂在水上) 动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。(果实带小刺或味美多汁)
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3.探究凤仙花传播种子的方式的实验中需要的材料： 凤仙花 的果实和油菜的种子、放大镜、盘子、记录表。
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思考： 为什么种子有这么多种传播方式呢？
种子和果实的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。 由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。 因此，植物传播种子的方式是多种多样的，都是为了
把种子传播得更广，有利于繁殖后代
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弹射传播 动物传播
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4.探究凤仙花传播种子的方式的实验的观察步骤:法进行违换
(1)观察成熟、干燥的凤仙花果荚，记录它的外壳有什么特点。 (2)用手轻轻地捏压干燥、成熟的油菜果英，详细记录果英变化的全过程。 (3)根据刚才发生的现象,猜测下凤仙花是怎样传播种子的。 (4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子检回放到盘子里,用放大镜观察 凤种子的特点。 (5)对比风仙花种子和油菜种子的传播方式有什么相同之处。
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植物有哪些传播 种子的方式？
他们的果实和种 子分别有什么特点？
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弹力传播（弹射传播）
我们常见的豆荚类、喷瓜、凤仙花，当它成熟后，干燥而坚硬的果皮 在似火骄阳的烘烤下，常常“啪”的一声爆裂，种子就会像飞出枪膛的子 弹，被弹射到远处。
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凤仙花
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风力传播 水流传播
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植物将种子传播 出去的有什么意义呢？
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1.植物散播种子的方式： 水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播等传播方式。
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弹力传播:油菜、绿豆、大豆豌豆、艺麻、凤仙花、喷瓜等。 (果实能爆裂)
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A. 栗子 B. 蒲公英 C. 苍耳
谢谢观看
版本定期更新！
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风力传播
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水里传播（水流传播）
水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水力传播，如我们常见的 莲的果实，也就是莲蓬，它可以飘浮于水面，随着水流把种子远布各地。
陆生的椰子，它的果实中果皮十分疏松，富含纤维，能适应在水中飘 浮，内果皮又极坚厚，可以保护种子免受海水的侵蚀，果实里还含有大量的 椰汁，足以供给种子萌发时所需的营养和水分，这就使椰果能在咸水的环境 条件下萌发。
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动物传播 还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物，它们被 松鼠搬回家储存起来，一部分会被吃掉，剩下的，来年就生根发芽了。
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风力传播
借助风力来传播的种子，通常质量较轻能悬浮在空气中，并随风运动到 各处。
有些植物的种子还长出一些适合于借助风力飞翔的特殊构造。如柳树、 野茼蒿种子上的细绒毛；蒲公英果实上的伞状冠毛；槭树等种子的一部分果 皮和种皮展成翅状等等。
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5.凤仙花的果实成熟后，干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，常 常会自动爆裂或稍遇外力就会炸裂。同时油菜和凤仙花种子轻小， 再加上圆球状的外形,果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹， 被弹射到远处，且滚得更远。
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课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
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下列的种子属于动物传播的是（ B ）。
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观察苍耳的果实和种子，描述苍耳果实的外部特征。
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推测苍耳是怎样将种子传播出去的。
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观察蒲公英的果实，描述蒲公英果实的外部特征。
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推测凤仙花是怎样将种子传播出去的。22:25‹#›
观察更多植物的果实和种子，描述它们是怎样传播种子的。
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我们已经知道了果实里边有种子。
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果实成熟后，就要把种子传播出去，在适宜的环境下，种子萌 发长出新的植物。
那么，植物是怎样将种子传播出去的呢？
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收集一些成熟的凤仙花果实，用手轻轻捏它的果皮， 有什么现象发生？
凤仙花果实成熟后会突然炸裂开，在炸裂的同时就将种子射出去，我
们称这种传播种子的方式叫（C ）。
A. 动物传播 B. 风力传播 C. 弹力传播
借助风力传播的果实和种子，具有（ B ）等特点。
A. 圆形、散落时能滚动 B. 轻、带翅或绒毛 C. 带小刺或味美多汁
随风飘动进行传播的种子是（ B ）。
动物传播
有些种子的外面生有刺毛、倒钩或能分泌粘液，只要轻轻一碰，就会立 即粘附到人的衣服或动物的毛、羽上，等你发现了，把它摘下来，随手抛到 地上，这时候，它的传播心愿就实现了，如苍耳、狼尾巴草、鬼针草等。
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动物传播
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狼尾巴草
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动物传播 樱桃、野葡萄等肉果类植物，靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于 消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。而人类在取食这些美味水果时， 往往会把果核随手抛弃，无意之中也就成了种子传播的“使者”。
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风力传播:蒲公英芦苇、杨柳、槭树、枫树等。 (它们的种子都具有轻、带翅或绒毛等特点)
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水流传播:莲蓬、椰子等。(果实较轻，能漂在水上) 动物传播:苍耳、野葡萄、野樱桃等。(果实带小刺或味美多汁)
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思考： 为什么种子有这么多种传播方式呢？
种子和果实的传播必须适应自身的特点和适应植物所生长的环境。 由于植物的生长环境多种多样，种子和果实的特点也多种多样。 因此，植物传播种子的方式是多种多样的，都是为了
把种子传播得更广，有利于繁殖后代
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弹射传播 动物传播
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4.探究凤仙花传播种子的方式的实验的观察步骤:法进行违换
(1)观察成熟、干燥的凤仙花果荚，记录它的外壳有什么特点。 (2)用手轻轻地捏压干燥、成熟的油菜果英，详细记录果英变化的全过程。 (3)根据刚才发生的现象,猜测下凤仙花是怎样传播种子的。 (4)把散落在桌面和地面上的凤仙花种子检回放到盘子里,用放大镜观察 凤种子的特点。 (5)对比风仙花种子和油菜种子的传播方式有什么相同之处。
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植物有哪些传播 种子的方式？
他们的果实和种 子分别有什么特点？
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弹力传播（弹射传播）
我们常见的豆荚类、喷瓜、凤仙花，当它成熟后，干燥而坚硬的果皮 在似火骄阳的烘烤下，常常“啪”的一声爆裂，种子就会像飞出枪膛的子 弹，被弹射到远处。
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凤仙花
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风力传播 水流传播
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植物将种子传播 出去的有什么意义呢？
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1.植物散播种子的方式： 水流传播、弹力传播、风力传播、动物传播等传播方式。
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弹力传播:油菜、绿豆、大豆豌豆、艺麻、凤仙花、喷瓜等。 (果实能爆裂)
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A. 栗子 B. 蒲公英 C. 苍耳
谢谢观看
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风力传播
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水里传播（水流传播）
水中和沼泽地生长的植物，它们的种子往往借水力传播，如我们常见的 莲的果实，也就是莲蓬，它可以飘浮于水面，随着水流把种子远布各地。
陆生的椰子，它的果实中果皮十分疏松，富含纤维，能适应在水中飘 浮，内果皮又极坚厚，可以保护种子免受海水的侵蚀，果实里还含有大量的 椰汁，足以供给种子萌发时所需的营养和水分，这就使椰果能在咸水的环境 条件下萌发。
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动物传播 还有一些坚果类的种子，如板栗、松子等是松鼠最喜爱的食物，它们被 松鼠搬回家储存起来，一部分会被吃掉，剩下的，来年就生根发芽了。
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风力传播
借助风力来传播的种子，通常质量较轻能悬浮在空气中，并随风运动到 各处。
有些植物的种子还长出一些适合于借助风力飞翔的特殊构造。如柳树、 野茼蒿种子上的细绒毛；蒲公英果实上的伞状冠毛；槭树等种子的一部分果 皮和种皮展成翅状等等。
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5.凤仙花的果实成熟后，干燥而坚硬的果皮在阳光的烘烤下，常 常会自动爆裂或稍遇外力就会炸裂。同时油菜和凤仙花种子轻小， 再加上圆球状的外形,果荚里面的种子就会像飞出枪膛的子弹， 被弹射到远处，且滚得更远。
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课完本成：同步练习题
第29页第1、3、4题
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下列的种子属于动物传播的是（ B ）。