2022-2023年福建省泉州市南安市鹏峰中学教研片区九年级上学期期中化学试题

2022-2023年福建省泉州市南安市鹏峰中学教研片区九年级上学期期中化学试题1.下列变化中，属于化学变化的是
A．红磷燃烧B．冰融化成水C．矿石粉碎D．铜丝弯曲2.下列氢气的性质中，属于化学性质的是
A．密度比空气小B．无色无味C．能跟氧气反应D．难溶于水3.下列实验操作正确的是
A．倾倒液体B．过滤
C．闻气体气味D．量水的体积
4.下列各选项中，事实与解释不符合的是
A．A B．B C．C D．D
5.下列化合物中，硫元素的化合价为+4价的是
A．H 2 S B．SO 2C．SO 3D．H 2 SO 4 6.下列关于水的组成,叙述正确的是
A．水是由氢气和氧气组成的B．水是由氢元素和氧元素组成的C．水是由氢分子和氧原子组成的D．水是由氢分子和氧分子组成的7.下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还表示一种物质的是（）
A．C 60B．2H C．2N 2D．Fe
8.下列常见物质中，属于氧化物的是。

A．NaCl B．Al 2 O 3C．CH 4D．Cu(OH) 2
9.对二甲苯是一种重要的化工原料，化学式为C8H10，则对二甲苯的叙述正确的是
A．碳、氢元素的质量比48:5 B．相对分子质量为108
C．每个分子中含有20个原子D．氢元素的质量分数为10%
10.某同学误将少量高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质的质
量随时间变化的关系如图所示，下列关于该过程的说法正确的是（）
A．a代表高锰酸钾
B．c可以代表氯化钾
C．t 2时开始产生氧气
D．t 3时间后剩余固体有2种
11.将下列现象和产生的原因将其序号填入相应的横线上。

A.大气二氧化碳增加
B.二氧化硫、二氧化氮排入大气中
C.制冷剂氟利昂排入大气中
D.植物的光合作用放出的气体
(1)形成酸雨_________；
(2)破坏臭氧层_________；
(3)产生温室效应_________。

12.元素周期表是化学学习和研究的重要工具。

下图是元素周期表的一部分。

(1)从表中查出磷（P）元素的相对原子质量为_________；
(2)6~11号元素中属于金属元素的有_________（填元素符号）；
(3)表中不同种元素最本质的区别是（选填序号）：
A．质子数不同B．中子数不同C．相对原子质量不同
(4)科学家已人工合成了第116号元素，则此元素的核电荷数为_________；
(5)用化学符号表示：2个氧分子_________；3个钠离子_________。

(6)所表示的粒子符号为_________。

13.请回答下列问题。

(1)如图是地壳中的主要元素分布情况，写出地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元
素组成物质的化学式_________。

(2)芯片的制造代表一个国家的科技水平，我国华为公司在5G及芯片的开发上正在努力开
拓。

芯片的主要成分是硅，如图是工业上用三氯氢硅（SiHCI3）制取高纯硅的一个反应微观示意图：
①从物质结构分析：构成硅这种物质的微粒是_______。

②写出该图示表示的符号表达式________。

14.某化学兴趣小组设计了如图模拟赛道进行化学知识复习，“赛道”上A、B、C、D、E为初
中化学常见物质，其中A、B、C、D四种物质均能在一定条件下分解生成氧气，A为固体物质，A分解得到的物质F可用作B或C制取氧气的催化剂，C可生成D，D可生成E，E为可燃性气体。

(1)B的名称为_________，C的名称为__________。

(2)C转化为D的文字表达式为_________，反应结束后，可采用________（填写基本操
作）、洗涤和干燥等操作回收F。

(3)E也可转化为D，该反应的基本反应类型为_______。

(4)若物质G能与氧气反应，产生的物质能使澄清石灰水变浑浊，则物质G可能是（填字
母）。

A．红磷B．木炭C．铁丝D．石蜡
(5)E燃烧时发生反应，该反应的文字表达式是_________。

15.空气是一种重要的自然资源。

通过2个多月的初中化学学习，我们可以从化学的视角来
进一步认识空气。

(1)空气中含量最多的两种元素是________（用元素符号表示）；
(2)雷雨过后，空气显得特别清新，这是因为少量氧气（O2）在一定条件下转化成了臭氧
（O3），。

下列说法中，你认为正确的是_______。

①该反应属于物理变化
②该反应属于化学变化
③O2与O3是同一种物质
④O2与O3是由同一种元素组成的不同单质
(3)课本中用下图所示装置测定空气里氧气含量，实验中发生反应的表达式为_______。

红
磷燃烧过后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，由此推知氮气的一点化学性质是_______。

(4)在空气中点燃木炭，木炭只能发红、放热，在盛有氧气的集气瓶内能剧烈燃烧，发出
白光。

木炭在空气、氧气中燃烧均生成______（填化学式）。

你认为两种不同现象能说明_________。

16.如图是气体的制取、收集装置，按要求完成下列各题。

（1）写出图中标号仪器名称：① _____ ② ____
（2）B装置的长颈漏斗的下端管口要伸入液体中，其目的是 _____ 。

（3）在实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是 _____ ，收集装置可以选择_____ ，其对应反应的文字表达式为 _____ 。

（4）实验室制取二氧化碳时为了收集到比较纯净的气体，可以用F装置收集，集气瓶内装满水后在水面滴入一层植物油，收集时二氧化碳由 _____ （填“a”或“b”）通入，水面滴入一层植物油的目的是 _____ 。

17.某化学兴趣小组在实验室里验证二氧化碳的某些性质。

【实验设计】甲同学设计了如图1所示装置。

【讨论交流】该小组同学对此装置进行了讨论，提出意见如下：
I.乙同学认为B中纸花是干燥的，二氧化碳不能使其变红。

II.丙同学认为二氧化碳会被澄清石灰水吸收，D中蜡烛不会熄灭。

【现象分析】当打开弹簧夹，反应一段时间后：
(1)与乙同学的预测不一致，B中干燥纸花变红，原因是_______。

(2)与丙同学的预测不一致，D中蜡烛熄灭，说明澄清石灰水一般________（填“能”或“不
能”）完全吸收二氧化碳。

请写出澄清石灰水吸收二氧化碳的文字式________。

(3)D中_____（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭。

【查阅资料】温室气体包括水蒸气，水蒸气所产生的温室效应大约占整体温室效应的60~70%，其次是二氧化碳，大约占26%，其他还有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。

【拓展探究】该小组同学利用温度传感器验证二氧化碳和水蒸气是温室气体。

用集气瓶收集相同体积的三种气体样本，经太阳灯光源等距离照射，得到温度随时间变化的曲线（如图2）。

已知曲线a对应的气体样本是干燥的已除去二氧化碳的空气，曲线b是干燥的二氧化碳，曲线c是湿润的二氧化碳。

【得出结论】
(4)通过曲线a和曲线b的对比，可以得出_______是温室气体的结论；通过曲线b和曲线
c的对比，可以得出是_____温室气体的结论。

18.下图是某化肥的标签，请列式计算，
(1)碳酸氢铵的相对分子质量_______。

(2)碳酸氢铵中C、H、O三种元素的质量比_______。

(3)通过计算碳酸氢铵的含氮量，说明此标签是否有错误。