中班语言教案大树和小鸟

中班语言教案大树和小鸟
一、教学内容
本节课选自《幼儿园中班语言教育活动指导手册》第四章“故事与讲述”，详细内容为“大树和小鸟”的故事。

通过讲述大树和小鸟的友谊，引导幼儿学会关爱他人，培养语言表达和情感交流能力。

二、教学目标
1. 让幼儿理解故事内容，感受大树和小鸟之间的友谊。

2. 培养幼儿的语言表达和情感交流能力，学会关爱他人。

3. 激发幼儿对自然环境的兴趣，培养环保意识。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解大树和小鸟之间的友谊，培养关爱他人的情感。

2. 教学重点：通过故事讲述，提高幼儿的语言表达和情感交流能力。

四、教具与学具准备
1. 教具：大树和小鸟的图片、故事挂图、录音机、磁带。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
（1）教师出示大树和小鸟的图片，引导幼儿观察并讲述它们的特点。

（2）教师邀请幼儿分享自己与好朋友之间的趣事，引导幼儿关注友谊主题。

2. 故事讲述（10分钟）
（1）教师播放故事磁带，让幼儿认真聆听。

（2）教师根据故事挂图，分段讲述故事内容，引导幼儿关注大树和小鸟之间的友谊。

（3）教师邀请幼儿复述故事，培养语言表达能力。

3. 例题讲解与随堂练习（10分钟）
（1）教师提出问题，引导幼儿思考和回答。

例题：大树为什么帮助小鸟？小鸟为什么为大树唱歌？
（2）教师组织幼儿进行角色扮演，分组表演故事情节，培养情感交流能力。

4. 互动环节（10分钟）
（1）教师组织幼儿讨论如何在生活中关爱他人，如帮助朋友、关心家人等。

（2）教师邀请幼儿分享自己的观点，并进行点评。

六、板书设计
1. 大树和小鸟的故事
2. 友谊、关爱、环保
七、作业设计
1. 作业题目：我的好朋友
要求：描述自己与好朋友之间的趣事，不少于50字。

答案示例：我的好朋友是小明。

有一次，我们一起去公园玩，我不小心摔倒了，小明立刻把我扶起来，还帮我擦干净衣服。

我很感动，觉得好朋友就是要互相帮助。

2. 作业题目：环保行动
要求：画出自己参与的环保活动，并简单描述。

答案示例：我参加了幼儿园组织的植树活动。

我们种下了小树苗，还为大树浇水、施肥。

我希望这些小树能茁壮成长，让我们的环境更加美好。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：本节课通过故事讲述、互动环节等形式，让幼儿理解友谊、关爱和环保的重要性。

但在教学过程中，要注意引导幼儿主动参与，提高课堂氛围。

2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，如参观公园、植树等，让幼儿在实践中体验环保，培养关爱自然的好习惯。

同时，鼓励幼儿与家长分享所学内容，将友谊和关爱传递给家人。

重点和难点解析
1. 实践情景引入
2. 故事讲述中的语言表达和情感交流
3. 例题讲解与随堂练习的互动性
4. 作业设计的针对性和实用性
5. 课后反思及拓展延伸的深度和广度
一、实践情景引入
确保图片具有趣味性和生动性，易于引发幼儿的好奇心。

教师需用简单明了的语言描述图片，引导幼儿观察和思考。

邀请幼儿分享与好朋友之间的趣事，鼓励他们表达自己的感受，培养语言表达能力。

二、故事讲述中的语言表达和情感交流
故事讲述环节是培养幼儿语言表达和情感交流能力的关键：
教师应以生动的语言、丰富的表情和适当的肢体动作讲述故事，让幼儿感受到故事中的情感。

分段讲述故事，有助于幼儿更好地理解和记忆故事内容。

邀请幼儿复述故事，关注他们的语言表达和情感交流，适时给予鼓励和指导。

三、例题讲解与随堂练习的互动性
例题讲解与随堂练习是帮助幼儿巩固知识、提高能力的重要环节：
教师提出的问题应具有针对性和启发性，引导幼儿思考和回答。

角色扮演环节要注重幼儿的参与度，鼓励他们大胆表达和展示。

教师应密切关注幼儿的表现，给予及时的反馈和指导。

四、作业设计的针对性和实用性
作业设计应紧密结合课堂教学内容，具有针对性和实用性：
作业题目要贴近幼儿的生活，让他们有话可说，有助于培养语言表达能力。

答案示例应具有示范性，引导幼儿如何表达自己的观点和感受。

五、课后反思及拓展延伸的深度和广度
课后反思及拓展延伸有助于教师提高教学效果，促进幼儿全面发展：
教师应在课后认真反思教学过程中的优点和不足，不断调整和改进教学方法。

拓展延伸活动要注重幼儿的参与度和兴趣，将友谊、关爱和环保的理念融入到幼儿的日常生活中。

本节课程教学技巧和窍门
一、语言语调
1. 使用亲切、生动的语言，语调富有变化，以吸引幼儿的注意力。

2. 讲故事时，适当运用夸张的表情和语气，增强故事的趣味性。

二、时间分配
1. 实践情景引入环节控制在5分钟以内，避免时间过长导致幼儿注意力分散。

2. 故事讲述环节分配10分钟，确保幼儿有足够的时间理解故事内容。

3. 例题讲解与随堂练习环节分配10分钟，保持课堂互动性，提高幼儿参与度。

4. 作业设计环节5分钟，简洁明了地布置作业，让幼儿明确任务。

三、课堂提问
1. 提问要具有针对性和启发性，引导幼儿思考和回答。

2. 针对不同能力层次的幼儿，设置不同难度的问题，让每个孩子都有机会参与。

3. 及时给予幼儿鼓励和肯定，增强他们的自信心。

四、情景导入
1. 选择生动有趣的图片和故事，激发幼儿的兴趣和好奇心。

2. 结合幼儿的生活经验，创设贴近实际的情景，让幼儿更容易理解和接受。

教案反思：
1. 教学过程中，要注意观察幼儿的反应，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。

2. 加强课堂互动，鼓励幼儿积极参与，关注每个孩子的个体差异。

3. 作业设计要更具针对性，让幼儿在完成作业的过程中巩固所学知识，提高语言表达能力。

4. 课后拓展延伸活动要注重实际操作，让幼儿在实践中体验和学习。

5. 反思自己在教学过程中的优点和不足，不断学习，提高教学水平。