河北省唐山市中考语文试题

河北省唐山市中考语文试题
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、积累及运用 (共8题；共29分)
1. （2分） (2016八下·鹤庆期中) 下列各项中，划线字读音全部正确的一项是（）
A . 陨（shǔn）落狼藉（jí）骁健（xiāo）喋（dié）喋不休
B . 鄙（bǐ）视簌（sù）簌擦拭（shì）热泪盈眶（yíng）
C . 轻蔑（miè）蹒跚（pán）颓（tuí）唐孤苦伶仃（lín）
D . 出没（mò）昳丽（yì）讪（xiān）笑懵懵懂懂（měng）
2. （2分） (2016九上·江津期中) 下列词语书写全对的一项是（）
A . 亵渎一代天娇拮据润如油膏
B . 扶掖与日俱增禁锢黎明百姓
C . 嬉闹温声细语恣雎心无旁鹜
D . 鄙夷断章取义潮汛莫名其妙
3. （2分）(2016·阳江模拟) 下列对病句的修改不正确的一项是（）
A . 我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号﹣卫星。

（把“发射并研制”改为“研制并发射”）
B . 学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。

（把“可以增强”改为“增强了”）
C . 她的画简洁明快，跳动着青春的气息，一直都是大家所喜闻乐见的。

（将“喜闻乐见”换成“喜爱”）
D . 为了你的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

（将“以防万无一失”换成“以防万一”）
4. （2分）(2016·天津) 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（）
A . 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

（苏轼《水调歌头》）这几句表现了作者由积极乐观、胸怀旷达，到抑郁惆怅的心理变化过程。

B . 仍怜故乡水，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）这两句写故乡之水对“我”依依不舍，万里相送，含蓄地抒发了作者的思乡之情。

C . 大漠孤烟直，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）这两句描绘了奇特壮美的塞外风光，体现了王维作品“诗中有画”的艺术特色。

D . 小时候／乡愁是一杖小小的邮票／我在这头／母亲在那头（余光中《乡愁》）这几句写作者少小离家，思念母亲，小小的邮票成为寄托乡愁的载体。

5. （7分） (2015七上·和平期中) 按要求默写、回答问题
①________，把酒话桑麻。

②________，风正一帆悬。

③烈士暮年，________。

④万籁此都寂，________。

⑤我寄愁心与明月，________。

⑥最爱湖东行不足，________。

⑦“乡土情结”是中华民族特有的文化现象，请根据自己的积累，写出两句思念家乡的古诗词名句。

例如，乡书何处达？归雁洛阳边。

（王湾《次北固山下》）
________，________。

6. （5分）根据要求，完成任务。

小瓯在温州江心屿看到一处石头上的题字，很喜欢，便拍下照片（见图1）与家人分享。

请你以小瓯的身份，参考图2，从下面选项中选择一位亲人向他（她）介绍。

A．爷爷 B．上小学的妹妹
要求：①根据选择的对象，得体、清晰地介绍；②至少包含内容、字体特点两方面；③正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；④120字左右；⑤不得出现真实的校名、人名等。

7. （5分） (2017七上·崇仁月考) 请按照下列要求，写一段关于“春雨”的描写性文字。

要求：（1）运用比喻、拟人两种修辞手法；（2）有远近景物的描写；（3）不超过150字。

8. （4分） (2020七上·奉化期末) 阅读下面的语段，按要求将表格补充完整。

A．最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事。

还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

B．我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。

C．其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，接着一迭大大小小的书。

一将书放在讲台上，使用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：“……”
D．他穿着很旧的破马褂，破布鞋，显得很寒素，他说他后来没有了学费，不能再留学，便回来了。

回到故乡之后，又受着轻蔑，排斥，迫害，几乎无地可容。

二、阅读理解 (共3题；共51分)
9. （16分） (2017七上·洛江期中) 阅读下面的文言文，完成小题。

【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。

俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。

”兄女曰：“未若柳絮因风起。

”公大笑乐。

即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

（《咏雪》）
【乙】王戎七岁，尝与诸小儿游。

看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。

人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。

”取之，信然。

（《王戎识李》）
【注释】①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。

②〔诸〕众多，一些，这些。

③〔游〕玩耍。

④〔子〕果实。

⑤〔折枝〕压弯了树枝。

⑥〔竞〕争着。

⑦〔走〕跑。

⑧〔信然〕的确是这样。

（1）解释下面划画线字的意思：
①俄而雪骤________
②撒盐空中差可拟________
③尝与诸小儿游________
④唯戎不动________
（2）把下面的句子翻译成现代汉语：
①未若柳絮因风起。

②树在道旁而多子，此必苦李。

（3）下列“之”字意义和用法不同的一项是（）
A . 左将军王凝之妻也。

B . 取之，信然。

C . 学而时习之。

D . 知之者不如好之者
（4）【甲】文中“兄女”回答好在哪里？【乙】文中你受到什么启发？
10. （18分） (2017九上·宜兴期中) 阅读下面的文字，完成下列小题。

名人墙
王伟华
哥已经来弟家三天了。

哥终于支支吾吾，把自己的来意讲明了。

弟是将军，是小清河村里走出去的最能的人，也是乡里有名、县里挂号的人。

哥是小清河村村支书，早已退了很多年了。

退了的哥偏偏不肯安生，喜欢乱操心，家乡的雨季眼看就要来了，小清河就要变成黄水河。

河上无桥，村民出行，村里的孩子们来来回回上学又成了问题。

哥在新任村支书面前夸下海口，他去省城找他家老三，一定要把修桥的钱给化来。

哥，不是兄弟我不念乡情，我确实有我的难处。

家大业大是不差，可向我伸手的地方也多啊……你也这么大年纪了，回去好好跟嫂子过日子吧，折腾啥呢？你一手能翻了咱那穷窝儿的天么？
弟满脸真诚，说得哥红着脸低了头。

哥走了……
哥没再向弟开过一次口，回家他闷闷地跟新任村支书说：老三有难处，咱不能难为他。

靠天靠地不如靠自己，桥，咱自己修吧。

哥带头把自己存的那点儿养老钱全拿出来，又挨家挨户去动员：再苦不能苦孩子啊。

那些心下犹豫的村民也就不再好说什么，有钱的出钱，有力的出力。

小清河上人欢马叫，热腾腾地忙活起来。

没有谁号召，顺其自然，哥成了建桥的大总管，从桥体设计到材料的置备，他都一手操管。

七十多岁的老头儿了，驮着背，顶着一头白发，在人声喧嚣的工地上，指挥人，指挥车。

有爱开玩笑的年轻人从“嗵嗵嗵”的马达声里冲他大喊：大爷，我看您有大将军的风度。

工地上噪音太大，哥听不清，但从对方脸上的表情明白些什么。

他咧开嘴，笑得憨，也笑得欢，露出黑黑的空牙洞来，额前的一缕白头发在风里一下一下的翻。

桥修成，一座漂亮又结实的双孔石拱桥，青石桥体，白沙路面，神气地横跨在小清河上，蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。

村民们到河对岸去种田，不再用肩挑手提，三轮机动车可以开到家门口，孩子们上学不再用大人护送，背着书包蹦蹦跳跳就过了河。

村里再没有牲畜掉下河淹死这些让人烦恼的事儿了。

修了一座桥，把哥累得不轻。

原来就有病的人，身体越发弱下去。

他要拄着拐棍才能从家走到桥上看看。

夕光晚照中，村里上空的炊烟袅袅地升上天空。

牛羊归圈，孩子放学村民扛着工具慢悠悠回家。

满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。

像一尊塑像。

大爷好啊。

大爷爷好。

……
每一个过路的人，看到桥头上伫立着的哥，都会恭恭敬敬向哥打声招呼。

哥回应着，脸上的笑意久久不去。

哥给弟打电话，说小清河上有桥了，小车可以一直开到家门口。

哥想弟了，年纪越大，越是牵念。

弟却总是那么忙，今天出差，明天开会，一副日理万机的样子。

哥便不再说什么，叮嘱几句，挂电话。

弟回来时，哥已经缠绵病榻多日。

弟不是专程回来看哥的，是回来参加县里的一个活动。

县里要树一面名人墙，把全县在全国各地的显要都召集回来，给他们立传扬名，也是对县里的一项宣传。

弟说，这是县里的大事，自己再怎么忙也要回来啊。

是，是该回来。

人不能忘本。

哥拉着弟的手亲不够。

呵，你以为他妈的他们白请我回来啊，每个人都要带着货回来。

一个名字刻上去，二十万。

弟还是那气度，当将军当惯了，说起话来。

二十万块？二十万啊……哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。

疼得他直抽凉气。

二十万块，我们乡下人几家一年不吃不喝也攒不够二十万。

我们修桥才花了四万多……
花二十万，就为把名字刻到石头里，哥到死也没想明白弟这算的是哪门子账。

（选自《2014年中国微型小说精选》，有改动）
（1）根据文意，用简洁担当语言补充故事情节。

哥找第筹资修桥，弟________→哥________，桥修成→哥牵念弟打电话，弟借口忙未归→弟________，哥至死不理解弟的心思。

（2）联系上下文，体会文中画线句子的含意。

满头银发的哥拄着拐棍站在桥头，被西天的云霞镀了一身的金粉。

像一尊塑像。

（3）根据括号内的要求，赏析下列语句。

①蛮横了多少年的小清河一下子驯顺了，不再张牙舞爪，河水从桥孔下钻过去，柔顺地顺河堤而下。

（从修辞方法的角度）
②哥脸上的笑容慢慢敛了去，他的肝又开始疼了。

疼得他直抽凉气。

（从人物描写方法的角度）
（4）如果让你选择，你认为哥弟中谁的名字更应该刻在名人墙上？请结合全文说明理由。

11. （17分）阅读课内语段，回答后面的问题。

①邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。

在北平上完小学和中学以后，1945年自昆明西南联大毕业。

1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理，获得博士学位后立即乘船回国，1950年10月到中国科学院工作。

1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。

②这以后的28年间，邓稼先始终站在中国原子武器设计制造和研究的第一线，领导许多学者和技术人员，成功地设计了中国的原子弹和氢弹，把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。

③1964年10月16日中国爆炸了第一颗原子弹。

④1967年6月17日中国爆炸了第一颗氢弹。

⑤这些日子是中华民族五千年历史的重要日子，是中华民族完全摆脱任人宰割危机的新生日子！
⑥1967年以后邓稼先继续他的工作，至死不懈，对国防武器做出了许多新的巨大贡献。

⑦1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。

次年3月又做了第二次手术。

在这期间他和于敏联合署名写了一
份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。

1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。

⑧“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

⑨邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。

张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的。

（1）
结合上下文，推断词义。

①宰割：________
②鞠躬尽瘁，死而后已：________
（2）
试把课文选段划分成四层，并概括层意。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ ________
第一层：________
第二层：________
第三层：________
第四层：________
（3）
邓稼先一生的主要贡献及其意义是什么？
（4）
文中哪些语句体现了作者对他的评价？
三、写作 (共2题；共10分)
12. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。

“啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？”——生活在无光、无声、无语的世界的海伦∙凯勒，当她开始触摸自然、学会了“父亲”等单词、理解了文字的奥秘时，发出这样的感慨，并以其惊人的毅力，创造了生命的奇迹！
幸福是早晨的问候，幸福是阳光的温暖；幸福是情意的雨露，幸福是花香的追求；幸福是迷茫时的顿悟，幸福是执着中的创造……
请以“我的幸福”为题，写一篇600字到800字的文章，立意自定，文体自选，文中不得出现你所在学校的校名以及教职工、同学和本人的真实姓名。

13. （5分） (2017八下·个旧期中) 任选一题作文。

（一）有人说生活太平凡，幸福很遥远。

其实，点点滴滴的幸福在你的生活中俯拾皆是。

只要用发现的眼光看待世界，用感恩的心态采撷生活，你就能够收获许多幸福的印记。

课堂上一声真诚的赞许，赛场上一句热情的鼓励，手机里一张张欢聚的照片，餐桌上一盘盘温暖的饭菜，抑或是一次快乐的远足，一次春雨中的漫步，一次醉心的阅读，一次成功后的哭泣……同学们，用心捡拾生活中的幸福吧，把它装入行囊，伴你快乐成长！
请以“捡拾幸福”为题目，写一篇作文。

要求：自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，字数不少于600字。

文中不要出现真实的地名、校名和人名。

（二）题目：成长路上，伴我同行
要求：①请把题目补充完整，立意自定，文体自选（诗歌除外）。

②说真话，抒真情，忌抄袭。

③文中不要出现真实的人名、地名、校名。

④书写工整，不少于600字。

参考答案
一、积累及运用 (共8题；共29分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
二、阅读理解 (共3题；共51分)
9-1、
9-2、
9-3、
9-4、
10-1、
10-2、
10-3、
10-4、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
三、写作 (共2题；共10分)
12-1、
13-1、。