幼儿园中班优秀体育教案《小白兔送礼物》

幼儿园中班优秀体育教案《小白兔送礼物》
一、教学目标
1.学习双脚并拢向前跳跃，提高身体协调能力。

2.通过游戏，培养幼儿的团队协作精神。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质。

二、教学重点与难点
1.教学重点：双脚并拢向前跳跃，团队协作。

2.教学难点：跳跃时的身体协调，团队协作策略。

三、教学准备
1.教具：小白兔头饰、礼物盒、障碍物。

2.场地：宽敞的草地或操场。

四、教学过程
1.热身活动
教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调能力。

2.教学活动
(1)教师介绍游戏规则：小白兔要给好朋友送礼物，但是路上有很多障碍物，需要幼儿帮助小白兔跳过障碍物，将礼物送到好朋友手中。

(2)教师示范动作：双脚并拢，用力向前跳跃，落地时要稳住身体。

(3)幼儿分组练习：每组4-6人，轮流扮演小白兔，其他幼儿扮演障碍物。

小白兔跳跃时，障碍物要迅速闪开，保证小白兔顺利通过。

(4)教师巡回指导，纠正幼儿动作，强调团队协作。

3.游戏活动
(1)教师组织幼儿进行游戏，每组派一名队长，负责组织本组成员完成送礼物任务。

(2)游戏过程中，教师观察幼儿表现，及时给予鼓励和指导。

4.放松活动
教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、轻松舞蹈等，让幼儿充分放松身心。

五、教学反思
1.本节课通过游戏形式，让幼儿在愉悦的氛围中学习双脚并拢向前跳跃，提高了身体协调能力。

2.在游戏过程中，幼儿积极参与，团队协作意识得到培养。

3.教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼。

4.放松活动有助于幼儿恢复体力，为下一节课做好准备。

六、教学评价
1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的双脚并拢跳跃能力。

2.评价幼儿的团队协作精神，如是否积极沟通、互相帮助等。

3.收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果。

4.结合幼儿表现，制定针对性的教学计划，为下一节课做好准备。

重难点补充：
1.教学重点：在介绍游戏规则时，教师可以与幼儿进行互动，例如：
教师：“小白兔要越过障碍给好朋友送礼物，你们觉得应该怎么跳才能越过障碍物呢？”
幼儿A：“要跳得高高的。

”
幼儿B：“要跳得远远的。

”
教师：“很好，我们就是要双脚并拢，用力向前跳，这样才能越过障碍哦。

”
2.教学难点：在示范动作时，教师可以边示范边讲解，增加幼儿的理解，例如：
教师（边示范边说）：“看，老师双脚并拢，往前一跳，落地时膝盖微弯，这样就不容易摔倒。

你们也来试试看。

”
教学过程补充：
1.热身活动
教师：“小朋友们，小白兔今天要给我们送礼物，但是它需要一个强健的身体才能完成任务。

我们先来做个小热身，大家一起来跳跳绳吧！”
2.教学活动
教师：“小白兔的礼物放在大盒子里面，但是从这边到那边有一些小山（障碍物），小白兔跳不过去，怎么办呢？”
幼儿C：“我们可以帮它跳过去。

”
教师：“对，我们就是要帮助小白兔跳过这些小山，送到它的好朋友那里。

”
(2)教师示范动作后，可以让幼儿模仿并纠正：
教师：“现在，我们一起来试一试。

像老师这样做，双脚并拢，往前跳。

小明，你来做一下，其他小朋友看看他做得对不对。

”
(3)幼儿分组练习时，教师可以这样引导：
教师：“好，现在我们分成几个小组，每个小组的小朋友都要当一次小白兔，其他的小朋友就是障碍物。

小白兔要跳的时候，障碍物要赶快让开哦。

”
(4)教师巡回指导时，可以这样鼓励幼儿：
教师：“哇，小华跳得真好，障碍物也躲得很快。

你们小组做得真棒！”
3.游戏活动
(1)游戏开始前，教师可以这样说：
教师：“准备好了吗？我们开始游戏，小白兔要出发了，障碍物们也要准备好了哦。

”
(2)游戏过程中，教师可以观察并引导：
教师：“哎呀，小白兔遇到困难了，障碍物有点多，我们的小队长快来想想办法，怎样可以让小白兔顺利通过呢？”
教师：“游戏结束了，我们的小白兔都成功地送出了礼物。

你们觉得在游戏中最重要的是什么？”
幼儿D：“是要大家一起帮忙。

”
4.放松活动
教师：“小白兔送礼物真是一件既有趣又有挑战的事情。

现在我们都累了，让我们一起来做个放松的小舞蹈，让身体休息一下吧。

”
注意事项：
1.注意观察每个幼儿的动作发展水平，对跳跃能力较弱的幼儿给予更多的耐心和指导，鼓励他们不断尝试，增强自信心。

2.根据幼儿的体力和兴趣，适当调整游戏的难度和时长，避免过度疲劳。

3.对于团队协作方面，要引导幼儿学会互相鼓励和等待，培养他们的集体荣誉感。

4.在教学过程中，使用简单明了的语言，确保所有幼儿都能理解游戏规则和动作要领。

5.针对不同教学方式的差异，灵活运用多种教学方法，如示范、游戏、竞赛等，以适应不同幼儿的学习风格。

6.注意安全，确保游戏场地平整、障碍物安全，防止幼儿在活动中受伤。

7.鼓励家长参与，让家长了解教学内容和目标，共同促进幼儿的成长。