高中物理 2.3 磁场对通电导线的作用同步备课课件 新人

新课标 ·物理 选修1-1
课
2．方向
堂 互
(1)安培力的方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定的
动 探
平面．在判断时首先确定磁场与电流所确定的平面，从而 究
判断出安培力的方向在哪一条直线上，然后再根据左手定
则判断出安培力的具体方向．
课 前
(2)注意区别安培力的方向和电场力的方向与场的方向的关
当 堂
自 主
系，安培力的方向总是与磁场的方向垂直，而电场力的方
双 基
导 向与电场的方向平行．
学
达 标Βιβλιοθήκη 课 后 知 能 检 测菜单
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•
如图2－3－1所示，一段长为1 m、质量为2 课
kg的通电导体棒悬挂于天花板上．现加一垂直纸面向里的 堂
匀强磁场，当通入I＝2 A的电流时悬线的张力恰好为
度．
乘积
课
当
前
堂
自
双
主
基
导 学
• 单位公是式_为__B_＝__IF_L；. 符号：__.
达 标
特斯拉
T
课 后 知 能 检 测
菜单
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课
2．思考判断
堂 互
(1)安培力的方向与磁场方向相同．(×)
动 探
(2)磁感应强度的单位是特斯拉．(√)
究
3．探究交流
课 一个通电导体在磁场中受安培力为零，能否说磁感应强度 当
所以B＝mILg＝22××110 T＝10 T.
当 堂 双 基
导
达
学
标
课 后 知 能 检 测
菜单
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(2)因为磁感应强度是由磁场本身的性质决定的，所以电流
课 堂
变为1 A后，磁感应强度仍为10 T．导体棒受力分析如图， 互
由平衡条件得：
动 探
究
F＝mg－BIL＝2×10 N－10×1×1 N＝10 N.
当
前 自
【提示】 电流的大小、导线的长度、磁感应强度及电流
堂 双
主 导
的方向．
基 达
学
标
课 后 知 能 检 测
菜单
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课 堂 互 动 探 究
对安培力的理解
课 【问题导思】
当
前
堂
自 主
1．磁场对通电导线的作用力与哪些因素有关？
双 基
导 学
2．怎样判断安培力的方向？
达 标
课 后 知 能 检 测
主 导
(2)安培力的大小：F＝______.适用条件：导体与磁场
堂 双 基 达
学 ______．
BIL
标
垂直
课 后 知 能 检 测
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课
堂
• (3)磁感应强度
互 动
探
• 定导义线：中一的段电通流电和直 导导线线的长__度__垂的_放直_在__磁__场_的里比所值受，的叫__磁_安_感__应培_强与力 究
课
当
前
堂
自
双
主
基
导
达
学
标
【答案】 (1)10 T (2)10 T 10 N
课 后 知 能 检 测
菜单
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课 堂 互 动 探 究
课
解决此题易在第(2)问中犯错，按 B＝IFL求 B，没有理 当
前
堂
自 主
解 B 是由磁场本身的性质决定的，与 F、I、L 无关．
双 基
导
达
学
标
课 后 知 能 检 测
3.会用磁感线描述磁场的强弱．
点)
4.能用公式F＝BIL进行安培力的简单计 2.磁感应强度概
算．
念的理解．(难点)
课 后
5.了解电动机的工作原理，能说出电动
知 能
检
机在生产、生活中的应用.
测
菜单
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课 堂 互 动 探 究
安培力及磁感应强度
课 1.基本知识
当
前 自
(1)安培力：____通__电__导__体在磁场中受到的力叫做安培力．
菜单
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课
堂
• 1．如图2－3－2所示，在磁感应强度为4.0×10－2 T的匀
互 动
强磁场中，有一条与磁场方向垂直的长8 cm的通电直导
探 究
线ab，通电直导线所受的安培力是1.0×10－2 N，方向垂
直于纸面向外，求导线中电流的大小和方向．
后 知 能
①定子：_________部分转．动
检 测
②转子：电动机中______部分． 菜单
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课
2．思考判断
堂 互
(1)电动机是利用通电线圈在磁场中受安培力来工作的．(√)
动 探
(2)电动机将电能转化为机械能．(√)
究
3．探究交流
课 通电导体所受安培力的大小与哪些因素有关？
菜单
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课
堂
互
1．大小
动 探
通过实验归纳得出，电流方向跟磁场垂直时，电流受到的 究
安培力最大为F＝BIL，平行放置时安培力为0.一般情况下，
电流受到的安培力介于零和最大值之间．所以F＝BIL只适
课 前
用于电流与磁场方向垂直的情况.
当 堂
自
双
主
基
导
达
学
标
课 后 知 能 检 测
菜单
前 自
就一定为零？
堂 双
主 导
【提示】
不能，因为通电导线在磁场中若和磁感线平行，
基 达
学 所受安培力就为零.
标
课 后 知 能 检 测
菜单
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安培力的方向及电动机
课 堂
互
1.基本知识
动 探
究
(1)安培力方向的判断方法——左手定则
伸开左手，使拇指跟其余四指______垂_，直并且都跟手掌在
互 动
零．求：
探 究
• (1)所加匀强磁场的磁感应强度B的大小；
• (2)如果电流方向不变，通入的电流大小变为1 A时，磁感
课 前
应强度的大小为多少？此时悬线拉力又为多少？
当 堂
自
双
主
基
导
达
学
标
课
后
知
能
检
图2－3－1
测
菜单
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课 堂 互 动 探
【审题指导】 解决此例题关键是受力分析，根据悬线拉 究
课 前 自
_同__一__个__平__面__内．让磁感线穿入手心，并使___四__指_指向电
当 堂 双
主 导
流的方向，那么拇__指____所指的方向就是通电导线所受安培
基 达
学
标
力的方向．
安培力
(2)电动机：应用通电线圈在磁场中受________作用来工作，
定子 转子
课
主要结构：______和______． 固定不动
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•三
磁场对通电导线的
课
堂
作用
互
课标解读
重点难点
动 探
究
1.知道安培力，能说出匀强磁场中影响
通电导线所受安培力大小和方向的因
课 前
素．
1.磁感应强度的
当 堂
自 主
2.能记住磁感应强度B的定义式和物理
概念、安培力的
双 基
导 学
意义．能说出磁感应强度的单位．
大小和方向．(重
达 标
力为零，判断出安培力向上，利用力的平衡求解．与原来
求解平衡问题相比，物体多受了一个安培力，正确判断安
课 前
培力的方向是关键．
当 堂
自
双
主
基
导
达
学
标
课 后 知 能 检 测
菜单
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课
堂
【解析】 (1)导体棒受力分析如图所示．
互 动
探
由平衡条件得：F安＝mg
究
又因F安＝BIL
课 前 自 主