最新中小学主题班会课件：小学生防溺水讲座
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中小学生防溺水安全教育主题班会PPT课件
防溺水安全意识的重要性
了解防溺水安全意识对中小学生来说至关重要。它不仅可以帮助他们认识到水是一把双刃剑，还能提醒他们如 何保护自己。
1 生活中无处不在的水 2 意识到水的潜在危险 3 培养自我保护意识
水是生活中无处不在的， 而中小学生的生活中充满 了与水相关的场景，如游 泳、洗澡以及户外活动中 的水域。
况下游泳或下水。 3. 了解救生设备的使用方法。
遵守一些基本的行为规则，以 减少溺水的风险。
1. 不在未经成人允许的情 况下进入未知水域。
2. 避免玩耍或游泳时产生 危险情况。
3. 不要相信别人的游泳或 救生能力。
自救技巧
学习一些自救技巧，以应对突 发情况。
1. 如果不会游泳，遇到危 险时尽量平静并呼救。
身体的伤害
溺水不仅可能对身体造成伤害，还可能导致长期 的心理创伤。
社交生活的影响
溺水造成的身体或心理伤害可能对中小学生的社 交生活产生负面影响。
家庭和社区的痛苦
溺水事故不仅给家庭和社区带来痛苦，同时也对 整个社会造成伤害。
如何防止溺水事故发生
防止溺水事故发生需要行动，中小学生可以采取一些措施来保护自己的安全。
2. 学会借助救生带或漂浮 物体保持漂浮状态。
3. 遇到他人溺水时，不要 擅自下水施救。
家长的监护责任与配合
家长在孩子的防溺水安全教育中扮演着重要的角色，他们需要担负起监护责任并与学校配合。
1
指导孩子
家长应该督促孩子遵守安全规则，并在适当的年龄教授孩子游泳技巧，提高他们的自 我保护能力。
2
与学校合作
通过防溺水安全教育，中 小学生可以意识到水的潜 在危险，从而减少溺水事 故的发生。
防溺水安全意识的培养可 以让中小学生养成良好的 自我保护习惯，提高他们 在水域中的安全意识。
小学生防溺水安全教育讲座ppt课件
寻找漂浮物
如果有漂浮物或可利用 的物品，尽量将其扔给 溺水者，以帮助其保持
浮力。
伸展肢体
在救援过程中，应尽量 伸展四肢，保持稳定， 避免因动作过大而造成
更大的危险。
保持冷静
在救援过程中，救援人 员应保持冷静，听从指 挥，遵循正确的救援步
骤和技巧。
救援注意事项
注意自身安全
在救援过程中，救援人员 应始终注意自身安全，避 免因救援不当而造成更大 的危险。
生。
提高自救能力
教育小学生掌握溺水自救的基本 知识和技能，能够在遇到危险时
迅速采取正确的自救措施。
培养安全意识
防溺水安全教育不仅关乎个人安 全，还体现了对生命的尊重和珍 视。通过教育，培养小学生的安
全意识和社会责任感。
安全教育的实施方式
课堂教育
将防溺水安全教育纳入小学课程，通过课堂教学向学生传授相关 知识。
规定小学生玩水的时间和地点，避免 独自或结伴到无人看护的水域玩耍。
防溺水安全知识
学习游泳技能
通过正规渠道学习游泳技能，提 高自救能力。
了解溺水迹象
了解溺水的迹象和症状，及时发现 并采取措施。
掌握呼救技巧
学会正确呼救，使用救生器材等求 救方式。
03溺水自救和救援 Nhomakorabea溺水自救方法
保持冷静
在水中保持冷静，不要惊慌失 措，这有助于保持清醒并更好
详细描述
小红和几个小伙伴在一片被警示牌标明为危险的水域玩耍，家长和监护人没有及时制止。不幸的是，小红不慎滑 入水中，最终溺水身亡。这个案例提醒我们，要时刻关注警示标识，遵守公共安全规定，避免在无人看管的水域 玩耍。
05
安全教育总结
防溺水安全教育的重要性
小学生防溺水安全专题教育课件(优秀课件)
安全教育的持续性和长期性
安全教育不是一时的行为，而应该具有持续性和长期性。在小学生成长过程中， 随着年龄的增长和认知能力的提升，对安全教育的需求也会发生变化。因此，需 要根据学生的发展阶段和教育需求，不断更新和完善安全教育的内容和形式。
除了学校教育外，家庭和社会也应该承担起安全教育的责任。家长可以定期与孩 子进行安全知识的交流，社区也可以通过开展各种安全宣传活动来提高居民的安 全意识。只有学校、家庭和社会共同努力，才能真正实现安全教育的持续性和长 期性。
在呼救的同时，应拨打急救电话，通知专 业救援人员到场施救。
实施心肺复苏
清除呼吸道异物
如果溺水者还有心跳和呼吸，应立即进行 心肺复苏，帮助其恢复心跳和呼吸。
如果溺水者已经没有心跳和呼吸，应迅速 清除其呼吸道内的异物，保持呼吸道通畅 ，以便进行人工呼吸和胸外按压。
03
防溺水安全教育
防溺水安全教育的重要性
溺水的危害
01
02
03
危及生命安全
溺水会导致窒息、休克、 心搏骤停等严重后果，甚 至危及生命安全。
影响家庭幸福
溺水事故会给家庭带来巨 大的精神创伤和财产损失， 影响家庭幸福和社会稳定。
破坏社会和谐
频繁的溺水事故会影响社 会和谐，增加社会负担和 医疗资源的负担。
02
防溺水安全知识
溺水的原因
缺乏安全意识
详细描述
鼓励小学生参加正规的游泳培训课程，学习正确的游泳姿势和技巧，提高水性。 同时，家长也可以在家庭中教授基本的游泳技能，确保孩子在水中保持安全。
遵守游是预防溺水事故的重要准则，小学生应 了解并遵守相关规定。
详细描述
在进入游泳场所前，家长应向孩子明确告知游泳场所的规定 ，如禁止跳水、禁止在水中嬉戏打闹等。同时，家长也要时 刻关注孩子在游泳过程中的行为，确保他们遵守规定，避免 发生意外。
小学班会 防溺水安全教育班会 课件 (20张PPT)
。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
培养团队协作能力
学习互救技巧需要团队协作， 培养团队合作精神和能力。
提高自救能力
掌握互救技巧，不仅可以帮助 他人，还可以在关键时刻自救
。
互救技巧的内容
01
呼救
大声呼救，引起周围人的注意 。
02
寻找漂浮物
寻找可用的漂浮物，如救生圈 、木板等，扔给溺水者。
03
水中救援
如果会游泳，可以尝试游到溺 水者身边，进行水中救援。但 需要注意自身安全，避免被溺
溺水时保持冷静至关重要，不要惊慌失 措，尽量保持头部露出水面。
利用漂浮物
抓住身边的漂浮物，如救生圈、木板等 ，帮助自己保持浮力。
呼救求援
大声呼救，引起周围人的注意，寻求帮 助。
尝试自救
如情况允许，可以尝试踩水、蛙泳等自 救方式，向岸边或安全区域移动。
互救技巧的重要性
增强安全意识
了解互救技巧，意识到在紧急 情况下能够提供帮助的重要性
02
防溺水措施及方法
遵守安全规定
不在无成人陪伴或监管的情况下单独或结伴游泳。
不在不明水域、危险水域（如深水区、急流区、漩涡区 ）游泳或嬉戏。
遵守游泳场所的安全规定和警示标识，服从管理人员的 管理。
掌握基本游泳技能
01
学习并掌握基本的游泳技能 和自救方法，如浮潜、踩水
、侧泳等。
02
在游泳前进行适当的热身运 动，防止抽筋或身体不适。
身心状态不佳
疲劳、情绪不稳定等身心状态可能导 致判断力下降。
客观因素
水域环境复杂
水流速度、水深、水温等水域环境因素 可能影响ห้องสมุดไป่ตู้泳者的安全。
无救援设施或人员
缺乏必要的救援设施或专业救援人员， 无法及时提供援助。
小学生预防溺水主题班会课件 珍爱生命,预防溺水(共18张PPT) PPT
0 1
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
故事：小猫落水
0 2
想一想：回答问题
0 3
预防溺水安全知识
目 录
0 4
六个“决不”
0 5
溺水自救
0 6
正确施救
01
故事：小猫落水
小猫落水
夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边
幼儿园安全教育
1.故事里有谁？2.小朋友们，故事里说的是什么季节？天气是热的还是冷的呢？这样的天气你们想干什么呢？3.小猫很怕热，它去干什么了？4.小猫为什么会落水呢？5.小猫落水后是谁救了它？如果没有人救它会怎么样？6.如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？"
安全教育-预防溺水
珍爱生命
预防溺水
我们的学习目标
幼儿园安全教育
珍爱生命 预防溺水
1.提高安全意识，学习溺水安全有关知识。2.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为 的辨别能力。3.自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。
05
溺水自救
溺水自救
幼儿园安全教育
如果你不习水性，应迅速把头向后仰，口向上，尽量使口鼻露出水面，不能将手上举或挣扎。
及时甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脱掉衣服，因为它会产生一定的浮力，对你有很大帮助。
安全教育《远离溺水,安全你我他》小学段通用班会课PPT课件
1、不私自下水游泳。 2、不擅自与他人结伴游泳。 3、不在无家长或教师带领的情况下游泳。 4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。 5、不到不熟悉的水域游泳。 6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
防溺水 六不准
1、天气再热，不要到河塘去降温。 2、水景再美，不要到水中去感受。 3、水性再好，不要没有保障下水。 4、别人再劝，不要用生命去逞能。
立即向周围人求救，千万不要自己下水营救， 以免出现意外。
当有人落水后，应该第一时间找到附近的人， 让他们说明情况，展开救援；如果有条件的话还应 该第一时间拨打110进行报警，或者拨打120为后续 的施救做准备，一定不能试图自己下水营救，贸然 下水很有可能将自己也置于危险之中。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 如果环视一周后没有发现人可以进行救援的话，第一时间拨 打110或者拨打120；然后找到身边的竹竿、麻绳等可以延伸到溺 水者身边的东西，将另一端固定，在保证自己不会落水的安全距 离内对溺水者进行拖拽，帮助他脱离水面；如果没有绳子这类物 品，寻找一些漂浮物，如木板、泡沫箱等具有一定浮力的物品， 将其向溺水者抛去，让他趴在上面，冷静等待救援。
防溺水 四不要
不慎落水怎么办？
1．及时甩掉鞋子和手机、书包等重物； 2．环顾四周，发现周围有人时立即呼救；放松全 身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水， 防止体力丧失，耐心等待救援； 3．当出现身体下沉的情况时，将手掌向下压；如 果在水中突然抽筋,又无法靠岸时立即求救，周围无人， 可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚 趾向上扳，以解除抽筋； 4．最后当有人前来救援时，不要胡乱挣扎，应该 放松身体，以免在纠缠中将施救者拖下水造成危险。
溺水的真正含义是指人淹没于水中，水 进入呼吸系统引起缺氧窒息，使人体处于 危急的一种状态，这种状态是一个持续性 的过程，期间对我们造成的损伤不是简单 的窒息而已。
小学生预防溺水主题班会课件 防溺水安全教育(共11张PPT) PPT
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以， 包容很 重要。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1、不要慌张， 发现周围有人时 立即呼救；
2、放松全身，让身体飘 浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体 力丧失，等待救援；
3、身体下沉时， 可将手掌向下压；
二、溺水时的自救方法
4、如果在水中突然抽筋，又无法 靠岸时，立即求救。如周围无人， 可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋 的那条腿，用手将脚趾向上扳，以 解除抽筋。
四、同伴溺水后如何急救？
万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人， 应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻 撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅； 抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压 腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和 心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼 吸，同时急速送医院抢救。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有 一点小 瑕(xiá) 疵(cī) 令人不 满意。 所以， 包容很 重要。
无欲则刚。 正是这种尽己所能、顺其自然的心态， 才让他 更长久 地投身 于自己 所热爱 的事情 上。
自我消耗从来就不是正确的坚持方式， 苦痛也 不是恒 心的代 名词。 坚持不下去的时候，不如停下来审视一 下自己 ，将自 己内心 的能量 挖掘出 来，找 准自己 的节奏 ，让自 己心态 更平和 一些， 而不是 一味地 逼自己 死撑。 任何目标与坚持都是生命长河里微不足 道的一 段，即 使某一 段坚持 并没有 当下立 见的好 结果， 但正确 的坚持 习惯却 会让我 们越来 越有力 量，对 每一次 新的挑 战都从 容笃定 。
1、不要慌张， 发现周围有人时 立即呼救；
2、放松全身，让身体飘 浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体 力丧失，等待救援；
3、身体下沉时， 可将手掌向下压；
二、溺水时的自救方法
4、如果在水中突然抽筋，又无法 靠岸时，立即求救。如周围无人， 可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋 的那条腿，用手将脚趾向上扳，以 解除抽筋。
四、同伴溺水后如何急救？
万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人， 应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻 撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅； 抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压 腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和 心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼 吸，同时急速送医院抢救。
中小学《珍爱生命 预防溺水》安全教育主题班会课PPT多媒体课件
溺水常常发生在游泳池、水塘、河流、湖泊等场所，也 常发生在营救落水者等过程中。
溺水事故给家庭、学校和社会带来了不可估量的损失和 影响。
课程背景
中小学生缺乏对溺水的正确认 识和重视，往往存在侥幸心理
和冒险行为。
02
01
在中小学开展珍爱生命、预防溺 水安全教育是非常必要和紧迫的
任务。
目的和意义
01
提高中小学生对溺水的危害 性和预防措施的认识，增强 安全意识和自我保护能力。
05
总结与展望
总结防溺水教育成果
学生意识提高
学校安全制度完善
经过防溺水教育，学生对溺水的危险 性和预防措施有了更深入的认识，能 够更好地保护自己。
学校在防溺水教育过程中，逐步完善 了相关的安全制度和应急预案，为学 生的安全提供了更加全面的保障。
家长参与度提高
防溺水教育不仅针对学生，也鼓励家 长参与，使家长更加关注孩子的安全 ，并能够及时进行监督和提醒。
展望未来防溺水教育发展
01 02
教育内容深入
随着防溺水教育的不断推进，未来的教育内容将更加深入，包括水性培 养、救生技能等方面的培训，使学生更加全面地掌握防溺水知识和技能 。
家长与学校合作加强
家长和学校将更加紧密地合作，共同推进防溺水教育，确保学生的安全 。
03
安全意识长期坚持
防溺水教育将长期坚持下去，成为学校安全教育的重要组成部分，以保
正确使用救生设备
在水中遇到危险时，应正确使 用救生设备，如救生衣、救生
圈等。
04
掌握急救技能
学习和掌握基本的急救技能， 如心肺复苏等，以备不时之需
。
模拟演练
通过模拟演练，让学 生亲身体验和了解如 何在水中保护自己和 他人。
溺水事故给家庭、学校和社会带来了不可估量的损失和 影响。
课程背景
中小学生缺乏对溺水的正确认 识和重视，往往存在侥幸心理
和冒险行为。
02
01
在中小学开展珍爱生命、预防溺 水安全教育是非常必要和紧迫的
任务。
目的和意义
01
提高中小学生对溺水的危害 性和预防措施的认识，增强 安全意识和自我保护能力。
05
总结与展望
总结防溺水教育成果
学生意识提高
学校安全制度完善
经过防溺水教育，学生对溺水的危险 性和预防措施有了更深入的认识，能 够更好地保护自己。
学校在防溺水教育过程中，逐步完善 了相关的安全制度和应急预案，为学 生的安全提供了更加全面的保障。
家长参与度提高
防溺水教育不仅针对学生，也鼓励家 长参与，使家长更加关注孩子的安全 ，并能够及时进行监督和提醒。
展望未来防溺水教育发展
01 02
教育内容深入
随着防溺水教育的不断推进，未来的教育内容将更加深入，包括水性培 养、救生技能等方面的培训，使学生更加全面地掌握防溺水知识和技能 。
家长与学校合作加强
家长和学校将更加紧密地合作，共同推进防溺水教育，确保学生的安全 。
03
安全意识长期坚持
防溺水教育将长期坚持下去，成为学校安全教育的重要组成部分，以保
正确使用救生设备
在水中遇到危险时，应正确使 用救生设备，如救生衣、救生
圈等。
04
掌握急救技能
学习和掌握基本的急救技能， 如心肺复苏等，以备不时之需
。
模拟演练
通过模拟演练，让学 生亲身体验和了解如 何在水中保护自己和 他人。
《小学生防溺水》PPT课件
案例分析：原因与教训
• 救援技能不足：遇到溺水情况时，缺乏有效的救援措施， 延误救援时机。
案例分析：原因与教训
加强安全教育
学校和家长应加强对小学 生的安全教育，提高他们 的安全意识和自我保护能 力。
强化监护职责
家长应加强对孩子的监护， 确保孩子在可监控范围内 活动。
学习救援技能
了解和掌握基本的溺水救 援技能，以便在紧急情况 下采取正确措施。
通过教育，使小学生认识到溺水的危 险性，提高自我保护意识。
教育孩子将防溺水知识和技能融入日 常生活，形成安全习惯，降低溺水事 故的发生率。
学习防溺水知识和技能
教导孩子如何预防溺水，如不私自下 水、不离开家长视线等，以及在发生 危险时如何呼救和自救。
02 溺水的危险因素和原因
危险的水域环境
自然水域
遵守戏水规则
留意身体状况
在戏水时，应遵守场所规定和安全规则， 如不随意打闹、不跳水等，以确保自身和 他人的安全。
在戏水前，应了解自己的身体状况，如感 到不适或疲劳时，应及时休息或离开水域 。
07 结语：珍爱生命，预防溺 水
防溺水安全教育的重要性
溺水是儿童意外死亡的主要原因之一，因此防溺水安全教育对于小学生来说至关重 要。
保持冷静
在呼叫求助时，应保持冷静，清晰地描述情况，以便提供准确的 信息。
05 溺水事故的案例分析
典型溺水事故案例
案例一
小明溺水事故
案例二
小红溺水事故
案例三
小刚溺水事故
案例分析：原因与教训
安全意识淡薄
部分小学生缺乏对溺水事故的足够认识，忽视安全警示。
监护人疏忽
家长或其他监护人未能充分履行监护职责，导致孩子独自或 结伴到危险水域玩耍。
中小学防溺水主题班会课件
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
打开气道
在进行心肺复苏前，需要先打开气道，让溺水者的头部偏向一侧，清 理口鼻内的异物。
进行胸外按压
在进行心肺复苏时，需要进行胸外按压，以刺激心脏和肺部。
进行人工呼吸
在进行心肺复苏时，需要进行人工呼吸，以帮助溺水者呼吸。
05
防溺水宣传教育
通过宣传画册、海报等形式进行宣传
制作防溺水主题宣传画册和海报，内容 涵盖防溺水的基本知识、危害和预防措 施，以图文并茂的形式呈现，易于学生
2021年，江苏省某中学发生一起学生 溺水事故，造成2名学生死亡。
2020年，广东省某小学发生一起学生 溺水事故，造成1名学生死亡。
溺水事故的危害性
溺水事故是中小学生非正常死亡的重要原因之一，它会给家庭、学校和社会带来不 可估量的损失和影响。
溺水事故往往发生在短暂的时间内，如果没有及时发现和救援，将会导致悲剧的发 生。
溺水的原因可能包括
不熟悉水域、缺乏安全意识、饮酒、 药物影响等。
溺水的高发人群与高发地点
溺水的高发人群包括
儿童、青少年、老年人等。
溺水的高发地点包括
游泳池、河流、湖泊、水库等水域。
03
防溺水措施
家庭防溺水措施
01
02
03
定期进行安全教育
家长应该定期和孩子进行 防溺水安全教育，让孩子 了解溺水的危险性和预防 措施。
安装安全设施
家庭附近如果有水域，应 在泳池、水缸等处安装护 栏、救生圈等安全设施， 以减少孩子溺水的风险。
监督孩子游泳
家长应该监督孩子游泳， 不要让孩子单独下水，尤 其在无人看护的地方。
学校防溺水措施
开展安全教育课程
中小学生防溺水安全教育主题班会课件PPT
遭遇溺水如何自救
1. 不要慌张，发现周围有人时立即呼救；
2. 放松全身，让身体漂浮在水面上，将头部浮出 水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；
3. 身体下沉时，可将手掌向下压；
4. 如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，应立即求 救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽 筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。
同伴落水怎么办
大声呼救
若遇同伴落水，切不可盲目下 水救人或手拉手救人，而应大 声呼救，让附近的大人来帮忙， 这才是真正在帮助同伴。
大人帮忙
同伴落水怎么办
01 不能认为自己不够朋友！
千万不能认为同伴落水，自己不跳下去救，就不够朋
友！及时找大人帮忙才是救援成功率最高的方式，才
这
个
是真正在帮助同伴！
行
遭遇溺水如何自救
（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反
水
复多做几次，直到抽筋消除为止；
中
抽
筋
自
（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体
救
对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用
法
同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；
（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
为
要 不
02 不能因为害怕而隐瞒！
得
救不上来同伴也不是你的错，千万不能因害怕而隐瞒！
没有救上来同伴，也千万不要有心理压力，更不能因
害怕而隐瞒事实，从而导致没有及时报警或让大人知
道，耽误了宝贵的救援时间。
同伴落水怎么办
大声呼救 碰到有人溺水，不要慌乱，第一时间要大声呼叫，找大人帮忙，同时拨打110报警，
小学生安全教育第-课(防溺水)PPT课件
小学生安全教育第-课(防溺水)ppt课件
目录 Contents
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的危险因素和原因 • 如何预防溺水事故的发生 • 溺水发生时的应急处理措施 • 安全教育总结与反思
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致小学生意 外死亡的主要原因之 一。
溺水事故常常发生在 湖泊、河流、水库等 水域。
如有条件，可利用自动体外除颤器 （AED）进行除颤，提高救治成功率。
预防再次溺水的措施和注意事项
学习游泳技能，增强自救能力。
了解水域深浅和水流情况，避免 进入危险区域。
家长或监护人应加强监管，确保 儿童在安全环境下玩耍。
05
安全教育总结与反思
安全教育的意义和价值
01
02
03
提高学生安全意识
通过安全教育，使学生认 识到安全的重要性，提高 自我保护意识。
避免独自外出游泳或在不安全的水域游泳
避免独自外出
尽量不要独自外出游泳，特别是在无人看护的情况下。
选择安全的水域
尽量选择有救生员和安全设施完善的正规游泳场所，避免在不熟悉或存在安全 隐患的水域游泳。
04
溺水发生时的应急处理措施
呼救和报警
01
发现溺水者时，第一时间大声呼 救，寻求周围人的帮助。
02
小学生应该学会呼救和报警，及时寻 求帮助。
小学生应该掌握基本的游泳技能，以 便在紧急情况下自救。
02
溺水的危险因素和原因
危险因素
自然环境因素
江河、湖泊、水库、池塘等开放 性水域，水深流急，水温低，透 明度差，无安全设施或警示标志
等。
社会环境因素
缺乏有效的监管和保护措施，如无 人看管的河流、池塘等；社会公众 对溺水危险的认知不足，缺乏预防 意识。
目录 Contents
• 防溺水安全教育的重要性 • 溺水的危险因素和原因 • 如何预防溺水事故的发生 • 溺水发生时的应急处理措施 • 安全教育总结与反思
01
防溺水安全教育的重要性
溺水事故的严重性
溺水是导致小学生意 外死亡的主要原因之 一。
溺水事故常常发生在 湖泊、河流、水库等 水域。
如有条件，可利用自动体外除颤器 （AED）进行除颤，提高救治成功率。
预防再次溺水的措施和注意事项
学习游泳技能，增强自救能力。
了解水域深浅和水流情况，避免 进入危险区域。
家长或监护人应加强监管，确保 儿童在安全环境下玩耍。
05
安全教育总结与反思
安全教育的意义和价值
01
02
03
提高学生安全意识
通过安全教育，使学生认 识到安全的重要性，提高 自我保护意识。
避免独自外出游泳或在不安全的水域游泳
避免独自外出
尽量不要独自外出游泳，特别是在无人看护的情况下。
选择安全的水域
尽量选择有救生员和安全设施完善的正规游泳场所，避免在不熟悉或存在安全 隐患的水域游泳。
04
溺水发生时的应急处理措施
呼救和报警
01
发现溺水者时，第一时间大声呼 救，寻求周围人的帮助。
02
小学生应该学会呼救和报警，及时寻 求帮助。
小学生应该掌握基本的游泳技能，以 便在紧急情况下自救。
02
溺水的危险因素和原因
危险因素
自然环境因素
江河、湖泊、水库、池塘等开放 性水域，水深流急，水温低，透 明度差，无安全设施或警示标志
等。
社会环境因素
缺乏有效的监管和保护措施，如无 人看管的河流、池塘等；社会公众 对溺水危险的认知不足，缺乏预防 意识。
小学生防溺水安全专题教育课件(优秀课件)
保持体力
在等待救援的过程中，尽量保持静止状态，减少体力消耗 。同时，可以尝试用脚踢水，以保持身体温暖。
溺水救援
01
02
03
04
05
呼叫救援：如果发现有 人溺水，应立即大声呼 叫其他人寻求帮助。同 时，可以拨打当地的紧 急救援电话。
使用救生器材：如果现 场有救生器材，如救生 圈或救生绳等，应尽快 将其扔给溺水者，以帮 助他们保持浮力。
家校合作
通过家校合作的方式，让家长 也参与到防溺水安全教育实践 中来，共同关注孩子的安全问
题。
05 防溺水安全教育案例分析
案例一：独自游泳溺亡
总结词
缺乏监护，独自下水
详细描述
小明在无人监护的情况下到河边游泳，不幸溺水身亡。这个案例提醒我们要时 刻关注孩子的安全，切勿让孩子单独游泳。
案例二：水域不明溺亡
水上活动
学习游泳技能
使用救生设备
掌握基本的游泳技能，如浮起、呼吸 和划水等，有助于提高在水中的自救 能力。
在参加水上活动时，应使用合适的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以增 加安全保障。
注意水深和水流
在自然水域进行活动时，要了解水深 和水流情况，避免冒险进入未知区域 。
04 防溺水安全教育实践
防溺水安全教育实践的重要性
03 安全游泳与水上活动
安全游泳
游泳前热身
在游泳前进行适当的热身 运动，如伸展和慢跑，以 预防肌肉拉伤和抽筋。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩等场所 ，应遵守相关规定，如不 在禁止游泳区域嬉戏打闹 ，不私自下水等。
结伴游泳
尽量与熟悉的人一起游泳 或参加有组织的游泳活动 ，以便在遇到危险时互相 帮助。
小学生防溺水安全专题教育课件( 优秀课件)
在等待救援的过程中，尽量保持静止状态，减少体力消耗 。同时，可以尝试用脚踢水，以保持身体温暖。
溺水救援
01
02
03
04
05
呼叫救援：如果发现有 人溺水，应立即大声呼 叫其他人寻求帮助。同 时，可以拨打当地的紧 急救援电话。
使用救生器材：如果现 场有救生器材，如救生 圈或救生绳等，应尽快 将其扔给溺水者，以帮 助他们保持浮力。
家校合作
通过家校合作的方式，让家长 也参与到防溺水安全教育实践 中来，共同关注孩子的安全问
题。
05 防溺水安全教育案例分析
案例一：独自游泳溺亡
总结词
缺乏监护，独自下水
详细描述
小明在无人监护的情况下到河边游泳，不幸溺水身亡。这个案例提醒我们要时 刻关注孩子的安全，切勿让孩子单独游泳。
案例二：水域不明溺亡
水上活动
学习游泳技能
使用救生设备
掌握基本的游泳技能，如浮起、呼吸 和划水等，有助于提高在水中的自救 能力。
在参加水上活动时，应使用合适的救 生设备，如救生衣、救生圈等，以增 加安全保障。
注意水深和水流
在自然水域进行活动时，要了解水深 和水流情况，避免冒险进入未知区域 。
04 防溺水安全教育实践
防溺水安全教育实践的重要性
03 安全游泳与水上活动
安全游泳
游泳前热身
在游泳前进行适当的热身 运动，如伸展和慢跑，以 预防肌肉拉伤和抽筋。
遵守泳池规则
在公共泳池或海滩等场所 ，应遵守相关规定，如不 在禁止游泳区域嬉戏打闹 ，不私自下水等。
结伴游泳
尽量与熟悉的人一起游泳 或参加有组织的游泳活动 ，以便在遇到危险时互相 帮助。
小学生防溺水安全专题教育课件( 优秀课件)
中小学生暑假安全教育主题班会防溺水教育PPT课件
室外防雷：
防雷电
6.雷暴天气时不要接听和拨打手机。
室外防雷：
7.雷暴天气出门最好穿胶鞋，这样可以起到绝缘的作用。
8.切勿站立于山顶、楼顶上或靠近其他导电性高的物体。
9.切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动。
室内防雷：
防雷电
5因、为不避要雷靠针近只室能内保金护属建设筑备物，，如对暖从气电管线道、、电自话来线水、管金、属钢管柱线等等，侵以入室防的外雷雷电防电电雷无流能：经为它力们。蹿入人体。
6、雷雨天气时不要使用太阳能热水器或者其他淋浴设备洗澡。因为雷电有可能会沿着水流袭来。 及时关掉煤气，并时刻注意煤气是否泄漏。
4.不会游泳者，在游泳时身边要有成年人看护，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。
5.在游泳前要做好适当的准备活动，不宜饭后游泳，以防游泳时抽筋;
特别提示：未成年人不具备直接救人的能力，严禁下水或手 拉手救援。即使采取智慧救援，也一定要以保障自身安全为 前提。
4.不会游泳者，在游泳时身边要有成年人看护，不能去水较深的区域，谨防溺水事件发生。
如果已被洪水包围，要设法尽快与当地防汛部门联系，报告自己 06 的方位和险情，积极寻求救援；发现高压线铁塔倾斜或者电线断
头下垂时，一定要迅速远避，防止直接触电或因地面“跨步电压” 触电。
自然灾害避险知识
海啸：
1.要注意利用新闻或媒体收听当地地震预警或火山喷发警报。
2.若发现潮汐突然反常涨落、海平面显著下降或者有巨浪袭来等情况时，都要以最快的速度 撤离岸边。
火灾逃生知识
1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。
2、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向 逃生。
3、当火势不是很大时，应沿着消防通道迅速 往楼下跑。
小学生防溺水主题班会PPT课件
说说他们做得对不对， 你会这样做吗？
记住：如果没有大人陪同， 去野外水边游泳、玩水、捉鱼等 都是非常危险的！
02
游泳注意事项
选择正规、安全的游泳场所
必须在成人的陪同下游泳
小朋友，去游泳一 定要有成人陪同哦。
做好准备活动
做好准备活动， 下水 前应先热身，但不宜太剧烈。
不要贸然跳水和潜泳
假如周围有木板，应抓 住，借用木板的浮力使 自己的身体尽量往上浮。
应尽量放松，配合救 助者把你带到岸边。
生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！
不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不 到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
遇到危险怎么办
玩耍时，不要靠近水边，预 防溺水，请牢记。玩耍时， 不要靠近水边，预防溺水， 请牢记。玩耍时，不要靠近 水边，预防溺水，请牢记。
你知道吗
玩耍时，不要靠近水边，预防溺水，请牢记。玩耍时， 不要靠近水边，预防溺水，请牢记。玩耍时，不要靠近 水边，预防溺水，请牢记。
玩耍时，不要靠近水边，预防溺水，请牢记。 玩耍时，不要靠近水边，预防溺水，请牢记。 玩耍时，不要靠近水边，预防溺水，请牢记。
同学们，请说说你身边的哪些 地方容易发生溺水？
01
远离野外危险水域
一般发生溺水的地点在：水库、 水坑、河流、溪边，游泳池……
\
水库
水库
玩耍时，不要 靠近水边，预 防溺水，请牢 记。
水坑
玩耍时，不要靠近水边，预 防溺水，请牢记。
河流
溪边
溪边
为什么游泳池也会发生溺水呢
玩耍时，不要靠近水边，预防溺水， 请牢记。玩耍时，不要靠近水边，预 防溺水，请牢记。
防溺水安全教育讲座主题班会PPT课件
溺水的急救
现场呼叫急救，或协助成年人救人，或通知急救中心。 保持呼吸道通畅：
○ 把呼吸道及胃中的水从口中倾倒出来。溺水者上岸（船）后，不论其清醒与否，均应清除其口鼻中 的泥沙、杂草，脱下假牙，把舌头拉出口外，松解衣领，以免影响呼吸。
如果溺水者呼吸、心跳微弱或已停止，应立即对溺水者 ○ 进行心肺复苏术。人工呼吸应采用俯卧压背法或举臂压 ○ 背人工呼吸法。溺水者呼吸已停止应采用口对口人工呼 ○ 吸，吹气量要大，心跳停止者进行胸外心脏按压。
总结点 评
这几起溺水事故，呈现出三 个特点，一是周末和节假日 比较集中，二是结伴发生较 多，三是小学生和初中生较 多。
这些溺水事故 发生的主要原因
家长监管不到位，假期 间放任学生自行活动是 学生溺水事故发生的主 要原因。
学生安全意识淡薄、 学生游泳技能缺失， 不会游泳，或者体 力不支；
天气炎热、持续高 温是学生溺水多发 的诱发因素；
03
不擅自与他人 结伴游泳
07
不熟悉水性的 学生不擅自下
水施救
04
不在无家长或 教师带领的情
况下游泳
有人溺水该如何施救
溺水而吸入的液体：淡水、海水、粪水、污水。
定义：溺水又称淹溺，是指人体淹没于水中，呼吸道、肺部为水堵塞，严重 者可因呼吸衰竭、心跳停止而死亡。 溺水主要原因：窒息、喉头痉挛、声带关闭。
案例三：2018年5月26日（周六）下午，望牛墩镇育林学校多名初中 学生相约打篮球，因天气炎热，后改为一同前往河边游泳。其中1名学生 下水后发生溺水，岸上群众见状立即报110，该镇公安、消防等部门立即 到现场搜救，打捞上来时该生已溺水身亡。事发当天，学生家长因忙于工 作，放任学生自行活动，无人照看监管。
我们应 该到哪 儿去游 泳？为 什么？
小学防溺水安全教育知识讲座-小学生防溺水教育PPT课件
快速发展：溺水事故频发，小 学生是高危群体
溺水的危害
心理影响：溺水事故会给幸存 者和亲友带来严重的心理创伤
防溺水措施
防溺水措施
家庭教育：家长要加强对小孩的防溺水 教育与监护 学校教育：学校应开展相关的防溺水教 育课程
防溺水措施
个人防范：小学生要养成良好的安 全意识与自救能力
常见的溺水危 险场景
保持镇静：保持冷静头脑，采取恰 当的自救措施
应对紧急情况
应对紧急情况
避免陷入险境：远离水域、禁 止跳水等危险行为
快速报警：紧急情况下，务必 迅速拨打紧急求救电话
应对紧急情况
找寻救援物品：寻找救生圈等 救援工具，提供支持
小结
小结
再次强调防溺水的重要性和紧迫性
呼吁家长、学校和社会共同关注儿童防 溺水教育
小学防溺水安全教 育知识讲座-小学生 防溺水教育PPT课件
目录 导言 溺水的危害 防溺水措施 常见的溺水危险场景 防溺水自救方法 应对紧急情况 小结 问题与答疑
导言
导言
介绍：欢迎大家参加小学防溺水安 全教育知识讲座 目标：提高小学生防溺水意识，培 养安全自救能力源自溺水的危害溺水的危害
生命的脆弱：溺水是导致死亡 的主要原因之一
小结
通过合作共同努力，创造一个安全 的水域环境
问题与答疑
问题与答疑
提供答疑环节，回答听众的问 题
谢谢您的 观赏聆听
常见的溺水危险场景
水体安全：警惕堤坝、水库、 河流等水域的潜在危险 游泳安全：在游泳池、水域等 场所注意自我保护
常见的溺水危险场景
水性常识：了解水性、水量、 水流等基本知识
防溺水自救方 法
防溺水自救方法
呼救：及时喊救命，吸引他人的注意 漂浮：学会保持平稳漂浮的姿势，避免 用力挣扎
溺水的危害
心理影响：溺水事故会给幸存 者和亲友带来严重的心理创伤
防溺水措施
防溺水措施
家庭教育：家长要加强对小孩的防溺水 教育与监护 学校教育：学校应开展相关的防溺水教 育课程
防溺水措施
个人防范：小学生要养成良好的安 全意识与自救能力
常见的溺水危 险场景
保持镇静：保持冷静头脑，采取恰 当的自救措施
应对紧急情况
应对紧急情况
避免陷入险境：远离水域、禁 止跳水等危险行为
快速报警：紧急情况下，务必 迅速拨打紧急求救电话
应对紧急情况
找寻救援物品：寻找救生圈等 救援工具，提供支持
小结
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再次强调防溺水的重要性和紧迫性
呼吁家长、学校和社会共同关注儿童防 溺水教育
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目录 导言 溺水的危害 防溺水措施 常见的溺水危险场景 防溺水自救方法 应对紧急情况 小结 问题与答疑
导言
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介绍：欢迎大家参加小学防溺水安 全教育知识讲座 目标：提高小学生防溺水意识，培 养安全自救能力源自溺水的危害溺水的危害
生命的脆弱：溺水是导致死亡 的主要原因之一
小结
通过合作共同努力，创造一个安全 的水域环境
问题与答疑
问题与答疑
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谢谢您的 观赏聆听
常见的溺水危险场景
水体安全：警惕堤坝、水库、 河流等水域的潜在危险 游泳安全：在游泳池、水域等 场所注意自我保护
常见的溺水危险场景
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防溺水自救方法
呼救：及时喊救命，吸引他人的注意 漂浮：学会保持平稳漂浮的姿势，避免 用力挣扎
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同学们，除了溺水，还有其它许许多多会造成伤亡的可能，追逐打闹、打架斗殴、恶作剧等都有可能对自己和他人造成严重伤害！
1
同学们，生命有时候是很脆弱的。
2
结束语
溺水的自救方法
一 、不会游泳者的自救 （1）落水后不要心慌意乱，一定要保持头脑清醒。 （2）冷静地采取头顶向后，口向上方，将口鼻露出水 面，此时就能进行呼吸。 （3）呼吸要浅，吸气宜深，尽可能使身体浮于水面，以 等待他人抢救。 （4）切记：千万不能将手上举或拼命挣扎，因为 这样反而容易使人下沉。 二 、会游泳者的自救 （1）一般是因小腿腓肠肌痉挛而致溺水，应平心 静气，及时呼人援救。 （2）自己将身体抱成一团，浮上水面。
ห้องสมุดไป่ตู้
2
背景资料：
惨剧的发生
数 据
全国每年有1.6万名中小学生非正常死亡 平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故 溺水和交通居意外死亡的前两位 中国溺水死亡率为8.77%，其中0岁至14岁的占56.58%，是这个年龄段的第一死因。
有关溺水事件的图片
亲人悲痛欲绝，欲哭无泪
因溺水悲剧后造成的亲人悲痛欲绝
必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人
游泳小常识
参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
小学生防溺水安全教育主题班会课件
小学生防溺水安全教育主 题班会课件
目录
• 防溺水教育的重要性 • 防溺水的基本知识 • 防溺水的实践操作 • 防溺水的注意事项
01
防溺水教育的重要性
溺水事故的危害性
1 2
危及生命安全
溺水事故容易造成小学生溺亡，影响其生命安 全和家庭幸福。
影响身体健康
溺水事故往往导致小学生身体受伤，甚至留下 后遗症，影响其身体健康和生长发育。
险时的自救和互救能力。
02
防溺水的基本知识
防溺水的“六不”原则
不私自下水游泳
不在没有监护人或老师陪同的情况下私自到水域游泳， 以免发生意外。
不擅自与他人结伴游泳
不要与不熟悉的人或陌生人一起游泳，容易发生相互误 导或遇到突发情况无法求助。
不在无救护人员的水域游泳
应该选择在有救护人员或正规游泳池游泳，避免发生危 险。
THANKS
谢谢您的观看
岸上急救方法
判断病情
在发现溺水者后，首先要判断其病情，看是否还 有呼吸和心跳。
心肺复苏
如果溺水者没有呼吸和心跳，应立即进行心肺复 苏。可以采取胸外按压和口对口吹气的方法进行 急救。同时，拨打120急救电话寻求专业医疗援助 。
清理呼吸道
如果溺水者还有呼吸，但呼吸道被异物堵塞，应 立即清理呼吸道。可以采取腹部冲击的方法进行 急救。
注意事项
在进行急救时，要注意不要做口对口吹气，因为 溺水者胃内的水可能会进入呼吸道，导致窒息。 同时，要注意急救的力度和时间，避免给溺水者 造成二次伤害。
04
防溺水的注意事项
防溺水安全教育的重要性
降低溺水事故的发生率
通过防溺水安全教育，可以教导小学生如何避免溺水事故的发生，从而降低事故的发生率 。
目录
• 防溺水教育的重要性 • 防溺水的基本知识 • 防溺水的实践操作 • 防溺水的注意事项
01
防溺水教育的重要性
溺水事故的危害性
1 2
危及生命安全
溺水事故容易造成小学生溺亡，影响其生命安 全和家庭幸福。
影响身体健康
溺水事故往往导致小学生身体受伤，甚至留下 后遗症，影响其身体健康和生长发育。
险时的自救和互救能力。
02
防溺水的基本知识
防溺水的“六不”原则
不私自下水游泳
不在没有监护人或老师陪同的情况下私自到水域游泳， 以免发生意外。
不擅自与他人结伴游泳
不要与不熟悉的人或陌生人一起游泳，容易发生相互误 导或遇到突发情况无法求助。
不在无救护人员的水域游泳
应该选择在有救护人员或正规游泳池游泳，避免发生危 险。
THANKS
谢谢您的观看
岸上急救方法
判断病情
在发现溺水者后，首先要判断其病情，看是否还 有呼吸和心跳。
心肺复苏
如果溺水者没有呼吸和心跳，应立即进行心肺复 苏。可以采取胸外按压和口对口吹气的方法进行 急救。同时，拨打120急救电话寻求专业医疗援助 。
清理呼吸道
如果溺水者还有呼吸，但呼吸道被异物堵塞，应 立即清理呼吸道。可以采取腹部冲击的方法进行 急救。
注意事项
在进行急救时，要注意不要做口对口吹气，因为 溺水者胃内的水可能会进入呼吸道，导致窒息。 同时，要注意急救的力度和时间，避免给溺水者 造成二次伤害。
04
防溺水的注意事项
防溺水安全教育的重要性
降低溺水事故的发生率
通过防溺水安全教育，可以教导小学生如何避免溺水事故的发生，从而降低事故的发生率 。
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教育局发出紧急通知，明 确要求中小学生不准私自 下水游泳；不到无安全保 障的水域游泳。
01 远离野外危险水域
为什么不能前往水库游泳？
1、水质不能保证，易生病且易传染 2、水温低，易造成抽筋 3、水地的状况不明，造成踩空进入深水区域， 踩到尖锐异物，被水草等异物缠住身体 4、没有专业人士看护救护
未成年人不得擅自前往河流、 池塘等区域进行游泳，应前 往例如游泳馆等安全设施完 备的游泳场所
前往正规安全有保障的游泳场所
游泳应前往例如游泳馆等安全设施完备的游 泳场所
02 游泳的注意事项
你知道吗
人在溺水后， 2分钟后将失去意识； 4-6分钟身体将遭受不可避免的 伤害 如果在野外落水，很难被及时营 救，从而溺水死亡。
所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游泳池，都可能会 发生溺水危险，同学们不仅要远离野外危险水域，在正规游 泳池，也要牢记游泳安全。
03 同伴落水不要错误施救
不能手拉手施救！
落水者力大无比，稍不留神就会被溺水者拉下 水，造成连环溺水的悲剧。 如附近有竹竿等物品，可利用该物品进行施救
04 同伴落水，如何确施救
•你们说他做得 对不对？你会 这样做吗？
•记住：如果没有大人陪同，去野外水 边游泳、玩水、捉鱼等都是非常危险 的！
02 游泳注意事项
• 选择正规安全的游泳 场所
•必须在成人的陪 同下游泳
•做好准备活动： 下水前应热身， 但是不宜太剧烈。
•不要贸然跳水和 潜泳，不要在水 下憋气。
03 不要错误施救
• 如果你看到小伙伴落水了，首先你会怎么办 呢？
1. 不能手拉手施救
• 落水者力大无比，稍不 留神就会被溺水者拉下 水，造成连环溺水的悲 剧。
2. 不能入水施救
• 小学生没有足够的能力入水救 溺水者，千万不能下水救人， 以免发生更多悲剧。
3. 要保证自身安全
• 救援的第一要务是保证自身安全， 不然就是添乱，甚至可能引发更大 的悲剧！
遇到危险怎么办
• 保持镇静，趋利避害 • 学会自救，保护自己 • 想方设法，不断求救 • 记住四个电话： • 119——火警电话 • 110——报警电话 • 120——急救电话 • 122——交通事故报警电话。 • 打电话要说清楚地点、相关情况、显著的特征
天气渐热， 小学生溺 水事件不 断！
各地中小 学生溺水 新闻频出！
• 2014年7月3日一名九 岁孩子在三亚某酒店游 泳时不幸溺亡；
• 2014年7月4日，八岁 男孩在海口市现代花园 小区游泳池溺亡......
你知道吗？
• 人在溺水后， • 2分钟后将失去意识； • 4-6分钟身体将遭受不可避免的伤害 • 如果在野外落水，很难被及时营救，从而溺水死亡
• 所以，不管是野外的小溪河流水库，还是游 泳池，都可能发生溺水危险，同学们不仅要 远离野外危险水域，在正规游泳池，也要牢 记游泳安全。
如果你不习水性，应迅速把头向后 仰，口向上，尽量使口鼻露出水面， 不能将手上举或挣扎，以免使身体 下沉。
及时甩掉鞋子和口袋里的重 物，但不要脱掉衣服，因为 它会产生一定的浮力，对你 有很大帮助。
远离野外危险水域 游泳注意事项 同伴落水不要错误施救 同伴落水。如何正确施救 不慎落水，如何自救
•同学们，说一说你身边的哪些地方容 易发生溺水？
•一般发生溺水的地点在：水库、水坑、 河流、溪边、游泳池......
• 河流
• 溪边
为什么游泳池也会发生溺水呢？
• “在人们惯性思维里，都觉得在河里或水库 里游泳比较危险，其实从最近几年的经验看， 游泳池里出意外的案例也特别多，而且有增 多的趋势。”
假如周围有木板，应抓住， 借用木板的浮力使自己的身 体尽量往上浮。
•如果有人跳水相救，千万不可死死抱住 救助者不放，而应尽量放松，配合救助 者把你带到岸边。
生命可贵，请远离危险水域，安全游泳！
• 不私自下水游泳； • 不擅自与他人结伴游泳； • 不在无家长或教师带领的情况下游泳； • 不到五安全设施，无救援人员的水域游泳； • 不到不熟悉的水域游泳；不擅自下水施救。
05 如何正确自救
千万不要惊慌
• 不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取正确的 措施自救，以便争取获救的机会。
• 如果你不习水性，应 迅速把头向后仰，口 向上，尽量使口鼻露 出水面，不能将手上 举或挣扎，以免使身 体下沉。
•及时甩掉鞋子和 口袋里的重物， 但不要脱掉衣服， 因为它会产生一 定的浮力，对你 有很大帮助。
第一时间大声呼救！
碰到有人溺水，第一时间要大声呼叫，派出一人去寻求成人 的帮助（如果有多个同伴在一起的话）
有人落水啦
如附近有竹竿等物品，可利用该物品进 行施救
拨打 119 110 寻求专业人员的 帮助
05 不慎落水，如何自救
千万不要惊慌
不慎落入水中，千万不要惊慌，要采取 正确的措施自救，以便争取获救的机会。
04 如何正确施救
1. 第一时间大声呼叫
碰到有人溺水，第一时间要大声 呼叫，派出一人去寻求成人是的 帮助（如果多个同伴在一起的话）
2. 高年级同学还可以
• 寻找竹竿、树枝等，俯身趴下 来，慢慢将溺水者拉上岸。
•在周边寻找漂浮物 给落水者
• 当周围没有漂浮物或 竹竿时，可以用衣服 打绳结抛向溺水者。