精准扶贫视角下高校资助育人工作的实践与思考

精准扶贫视角下高校资助育人工作的实践与思考
高校资助育人工作是一个重要的扶贫工作。

在精准扶贫的视角下，我们需要将高校资助育人工作中的思维方式和实践方法与精准扶贫结合起来，提高扶贫精度和效果。

一、实践情况
1.针对全国性贫困生，各高校开展了不同的资助育人措施。

一些高校按照“早扶、早救助、早帮扶”的原则，建立了全程帮扶机制，保障在校贫困生能够顺利完成学业；也有一些高校开展创业培训、就业指导、免费住宿等多种资助帮扶活动，帮助贫困生获得更好的学习和生活条件。

2.在资助育人工作中，一些高校注重贫困生的思想教育和精神引导，帮助他们树立正确的人生观、价值观和财产观；也有一些高校开展了助学贷款、奖学金等形式多样的物质资助帮扶，提高贫困生的学习积极性和成绩。

3.一些高校在资助育人工作中，特别关注残障、单亲、独生子女等特殊困难学生的帮扶。

这些高校为这些学生提供了定向资助，包括物质资助、心理疏导、就业培训、生活指导等多种形式的帮助，让这些学生更好地融入校园，顺利完成学业。

二、思考与建议
1.要立足于精准扶贫的大背景，结合学校特点，加强对贫困生的精准识别，提高帮扶的精度和方向性。

2.要全面考虑贫困生的需求，注重思想教育、物质资助和职业规划等多方面的帮扶，打破贫困生“一扶即离”的尴尬局面。

3.要建立完善的跟踪服务机制，加强对贫困生的帮扶，使其能够逐渐获得自我提升和发展的动力。

4.要通过引导富余资源的流动，推动校内校外、各类资源的对接，提升高校资助育人工作的能力和水平。

5.要注重资助育人工作的长效燃料，探索建立校友支持、社会捐赠、企业赞助等多元化的资助渠道，增强资助育人工作的可持续效应。

总之，高校资助育人工作作为精准扶贫的一个重要方面，在提高贫困生学业能力、职业竞争力方面具有重要的推动作用。

要强化思想认识，以精准扶贫为指导原则，采取有针对性的措施，确保资助育人工作的效益和长远发展。