新人教版物理必修二课件7.2功 (共21张PPT)

三、多个力做功的总功有两种 计算方法：
(1)、分别求出每个力所做的功，然后求出 所有功的代数和。即：
W总=W1+W2+……+Wn
(2)、先求出物体所受的合力，然后再求出 合力的功，即：W总=F合Scosα
摩擦力一定对物体做负功吗?
课堂讨论 １、作用力和反作用力做功一定是大小相等,正负
相反吗?如果不是，那他们的做功情况有哪些？
重力 拉力 摩擦力
思考与讨论
如果起重机提着货物静止 不动，拉力对货物是否做 功了？
如果提着货物水平 运动，拉力是否做 功了？
思考与讨论
陷在雪地里的汽车， 人不管怎样用力，都推 不动，人的推力对汽车 是否做功了？
火车在平直轨道上 运动，铁轨对火车的 支持力和火车的重力 做不做功？
一、做功的条件： F 物体静止
SN
SN
作用力和反作用力做功，其大小不一定 相等，正负也不一定相反
课堂讨论 １、作用力和反作用力做功一定是大小相等,正负
相反吗?如果不是，那他们的做功情况有哪些？
SN
SN
作用力和反作用力做功，其大小不一定 相等，正负也不一定相反
课堂讨论
2、滑动摩擦力一定做负功吗?
滑动摩擦力对滑块做负功
v0
滑动摩擦力对桌不做功
4、当π/2 <α≤ π时，COS α<0，W <0 这时我们就说力对物体做负功。举例。
1. 功是标量，但有正负。功的正负只表示力做 功的效果, 决不表示方向 ,也不表示大小。即： 表示是动力或阻力做功。
比较－8J的功与5J的功谁大？
2.总功等于各个力对物体所做功的代数和，也 等于合力对物体所做的功。
若将位移 l 分解,结果如何?
l1 F 90。
α
l
l2
l1=l cosα l2=l sinα
W1= Fl 1= F lcos α W2= 0 W= F lcos α
辨认力的方向与位移方向的夹角
F α
S
甲 答案：α
F
S α 乙 答案：π- α
S α
F
丙 答案： α
α
S
F 答案： π- α 丁
技巧：寻找“夹角α”可以将 力的方向向位移方向旋转，当力 的方向与位移方向相同时，力的 方向所转过的角度就是力与位移 方向的夹角。
列车在机车牵引力的作用下发 生一段位移。
二、做功的两个不可缺少的因素
1、一个物体受到力的作用，并在力的方向上发 生了一段位移，这个力就对物体做了功。
2、做功的两个因素： （1）力； （2）物体在力的方向上发生的位移。
做功的两个因素： ①作用在物体上的力 ②物体在力的方向上移动的距离（位移）
举几个例子说 明力对物体做 了功
课堂讨论:1、
F
问:比较拉力F做的功?
F
α
光滑水平面
s
粗糙水平面
αF
s
二、做功正负的含义 功的公式：W=FScosα
讨 1、当α=0时，COS α=1，W =FS 论 和我们在初中学过的功的公式相同。
2、当α=π/2时，COS α=0，W =0 这时我们就说力对物体没做功。举例。 3、当α<π/2时，COS α>0，W>0 这时我们就说力对物体做正功。举例。
F 匀速运动
l
⑴ 作用在物体上的力
⑵ 物体在力的方向上 移动的位移
思考
拉力F做的功W = ？
F
F
Fα
l
分析：
F2
F
α
F1
根据力的等效性原理,可以 把计算F做功的问题转化为 分别求F1和F2做功的问题
∵ W1= F1l = F COSαl W2 = 0
W = W1 + W2 ∴ W = F l COSα
一、功
自学指导
阅读课本第57页图7.2-1，分析起重机、 机车牵引列车和手压握力器的过程，思考以 下问题： 1、各个过程中有没有能量的变化？ 2、在这些过程中，有哪些力做了功？ 3、做功的因素是什么？
起重机提起货物，货物在起重机 拉力的作用下发生一段位移。
弹簧在手的压力下发生 形变，产生了一段位移。
滑动摩擦力即可以
Sm
做正功，也可以做 m v0
负功，还可以不做
M
功。
SM
滑动摩擦力f对m做负功 W1=- f Sm
滑动摩擦力f对Ｍ做正功 W2= f SM
课堂讨论
3、静摩擦力一定不做功吗?
A
F
B
A和B相对静止,一起加 速运动
静摩擦力对A做负功
Ｗ＝－ＦＳ
静摩擦力对Ｂ做正功
Ｗ＝ＦＳ
一对静摩擦力作功之和必定为零