四年级下信息技术教学设计(D)传说故事我存储_泰山版

第八课 传说故事我存储
教学目标
知识与技能：
1、能够简单地保存网上信息，掌握网页、歌曲、图片的保存与下载操作方法。

2、体验搜索、管理网络资料的实际价值。

教学目标
知识与技能：保存网页、歌曲、图片
过程与方法：让学生在寻找、保存故事的各种材料中体验信息保存的过程。

情感态度与价值观：感受不同信息对自己的用途与价值。

教学重点：保存网页信息的方法。

教学难点：保存网页、下载图片
课前准备：计算机、网络
教学过程
一、新课导入
班里正在举行故事会。

能能讲了八仙过海的故事，大家听着非常有趣。

大强讲了小红帽的故事，把大家都讲睡了。

于是，大强决定到网上找故事，学讲故事技巧去。

同学们，你们想和大家一起去网上寻找故事吗？
二、讲授新课
发现一：从网上保存故事
同学们知道青州云门山上有中国最大的“寿”字吗？它还有一个美丽的传说，大家想知道吗？
好，现在同学们就和老师一起去网上去寻找这个故事吧。

1、进入搜索网页
打开IE 浏览器，在地址栏输入：baidu ，输入回车键。

系统会转到百度搜索的页面
在搜索工具栏中输入：“中学”，单击“百度一下”，会出现许多的网页链接。

打开某一个链接看一下内容是否是我们想要的，如果内容满意，就可以保存了。

2、保存网页 执行“文件” “另存为”菜单项，选择保存位置。

在保存类型中，选择“Web 档，单一文件（*.htm ）格式，单击“保存”按钮。

三 、拓展练习 1、查找当地的传说 通过查找自己当地的传说，在练习搜索、保存技术的同时，增强对家乡的了解，提高文化素养。

2、讨论八仙的传说
以八仙的传说为例子进行讨论，让学生表达自己的见解。

四、小结
本节课我们主要用了用百度搜索信息，具体涉及到如何打开网站，查找我们需要的信息，以及网页信息的保存，希望每一个同学回家以后再练习一下。

板书设计：
传说故事我存储
从网上保存故事 1、打开网页
仔细观察，并试着打开窗口做练习
2、保存网页。