江苏高一高中生物期中考试带答案解析

江苏高一高中生物期中考试
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
一、选择题
1.下列属于相对性状的是（）
A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
2.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）
A．正确地选用实验材料
B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C．先分析多对相对性状的遗传，再分析一对相对性状的遗传
D．对实验结果进行统计学分析
3.基因分离定律的实质是（）
A．F1出现性状分离
B．F2性状分离比为3：1
C．等位基因随同源染色体分开而分离
D．测交后代性状分离比为1：1
4.大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的（）
①紫花×紫花→全紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全紫花④紫花×白花→98紫花+107白花
A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①
5.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）
A．GG x gg B．GG x Gg C．Gg x Gg D．gg x gg
6.如果AaBb个体自交，那么雌雄个体的配子种数、后代表现型种类、基因型种类分别为多少( )
A．4、2、9B．2、2、2C．4、4、2D．4、4、9
7.牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是（）
A．纯种黑牛B．纯种棕牛C．杂种黑牛D．杂种棕牛
8.基因型为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是（）
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：4
C．AA：aa=1：1D．A：a=1：1
9.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()
A．都是灰色B．都是白色C．3/4是灰色D．1/4是灰色
10.人类眼睛褐色由显性遗传因子控制，眼睛蓝色由其相对的隐性遗传因子控制。

假定一个蓝色眼睛的男子与一个褐色眼睛的女子婚配，而该女子的母亲是蓝眼。

问其后代的眼色预期比率是()
A．1/2褐眼、1/2蓝眼B．3/4褐眼、1/4蓝眼
C．全部褐眼D．1/4褐眼、3/4蓝眼
11.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对等位基因控制。

下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（）
A．致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4
C．如果夫妇双方一方是白化病患者，他们所生正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
12.黄色（Y）圆滑（R）豌豆与绿色（y）皱粒（r）豌豆杂交得到后代：黄圆70，黄皱75绿圆73，绿皱71，这两个亲本的基因型是( )
A．YyRr×yyrr B．YYRr×YYRr C．YyRr×YyRr D．YYRR×yyrr
13.基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()
A．1/4B．3/8C．5/8D．3/4
14.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→实验验证→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。

孟德尔在检验假设阶段进行的实验是（）
A．纯合亲本之间的杂交B．F1与某亲本的杂交
C．F1的自交D．F1的测交
15.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是()
A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs
16.玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性。

一株黄色非糯的玉米自交，子代中不可能有的基因型是（）
A.yybb B 、YYBB C.Yybb D.YYbb
17.用矮秆迟熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合。

如希望得到200株矮秆早熟纯种植株，那么F
在理论上要有（）
2
A．800株B．1000株C．1600株D．3200株
18.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上（）
A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法
B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法
C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法
19.在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是（）
A．一条染色体复制而成的两条染色体
B．能联会的两条染色体
C．一条来自父方，一条来自母方的染色体
D．形状和大小都相同的染色体
20.进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有( )
A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和受精作用D．无丝分裂和有丝分裂
21.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为（）
A．４、８、４B．4、0、4C．８、１６、１６D．８、０、８
22.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）
23.果蝇体细胞中有8条染色体，其减数分裂第二次分裂后期细胞中的染色单体数是( )
A．0B．8C．16D．32
24.就一对联会的同源染色体而言，其着丝点数、染色单体数和DNA分别是（）
A．2、4和8B．2、8和4C．4、4和4D．2、4和4
25.与细胞有丝分裂过程相比较，减数分裂过程特有的是（）
A．着丝点分裂B．DNA复制1次
C．同源染色体分离D．染色体复制
26.在人的精子形成过程中，次级精母细胞处于后期，细胞中可能有（）
A．22对常染色体+XY B．22对同源染色体
C．44条常染色体+XY D．44条常染色体+XX
27.人的红绿色盲（b）属于伴性遗传，而先天性聋哑（a）属于常染色体遗传。

一对表现型正常的夫妇，生了一个既患聋哑又患色盲的男孩。

请推测这对夫妇再生一个正常男孩的基因型及其机率分别是（）
A．AAX B Y，9/16B．AAX B Y，3/16
C．AAX B Y，1/16，AaX B Y,1/8D．AAX B Y，3/16，AaX B Y，3/8
28.如图所示是某遗传病的系谱图。

6号和7号为同卵双生(由同一个受精卵发育而来)，8号和9号为异卵双生(由两个不同的受精卵发育而来)，如果6号和9号个体结婚，则他们生出正常男孩的概率是()
A．5/12B．5/6C．3/4D．3/8
29.近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。

具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明（）
A．基因在DNA上B．基因在染色体上
C．基因具有遗传效应D．基因是DNA片段
30.用正常噬菌体(31P、32S)去感染大肠杆菌(含32P、35S)，得到的子代噬菌体所含的元素是()
A．31P、32P、32S B．31P、32P、35S C．31P、32S、35S D．32P、32S、35S
31.下列哪项是艾弗里及其同事研究肺炎双球菌转化实验的设计的思路（）
A．杂交实验法B．放射性同位素标记法
C．病毒侵染法D．单独直接观察不同成分作用
32.有关DNA分子结构的叙述，正确的是（）
A．DNA分子由5种脱氧核苷酸组成
B．DNA分子中碱基对以氢键相连
C．DNA分子中腺嘌呤等于鸟嘌呤
D．磷酸与碱基交替连接构成DNA链的基本骨架
33.下列关于DNA复制的叙述中，不正确的是()
A．DNA的复制过程是边解旋边复制
B．在植物细根尖分生区细胞中DNA的复制发生在细胞核、叶绿体和线粒体中
C．DNA复制过程中，要消耗ATP并且需要酶的催化
D．DNA复制需要的原料是脱氧核苷酸
34.细胞内某一DNA片段中有30%的碱基为A，则该片段中()
A．G的含量为30%B．U的含量为30%
C．嘌呤含量为50%D．嘧啶含量为40%
35.DNA分子中共1400个碱基，其中一条链上A+T/G+C=2:5，该DNA分子连续复制两次，所需要的腺嘌呤脱氧核苷酸（）
A．1200个B．800个C．600个D．300个
36.豌豆花有腋生和顶生两种，受一对等位基因B.b控制，下列是几组杂交实验结果。

根据以上实验结果，分析回答：
（1）豌豆花腋生和顶生是一对________性状，_______为显性。

（2）组合二亲本的基因型是____________。

（3）组合三后代的腋生豌豆中杂合子占________________。

（4）在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上称为。

（5）该性状的遗传遵循___________定律。

二、综合题
1.下面是某类似白化病的遗传病的系谱图（该病受一对基因控制，D是显性，d是隐性）。

据图回答：
（1）图中3和6的基因型分别为和。

（2）图中9是纯合体的机率是。

（3）图中12的基因型是 ,纯合体的机率是。

（4）若13和一个携带该病基因的正常女子结婚，则他们的子女患病的可能性是。

2.如图是DNA分子结构模式图，请据图回答问题：
（1）写出图中4、5的名称：4.________；5.__________。

（2）DNA分子两条链上的碱基通过［］___连接起来。

（3）DNA分子彻底水解的产物是 (填名称）。

（4）由于［］____具有多种不同的排列顺序，因而构成了DNA分子的多样性。

（5）若DNA中一条单链上的A+G/T+C=0.4，则其互补链中此比例为＿＿。

3.某雄性生物体细内的DNA含量为2a，下图表示减数分裂、受精作用及受精卵的有丝分裂过程的DNA变化。

据图回答：
（1）从A到G表示的是_________分裂过程。

（2）能表示初级精母细胞的时期是________。

G时期的细胞称___________。

（3）由A→C，DNA的含量增加一倍，是因为___________________。

由D→E，DNA的含量又减少一半，原因是____________分离，平均分配到两个子细胞。

（4）由H→J，DNA的含量又增加一倍，恢复到原来的数目，是因为___________使两配子结合成合子。

4.下面介绍的是DNA研究的科学实验：
1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下图是实验的部分过程：（1）写出以上实验的部分操作过程：
第一步：用35S标记噬菌体的蛋白质外壳。

如何实现对噬菌体的标记？请简要说明实验的设计方
法。

第二步：用被35S标记的噬菌体去侵染没有被放射性标记的______________。

第三步：一定时间后，在搅拌器中搅拌，后进行离心。

（2）以上实验结果不能说明遗传物质是DNA，为什么？
____________________________________________________________。

（3）噬菌体侵染细菌之后，合成新的噬菌体的DNA和蛋白质外壳原料来自（）
A．细菌的脱氧核苷酸及其氨基酸
B．噬菌体的脱氧核苷酸及其氨基酸
C．噬菌体的脱氧核苷酸和细菌的氨基酸
D．细菌的脱氧核苷酸及其噬菌体的氨基酸
（4）用35S标记噬菌体侵染细菌，理论上离心之后沉淀中不含放射性，实际上沉淀中会含有少量的放射性，产生一定的误差，产生此结果可能的原因是____________________。

（5）若用一个32P标记的噬菌体去侵染未被放射性标记的大肠杆菌，此噬菌体复制3代后，子代噬菌体中含有32P 的噬菌体的个数是________。

江苏高一高中生物期中考试答案及解析
一、选择题
1.下列属于相对性状的是（）
A．玉米的黄粒和圆粒B．家鸡的长腿和毛腿
C．绵羊的白毛和黑毛D．豌豆的高茎和豆荚的绿色
【答案】C
【解析】同种生物同一性状的不同表现为相对性状。

AB是同种生物的不同性状，故AB错。

C是同种生物同一性状的不同表现为相对性状，故C正确。

D是不同种生物，故D错。

【考点】本题考查相对性状相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

2.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）
A．正确地选用实验材料
B．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证
C．先分析多对相对性状的遗传，再分析一对相对性状的遗传
D．对实验结果进行统计学分析
【答案】C
【解析】孟德尔选用豌豆相对性状明显、为纯合子，故A正确。

用假说-演绎法研究，故B正确。

先研究1对相对性状提出基因分离定律，再研究2对相对性状的遗传定律，提出基因自由组合定律，故C错。

利用数学统计对结果进行分析，得出子代性状分离比，故D正确。

【考点】本题考查遗传定律相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

3.基因分离定律的实质是（）
A．F1出现性状分离
B．F2性状分离比为3：1
C．等位基因随同源染色体分开而分离
D．测交后代性状分离比为1：1
【答案】C
【解析】F
1都表现显性性状，故A错。

F
2
性状分离比为3：1是F
1
形成比例相同的配子，自交实验结果，故B错。

孟德尔假说核心要点就是位于一对同源染色体上的一对等位基因，在减数分裂形成配子过程中，随着同源染色体分
离而分离到不同配子，故C正确。

测交后代性状分离比为1：1，是F
形成比例相同的配子，与隐性个体杂交的结
1
果，故D错。

【考点】本题考查基因分离定律的实质相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

4.大豆的白花和紫花为一对相对性状。

下列杂交实验中，能判定性状显隐性关系的（）
①紫花×紫花→全紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→全紫花④紫花×白花→98紫花+107白花
A．①和③B．②和③C．③和④D．④和①
【答案】B
【解析】①可能为显性或隐性，错。

一对相同性状个体自交，子代新出现的性状为隐性性状，②正确。

一对不同性状个体杂交，子代都表现出的亲本性状为显性性状，③错。

对不同性状个体杂交，子代出现性状分离，无法判断显性性状，④错。

故B正确。

【考点】本题考查显性性状判断，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

5.两株高茎豌豆杂交，后代高茎和矮茎的比例如图所示，则亲本的基因型为（）
A．GG x gg B．GG x Gg C．Gg x Gg D．gg x gg
【答案】C
【解析】据图分析，高：矮=3:1,则亲本为Gg x Gg，子代为1GG(高)：2Gg(高)：1gg（矮），故C正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

6.如果AaBb个体自交，那么雌雄个体的配子种数、后代表现型种类、基因型种类分别为多少( )
A．4、2、9B．2、2、2C．4、4、2D．4、4、9
【答案】D
【解析】AaBb个体自交，即AaBb×AaBb，按照基因分离定律，雌雄个体的配子为：1AB:1Ab:1Ab:1ab，有4种配子；子代基因型为(1AA:2Aa:1aa)（1BB:2Bb:1bb），有9种基因型，表现型为（3A_:1aa）(3B_:1bb)，有4种表现型，故D正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

7.牛的黑毛对棕毛是显性，要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是（）
A．纯种黑牛B．纯种棕牛C．杂种黑牛D．杂种棕牛
【答案】B
【解析】要判断一头黑牛是否为纯合子，选用与它交配的牛最好是纯种棕牛，如果黑牛为纯合子，子代都是黑牛，如果是杂合子，子代黑牛：棕牛=1:1，故B正确。

与纯种黑牛交配，无论该黑牛是纯合子或杂合子，子代都是黑牛，无法区分，故A错。

与杂种黑牛交配，如果黑牛为纯合子，子代都是黑牛，如果是杂合子，子代黑牛：棕牛=3:1，子代棕牛出现概率较低，比较不容易判断，故C错。

棕牛为隐性纯合子，故D错。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

8.基因型为Aa的豌豆自交过程中产生的配子情况如下，正确的是（）
A．雌配子：雄配子=1：1B．雌配子：雄配子=1：4
C．AA：aa=1：1D．A：a=1：1
【答案】D
【解析】雄配子数量多于雌配子，故AB错。

等位基因要分离单独进入不同配子，而且进入不同配子比例相同，故
C错，D正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

9.通过饲养灰鼠和白鼠(基因型未知)的实验，得到结果如下表，如果亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，子代表现为()
A．都是灰色B．都是白色C．3/4是灰色D．1/4是灰色
【答案】A
【解析】据杂交组合Ⅱ判断，灰色为显性，假设灰色基因为A，则杂交组合Ⅱ亲本为Aa×Aa; 杂交组合Ⅳ亲本为AA×aa；亲本一栏中杂交组合Ⅳ中的灰色雌鼠和杂交组合Ⅱ中的灰色雄鼠交配，即AA×Aa，子代为1AA:1Aa，都是灰色，故A正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

10.人类眼睛褐色由显性遗传因子控制，眼睛蓝色由其相对的隐性遗传因子控制。

假定一个蓝色眼睛的男子与一个褐色眼睛的女子婚配，而该女子的母亲是蓝眼。

问其后代的眼色预期比率是()
A．1/2褐眼、1/2蓝眼B．3/4褐眼、1/4蓝眼
C．全部褐眼D．1/4褐眼、3/4蓝眼
【答案】A
【解析】假设褐色基因为A，一个褐色眼睛的女的母亲是蓝眼，则该女子为Aa（该女子为显性性状，一定带有其母亲的一个隐性基因）。

则一个蓝色眼睛的男子与一个褐色眼睛的女子婚配，杂交组合为aa×Aa，子代为1Aa （褐色）:1aa（蓝色），故A正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

11.调查发现人群中夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿。

研究表明白化病由一对等位基因控制。

下列有关白化病遗传的叙述，错误的是（）
A．致病基因是隐性基因
B．如果夫妇双方都是携带者，他们生出白化病患儿的概率是1/4
C．如果夫妇双方一方是白化病患者，他们所生正常的子女一定是携带者
D．白化病患者与表现正常的人结婚，所生子女表现正常的概率是1
【答案】D
【解析】夫妇双方均表现正常也能生出白化病患儿，判断白化为隐性性状，故A正确。

假设白化基因为a，则该夫妇为Aa×Aa，子代为1AA(正常)：2Aa(正常)：1aa(白化)，故B正确。

夫妇双方一方是白化病患者，他们所生正常的子女一定为Aa，故C正确。

白化病患者与表现正常的人结婚，如果是aa×Aa，子代为1Aa(正常)：1aa(白化)，如果是aa×AA,子代为Aa（正常），故D错。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

12.黄色（Y）圆滑（R）豌豆与绿色（y）皱粒（r）豌豆杂交得到后代：黄圆70，黄皱75绿圆73，绿皱71，这两个亲本的基因型是( )
A．YyRr×yyrr B．YYRr×YYRr C．YyRr×YyRr D．YYRR×yyrr
【答案】A
【解析】黄：绿=（70+75）：（73+71）=1:1,故亲本相关基因型为Yy×yy；圆：皱=（70+73）：（75+71）=1:1,故亲本相关基因型为Rr×rr，故亲本为YyRr×yyrr，故A正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

13.基因型为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交，在3对等位基因各自独立遗传的条件下，其子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的()
A．1/4B．3/8C．5/8D．3/4
【答案】C
【解析】ddEeFF×DdEeff，子代ddE_F_比例为：1/2×3/4×1=3/8，D_E_ff比例为：1/2×3/4×0=0，故子代个体表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的1-3/8=5/8，故C正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

14.孟德尔用纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆作亲本，分别设计了杂交、自交、测交等多组实验，按照假设演绎的科学方法“分析现象→作出假设→实验验证→得出结论”，最后得出了遗传的分离定律。

孟德尔在检验假设阶段进行的实验是（）
A．纯合亲本之间的杂交B．F1与某亲本的杂交
C．F1的自交D．F1的测交
【答案】D
【解析】为了验证F
1成对遗传因子分离，单独进入到不同配子，形成比例相同配子，孟德尔将F
1
与隐性个体杂交，
根据子代性状分离比来验证，为F
1
的测交，故D正确。

【考点】不同考查孟德尔豌豆杂交实验，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。

15.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传，其子代基因型及比值如图，则亲本的基因型是()
A．DDSS×DDSs B．DdSs×DdSs C．DdSs×DDSs D．DdSS×DDSs
【答案】C
【解析】据图分析，DD:Dd=（1+2+1）：（1+2+1）=1:1，推断亲本基因型为Dd×DD；SS:Ss:ss="(1+1):(2+2):" (1+1)=1:2:1，推断亲本基因型为Ss×Ss，故C正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

16.玉米籽粒黄色（Y）对白色（y）显性，糯性（B）对非糯性（b）显性。

一株黄色非糯的玉米自交，子代中不可能有的基因型是（）
A.yybb B 、YYBB C.Yybb D.YYbb
【答案】B
【解析】黄色非糯的玉米自交，即Y_bb×Y_bb, 子代中不可能有的基因型是YYBB，故B正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

17.用矮秆迟熟（ddEE）水稻和高秆早熟（DDee）水稻杂交，这两对基因自由组合。

如希望得到200株矮秆早熟
纯种植株，那么F
2
在理论上要有（）
A．800株B．1000株C．1600株D．3200株
【答案】D
【解析】ddEE×DDee，F
1为DdEe，自交F
2
矮秆早熟纯种植株ddee比例为1/4×1/4=1/16，故F
2
在理论上要有
16×200=3200，故D正确。

【考点】本题考查遗传定律运用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物
学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

18.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是( )
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上（）
A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法
B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法
C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法
D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法
【答案】C
【解析】孟德尔的豌豆杂交实验利用假说-演绎法，提出遗传定律。

萨顿研究蝗虫的减数分裂，发现遗传因子和染色体行为非常相似，利用类比推理法提出假说“基因在染色体上”。

摩尔根进行果蝇杂交实验，可以假说-演绎法证明基因位于染色体上。

故C正确。

【考点】本题考查探索遗传本质的过程相关实验，意在考查考生关注对科学、技术和社会发展有重大影响和意义的生物学新进展以及生物科学发展史上的重要事件能力。

19.在进行减数分裂实验过程中，确认同源染色体的主要依据是（）
A．一条染色体复制而成的两条染色体
B．能联会的两条染色体
C．一条来自父方，一条来自母方的染色体
D．形状和大小都相同的染色体
【答案】B
【解析】一条染色体复制而成的两条染色体为姐妹染色单体，故A错。

同源染色体在减数分裂第一次分裂前期会进行联会，故B正确。

一条来自父方，一条来自母方的染色体，可能是非同源染色体，故C错。

形状和大小都相同的染色体，可能是姐妹染色单体，故D错。

【考点】本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

20.进行有性生殖的生物，能保持前后代染色体数目的稳定，是由于有( )
A．减数分裂和有丝分裂B．有丝分裂和受精作用
C．减数分裂和受精作用D．无丝分裂和有丝分裂
【答案】C
【解析】进行有性生殖的生物，先减数分裂形成配子，配子染色体数目减半，后配子结合形成合子，合子染色体数目恢复与体细胞相同，由合子发育为个体，故C正确。

【考点】本题考查减数分裂和受精作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

21.某动物精原细胞在减数分裂过程中形成了四个四分体，则其减数第二次分裂后期的次级精母细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次为（）
A．４、８、４B．4、0、4C．８、１６、１６D．８、０、８
【答案】D
【解析】1对同源染色体联会形成1个四分体，故该动物有4对同源染色体，次级精母细胞染色体数目为4，后期着丝点分裂，单体分离，成为染色体，染色体数目增倍为8，无单体，每条染色体含1个DNA，故DNA为8,故D 正确。

【考点】本题考查减数分裂相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

22.下列是某种雄性动物睾丸内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（）。