学校创建“洁美”校园实施方案1

XXX 学校
创建“洁美校园”实施方案
一、开展创建活动的背景
1、现状分析
学生文明卫生习惯令人堪忧，须加强教育与培养。

⑴学生在洁白的墙壁上乱写乱画，导致墙壁不洁美。

⑴学生在洁白的墙壁上乱写乱画，导致墙壁不洁美。

⑵学生用手触摸墙面，导致墙壁不美。

⑵学生用手触摸墙面，导致墙壁不美。

⑶各班教室或公共地区的地板砖经常不干净。

⑶各班教室或公共地区的地板砖经常不干净。

⑷各班学生课桌椅摆放不整齐。

⑷各班学生课桌椅摆放不整齐。

⑸各班清洁卫生用具、饮水机、讲桌等设施不洁美。

⑸各班清洁卫生用具、饮水机、讲桌等设施不洁美。

⑹学生的卫生习惯比较差，爱护环境卫生的意识不强。

譬如，脚上的泥土在校园内乱刮等不文明的行为。

上的泥土在校园内乱刮等不文明的行为。

…………
2、管理思想和手段滞后。

新校舍，墙面洁白，地面安装上了地板砖，崭新的课桌椅，……
这对每位教育工作者和学生提出了新的希望和要求。

但我们对环境卫生的管理思想、管理方式方法还停留在灾前水平上。

生的管理思想、管理方式方法还停留在灾前水平上。

⑴保护环境意识不到位。

⑴保护环境意识不到位。

学生对新校舍的环境表现出好奇心学生对新校舍的环境表现出好奇心学生对新校舍的环境表现出好奇心（譬（譬如，用手触摸洁白的墙面、在地板砖地面上打滚、随地戏坐等等如，用手触摸洁白的墙面、在地板砖地面上打滚、随地戏坐等等))。

但我们发现了，没有采取有效措施加以引导和纠正。

但我们发现了，没有采取有效措施加以引导和纠正。

⑵打扫环境卫生的方法和手段停留在灾前层面。

譬如，学生打扫教室卫生时有的用托帕拖一拖，教室卫生时有的用托帕拖一拖，有的用扫把扫一扫。

有的用扫把扫一扫。

有的用扫把扫一扫。

由于新校舍地面由于新校舍地面不能“遮丑”，地面经常出现“变色”现象，我们没有去研究怎样把清洁做彻底。

清洁做彻底。

⑶全员参与缺失。

教育工作者和学生全员参与“洁美”校园的意识淡薄，每节课、每个环节的教育缺失。

学校是育人的地方，人的成长靠亲历，要让人珍惜劳动成果，首先是让人感受或体验劳动的艰辛。

3、时代要求。

根据绵竹市市委、市府关于开展城乡环境综合治理活动要求，绵
竹市教育局提出创建“洁美”校园要求。

竹市教育局提出创建“洁美”校园要求。

4、历史责任。

培养学生良好的文敏卫生习惯是每位教育工作者的己任，每位教育者要以高度责任感和使命感对待此项工作。

育者要以高度责任感和使命感对待此项工作。

萨克雷曾经说过：萨克雷曾经说过：萨克雷曾经说过：播种播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

习惯是一个人存放在神经系统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息；养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。

因此，教育者要以“榜样示范，真抓实干、严格管理、感恩于行”的思想认真开展好此项工作。

格管理、感恩于行”的思想认真开展好此项工作。

二、指导思想：
成长靠亲历成长靠亲历 重“习”成“惯”重“习”成“惯”重“习”成“惯” 全员参与全员参与
树立新形象树立新形象 与时俱进与时俱进 榜样示范榜样示范 科学管理科学管理 三、创建目标：
1、总体目标：创建“洁美”校园，达到德阳市文明卫生单位条
件。

件。

2、具体目标：、具体目标： ⑴熟知习惯养成“三字歌”内涵，提升师生的文明卫生常识。

⑴熟知习惯养成“三字歌”内涵，提升师生的文明卫生常识。

⑵人走地面净、桌椅一条线、校园无卫生死角。

⑵人走地面净、桌椅一条线、校园无卫生死角。

⑶还洁白墙面。

⑶还洁白墙面。

⑷集队机会快、静、齐，人走关灯。

⑷集队机会快、静、齐，人走关灯。

⑸语言美、心灵美、行为美、环境美。

⑸语言美、心灵美、行为美、环境美。

四、创建口号：
用心弹奏洁美乐韵，以情谱写和谐华章。

五、组织领导：
组 长：长：长：XXX XXX XXX
副组长：副组长：XXX XXX XXX XXX XXX XXX
成 员：员：员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX
六、具体措施：
1、加强宣传，提高师生对创建“洁美”校园的认识。

各班充分利用早会、班队会对学生宣讲创建“洁美”校园的意义与作用。

可组织学生讨论如何建设“洁美”校园班级等。

譬如，召开
“校园是我家，快来爱护她”的主题班会，让学生讨论，强意识、明责任、找方法，添措施，见实效。

责任、找方法，添措施，见实效。

2、全员参与，加强组织与管理，重“习”。

把班级和公共地区的清洁卫生实行责任管理制。

哪些同学负责教室内外地面清洁、哪些同学负责墙面清洁、哪些同学负责墙面清洁、哪些同学负责教室内其它哪些同学负责教室内其它设施设备清洁卫生等。

设施设备清洁卫生等。

⑴每位学生自带一张擦灰帕，自带一个装垃圾的塑料袋。

⑴每位学生自带一张擦灰帕，自带一个装垃圾的塑料袋。

⑵每天早上学生到校后，第一件事就是打扫自己负责的清洁区域的清洁卫生。

的清洁卫生。

⑶全体教师坚持每节课下课，⑶全体教师坚持每节课下课，师生道别后，师生道别后，要求学生做的第一件事就是对桌子、捡垃圾，形成制度。

事就是对桌子、捡垃圾，形成制度。

⑷集队机会各班举牌、整队做到“快、静、齐”，班主任和跟班教师到位。

教师到位。

⑸就餐排队，讲秩序、守纪律。

⑸就餐排队，讲秩序、守纪律。

⑹各班举牌集队集会；放学时，教工护送到校门外⑹各班举牌集队集会；放学时，教工护送到校门外303030米。

米。

3、还洁白墙面。

各班、各室对责任区内的墙面进行自查、提出整改措施。

4、熟知习惯养成“三字歌”内涵。

各班利用早会、班队会组织学生学习、宣讲习惯养成“三字歌”，学生处、全体行政做好对各班学生识记“三字歌”情况的检查工作，并将检查情况纳入各班班主任及其跟班教师的师德考核重要内容。

并将检查情况纳入各班班主任及其跟班教师的师德考核重要内容。

5、学生处及其全体行政加强对各班、各室创建“洁美”校园工作情况的督导检查。

每天由值周行政负责组织值周教师、学生对各班、各室创建“洁美”校园情况进行检查，纳入班级校务日志考评内容；对每周至少对各室创建“洁美”校园情况检查两次，并将检查情况在全校教职工大会上通报。

会上通报。

二〇一三年九月五日二〇一三年九月五日二〇一三年九月五日。