七年级语文教案：如何利用口技训练提高学生的口语交际能力

七年级语文教案：如何利用口技训练提高学生的口语交际能力
在今天这个信息时代，语言交流的能力变得越来越重要，尤其是口语交际能力。

而在学生的成长过程中，口语交际能力的培养就非常重要。

通过口技训练可以很好的提高学生的口语交际能力，并且在提高口语交际能力的同时也能够增强学生的表达能力、语感、表演能力等多方面能力。

所以，如何运用口技训练来提高学生的口语交际能力是我们教师面临的一项重要任务。

一、口技训练的基本概念和作用
口技训练是指通过练习一些口型、发音、节奏、语调等训练方法，帮助学生克服口语表达上的困难，提高学生的口语交际能力。

因此，口技训练是语言教学中的一个重要环节，它的具体作用主要有以下几点：
1.提高发音准确性：发音准确是语言交际中的基本要求，对于学生来说，通过口技训练可
以锻炼学生的口部肌肉，调整发音架构，使学生能够准确地发音，避免口语交际中发音错误所带来的困扰。

2.提高语速和语调：良好的语速和流畅的说话是语言交际的重要方面，通过口技训练可以
帮助学生改进他们口语表达的语速和语调，抑扬顿挫地说出一段话，生动有趣地表达自己的观点。

3.提高表达能力：口技训练可以让学生在实践中感受到语言的美，从而提高他们的表达能
力，让学生在交际场合中更加自信的表达自己的观点。

4.增强综合素质：通过口技训练，学生可以增强口译、口语、口音、口才等多方面能力，
更好地锻炼学生口语交际能力，从而增强学生的综合素质。

二、口技训练的基本方法
1.朗读绕口令
绕口令是一种朗诵的艺术，属于口技训练的范畴。

学生可以通过绕口令的训练来提高自己的口音和语言表达能力，同时也可以增强自己的记忆力。

2.跟读口语语音训练
跟读是一种口技训练的常见方法，通过跟读练习来锻炼口语表达能力。

教师可以设计多种口语语音训练，如单词，短语，句子，段落等，让学生按照约定的语音节奏进行模仿和练习，既可以锻炼学生的口型，又可以提高学生的语感和语气。

3.教学范例法
教学范例法是一种教学方法，通过教师的示范，让学生模仿教师的语言表达方式和方法，从而达到提高学生口语表达能力的目的。

教师可以选择课文中有代表性的进行语音表达模仿，如尽可能的贴近标准语言。

三、如何为口技训练制定教学计划
开展口技训练需先设定一套完整的教学计划，教学计划中需要包括教学目标、教学内容、教学方法、教学评估等方面的制定。

其中，教学目标是至关重要的，要求根据学生的实际水平和需求，明确训练的方向和目标，制定适合目标的教学计划。

四、口技训练的实施方法
1.创造良好的课堂氛围
语言交际需要快速的反应和表达能力，因此，良好的课堂氛围可以激发学生的积极性，建立良好的语言环境，让学生在愉悦的氛围中学习、练习口技。

2.制定练习计划
为了更好的锻炼学生的口语表达能力，需要制定详细的练习计划，例如每周开展固定练习课程，定期进行口语表达批评等。

只有经过长期的刻苦训练，学生才会真正掌握口技技巧，提高口语交际能力。

3.合理评估和指导
教师需要定期进行学生的口语表达能力评估，及时总结学生每周、每月、每季的练习情况和效果，让学生了解自己的进步，在不断的评估中可以及时发现和指导学生口语表达能力不足的地方。

五、结语
口语交际能力的培养是语言教学中的重要内容，通过运用口技训练提高学生的口语交际能力，不仅可以完善学生口语表达技能，同时也可以增强学生的表达能力和语言表演能力，为学生今后走向社会打下坚实的基础。